清华、北大、哈佛等名教授推荐的人文修养必读书目

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1、清华、北大、哈佛等名教授推荐人生修养必读书目世界管理大师德鲁克我们未来的富有不在于财富的积累，而在于观念的更新。——彼得•德鲁克多看课外书现在的父母对教育孩子很费劲，我们那个时候没有像现在这样受罪。放了学，在学校里玩，不天黑不回家。不怕考试，不突击考试，没有考不上大学的，班里最好的学生考80分就行了。不死抠课本，提倡多看课外书。学生的知识面很广。——钱学森美国著名的女子学院波士顿WellesleyCollege有悠久的历史，有优秀的文化传统，有美丽幽静的校园，有优雅的艺术博物馆和丰富的藏品，有典雅的历史建筑，也有

2、著名建筑师设计的现代建筑，还有出类拔萃的教师，使她成为美国著名的女子学院，十分注重学生的“气质”和“修养”教育。毕业生中也出了许多人才，美国的三个女国务卿，有两个：奥尔布赖特和希拉里出自WellesleyCollege，哈佛大学数学系第一个女教授也毕业于该校，中国在WellesleyCollege留过学的有宋美龄、谢冰心等。温总理说：这本书天天放在我的床头，我可能读了100遍，天天都在读。盖瑞•威尔斯《纽约书评》：1992年，我问克林顿，除了《圣经》，哪本书对他影响最大，他略为沉思了一下，回答说：“马可·奥勒留的《

3、沉思录》”。马可•奥勒留羊有跪乳之恩在上世纪90年代，联合国教科文组织曾经组织过一个委员会，研究21世纪教育的变化，于1996年发表了题为《学习—21世纪的财富》的报告。以雅克·德洛尔任主席的国际21世纪教育委员会提出21世纪教育的四大支柱：学会求知学会做事学会共处学会做人列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰(1828～1910)路德维希·凡·贝多芬(1770.-1827.）米开朗基罗·博那罗蒂(1475－1564)人文素质包括4个方面的内容：（1）具备人文知识。人文知识是人类关于人文领域（主要是精神生活领域）的基本知识，

4、如历史知识、文学知识、政治知识、法律知识、艺术知识、哲学知识、宗教知识、道德知识、语言知识等。（2）理解人文思想。人文思想是支撑人文知识的基本理论及其内在逻辑。同科学思想相比，人文思想是有很强的民族色彩、个性色彩和鲜明的意识形态特征。人文思想的核心是基本的文化理念。（3）掌握人文方法。人文方法是人文思想中所蕴涵的认识方法和实践方法。人文方法表明了人文思想是如何产生和形成的。学会用人文的方法思考和解决问题，是人文素质的一个重要方面。与科学方法强调精确性和普遍适用性不同，人文方法重在定性，强调体验，且与特定的文化相联系

5、。（4）遵循人文精神。人文精神是人文思想、人文方法产生的世界观、价值观基础，是最基本、最重要的人文思想、人文方法。人文精神是人类文化或文明的真谛所在，民族精神、时代精神从根本上说都是人文精神的具体表现。梁晓声的故事：一次在法国，他跟两个老作家一同坐车去郊区。那天，刮着风，不时飘着雨滴，前边有一辆旅行车，车上坐着两个漂亮的法国女孩，不断地从后窗看他们的车。前车车轮滚起的尘土扑向他们的车窗，加上雨滴，车窗被弄得很脏。他们的车想超过，但路很窄，他问司机：“能超吗？”司机说：“在这样的路上超车是不礼貌的。”正说着，前面的车

6、停了下来，下来一位先生，对他们的司机嘀咕了几句，然后回到车上，把车靠边，让他们先过。梁晓声问司机：“他刚才跟你说什么了？”司机回答，他说，“一路上，我们的车始终在前边，这不公平！”“车上还有我的两个女儿，我不能让她们觉得这是理所当然的。”清华卷第一部分：中国文学《诗经选》，余冠英选编，人民文学出版社，1956年。《楚辞选》，马茂元选编，人民文学出版社，1958年。《魏晋南北朝诗卷》，丁夏选注，浙江文艺出版社。《汉魏六朝诗选》，余冠英选注，人民文学出版社，1978年《唐诗三百首》，孙洙编，光明日报出版社，1995年。

7、《宋诗选注》，钱钟书，人民文学出版社。《宋诗三百首》，金性尧，上海古籍出版社。《唐宋词选释》，俞平伯，人民文学出版社，1979年。《唐宋词选》，社会科学院文学研究所，人民文学出版社，1．981年。《古文观止》，吴楚材，吴调侯编，钟文谷译注，中华书局，1963年。《三国演义》，罗贯中著，人民文学出版社，1972年。《水浒传》，施耐庵著，人民文学出版社，1962年。《红楼梦》，曹雪芹著，人民文学出版社，1964年。《鲁迅选集》，鲁迅著，人民文学出版社，1981年。《女神》，郭沫若著，人民文学出版社，1985年。《子夜》

8、，茅盾著，人民文学出版社，1960年。《家》，巴金著，人民文学出版社，1977年。《骆驼祥子》，《老舍文集》，老舍著，人民文学出版社。《围城》，钱钟书著，人民文学出版社，1980年。《曹禺选集》，曹禺著，人民文学出版社，1961年。《青春之歌》，杨沫著，花山文艺出版社，1981年。《红岩》，罗广斌，杨益言著，中国青年出版社，1961年。《艾青诗选》，艾青著，