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时间:2019-07-29
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1、心态的重要性教学管理是一门学问,是一门艺术,我深深地被它所吸引,并时刻被它感动着。随着工作经验的一点点增长,我起越来越深切的体会到心态调整对班级、对学生的重要性。班级与学生没有绝对的好与差之分,好与差之间存在着一定的辨证关系,而促成它们之间相互转化的条件就是对待他们的心态。有一个教育学家曾经做过这样一个实验,他带着很多仪器来到一所学校里,对这所学校里的所有人员作了一个测试,得出了很多数据,然后又经过非常复杂的运算,最后得出了一个结论,说这个学校里有一个班的学生智商都很高,现在虽然是全校最乱的一个班,但不久的将来,会成为全校最好的一个班,并且说这个班里有
2、几个学生,在这次测试中的成绩特别突出,将来一定能进全年级前十名。看到这个结果,这所学校的领导十分的震惊,他们没有想到在自己的学校里会有这么出色的学生,于是在各个方面他们都给这个班开绿灯,并关照这个班的任课教师,特别照顾那几个比较突出的学生。这样一来,这个原来最差的班学习气氛空前高胀,一跃成为全校纪律最好的班,那几个被认为是最好的学生,成绩也是一日千里,最终在期末考试中进入了全校前十名,这个学校的领导十分高兴,亲自来向这位教育学家道谢,这位教育学家听后哈哈大笑起来,把学校领导都给笑愣了,然后这位教育学家说,那些仪器只不过是一些道具而已,他仅仅是在这个学校
3、里随便指出了一个班级,又随便指出了几个学生,教师还是那几个教师,学生还是那几个学生,唯一不同的就是对待他们的心态。不同的心态,就会产生不同的结果。从这个意义上说,统一学生的思想,扭转学生的心态应该就是教育工作的首要任务。在当班主任的过程中,我曾经做过这样一个实验,在初一的上半学期,我把工作的重点放在统一学生思想,扭转学生的学习态度上,刚开始虽然工作的难度很大,但是随着工作的深入展开,学生的学习和纪律越来越好,到了最后班内几乎达到了自治,班级的聚集力空前高涨;到了初一的下半学期,我把工作的重点稍微做了一下调整,放在加强班委的领导,增强对学生的控制上,刚开
4、始的时候,班内的每一位同学做的都十分的好,但慢慢的就开始有反纪律的了,到了后来,违纪几乎成了常事,教师的正常上课几乎都成问题了,后来我几乎都对自己失去了信心,开始怀疑自己的能力。同样的教师,同样的学生,不同的工作重点,就会产生不同的效果,由此可见,统一学生思想,扭转学生的心态,对班主任来说致观重要。一种好的心态,成就一个人,成就一个班;一种不好的心态,败坏一个人,败坏一个班。班级无治乱,学生无好差,只有思想、心态是否端正的问题。从这个意义上说,一个思想、态度统一的班级就是一个稳定的班级,就是一个比较理想的班级。一个学习、纪律都比较差的班级,如果统一了思
5、想,端正了态度,同样会成为一个比较理想的班级。班级无治乱,治乱只在一念间,转变学生的心态是关键。窦新辉2003年11月
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