植物保护技术说课

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1、植物保护技术说课人：候勇邢台市农业学校说岗位说课程说教法：植物保护说课大纲植物保护技术植物保护技术是园林园艺、农业生物技术、种子生产与经营、农村行政管理、观光农业等专业的一门重要专业必修课程。植物保护技术课程是农艺专业的基础课程，为市场培养一批懂科学，懂技术的现代农技人员。返回《植物保护技术》将植物保护技术课程内容分三个模块进行讲解，一、为植物病虫害识别技术，包括害虫的形态特点，病害的症状特征，识别要点；二、为农药安全使用技术，包括农药常见种类，农药配制，检测方法，喷雾机械的维护和农药的安全使用

2、技术；三、为植物病虫害防治技术，包括病虫害田间调查统计方法、植物病虫害防治的原理和技术措施、粮食作物病虫害防治技术、经济作物病虫害防治技术、果树病虫害防治技术、蔬菜病虫害防治技术。返回本人所带的藏农艺专业班，这些学生返回家乡后他们将为当地的农业生产作出贡献。可以从事的职业：市县农技人员，进修后基层科研人员，可以成为边境地区农产品检验检疫人员。作为一名检验检疫人员首先需要做到的就是掌握植物病虫害识别技术。植物保护技术课程的培养目标是：使学生基本掌握当地主要植物病、虫、草、鼠害的发生发展规律，有效的

3、防治方法以及预测预报的基本知识和方法，掌握合理、安全使用农药的技术，防止农药污染，保护生态环境。植物保护技术课程的教学目标是：掌握农业昆虫识别的基本知识，掌握植物病害诊断的基本知识，了解植物病、虫、草、鼠害的综合防治要点和各种防治方法，熟悉当地主要植物病、虫、草、鼠害的发生规律及特点。植物保护技术课程的重点：掌握农业昆虫识别技术，植物病害诊断技术，植物病虫害调查统计和综合防治技术。难点：农业昆虫重要类群的识别方法，植物病害诊断技术。学完本课程后，学生基本可以达到教学目标和培养目标，掌握基本的病虫

4、害识别和防治方法，对于解决当地实际问题有很大帮助。学完本课程后，对其今后从事农技工作有很大的帮助，目前西藏地区的植物病虫害资料尚不完善，还有很多实际病虫疫情需要调查和统计，这些学生回藏区后可以协助当地相关部门完成这项工作。返回植物保护技术教法：一、讲授（为主）介于本地实验条件和学生实际情况，我认为应以讲授为主。二、课件通过课件，学生可以生动形象的了解到常见病虫草害的基本情况，信息量大，拷贝给学生后可以使学生有更多的资料做为今后工作的参考。三、实践有条件的实验要组织学生亲身感受，对于植物病虫害的采

5、集，农药的配制，仍然是可以实施的。除上述三点外，我在平时的教学中秉承学生为主，因材施教的原则，并做到熟悉学生，上课的过程不仅是知识的灌输和交流，还是情感的交流。切和实际，回答学生渴望了解的常识问题。不足之处：讲授难免给学生带来一个比较刻板的课堂环境，课件的准备需要大量的时间和精力。由于初次带藏生，和学生的交流感情没有达到预期。如何更好的交流需要我进一步去探索。还有就是利用平时多准备些课件，了解学生的需要和藏区的需要也很关键。感谢各位评委老师敬请指教