谈2013年中考物理总复习1(康)new

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1、注重基础落实, 加强能力培养----谈2013年中考物理总复习石家庄外国语学校康建平sjzflskjping@126.com一、2012中考物理试题分析 二、2013中考试卷命题趋势 三、2013中考第一轮系统复习 四、中考复习教学中的建议和反思提纲一、2012中考物理试题分析命题依据全日制义务教育《物理课程标准》《河北省2011年中考文化课学科说明》考试内容知识目标:“知道”和“理解”技能目标:“独立操作”体验性目标:“经历”、“反应”和“领悟”2012年河北省的理综题量38个题:物理试题化学试题综合试题题型选择题15、16、17、18、19、20、21、221、2

2、、3、4、5、6、78、9、10、11、12、13、14填空及简答题23、24、25、2629、30、3127、28实验探究题32、33、3435计算应用题37、3836试题个数17129分值604020一、2012中考物理试题分析一、2012中考物理试题分析2012年中考各学科试题难度(又叫容易度)系数:语文:0.84数学:0.81英语:0.78文综:0.83理综:0.752012中考理综试卷题目类型:选择题、填空简答题、实验探究题、计算应用题四个题型.渗透新题型:探究设计、开放创新、综合应用、阅读材料等。试卷内容:知识覆盖较全面,重点突出,难度适中。考查要求:从知

3、识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标考查。一、2012中考物理试题分析一、2012中考物理试题分析(一)试卷的基本情况1、保持稳定,稳中求变遵循《物理课程标准》和《中考考试说明》所规定的要求。试卷秉承“稳中求变,变中求进”、“选拔性与导向性”相结合的命题原则。物理试题重视“双基”,知识点覆盖面广;题目新颖,注重考查能力。起点较低,难度分布适宜。物理试题的整体难度比去年略有降低。经典题在批判中继承,创新题在继承中求变。一、2012中考物理试题分析(一)试卷的基本情况2、经典题多角度提问,创新题设置巧妙在经典试题的基础上创设情境,做到了:注重在知识和方法的有机结

4、合;注重与实际生活的的巧妙的整合;注重了知识的迁移和综合考查。总之,强化基础,突出重点。试题难度梯度分布合理,具有较高的区分功能和较好的效度,对初中物理教学导向性好。一、2012中考物理试题分析(一)试卷的基本情况例1、21题考查了液体的密度、固体、液体压强的特点、物体的浮沉条件等基础知识的综合运用。一、2012中考物理试题分析一、2012中考物理试题分析(一)试卷的基本情况例2、22题考查电路的连接方式,串、并联电路的特点、电表的应用、滑动变阻器、欧姆定律等相关内容,综合性强。一、2012中考物理试题分析(一)试卷的基本情况一、2012中考物理试题分析(一)试卷的基

5、本情况例3、37题考查了滑动摩擦力、功、功率、滑轮及机械效率等知识。一、2012中考物理试题分析一、2012中考物理试题分析(一)试卷的基本情况3、加强科学探究能力考查实验探究题中:32题以课本上的实验为题材考查了电磁波的传播等知识;33题测量工艺品的密度;34题测量“小灯泡的额定功率”。在其他题型中,也涉及到对实验探究要素的考查。如18、23、24、26题等。一、2012中考物理试题分析(一)试卷的基本情况一、2012中考物理试题分析(一)试卷的基本情况一、2012中考物理试题分析(一)试卷的基本情况一、2012中考物理试题分析(一)试卷的基本情况一、2012中考物

6、理试题分析(一)试卷的基本情况一、2012中考物理试题分析(一)试卷的基本情况例如:34题第(4)问换用不同器材测量小灯泡的电功率,需要采用特殊方法。设计实验电路图是关键,是对学生创新能力、基本规律的迁移能力等综合能力的考查。写出实验步骤和表达式,要求学生有较高的实验操作水平,准确的语言表达能力。该题源于教材又高于教材,对初中物理教学导向性强。一、2012中考物理试题分析一、2012中考物理试题分析(一)试卷的基本情况4、加强了利用数学知识解决物理问题能力的考查应用比例、二元一次方程组、一元二次方程以及图像等数学知识在解决物理问题中常常用到。今年两个计算题,考查的内容

7、在标准中都属于理解层次。一、2012中考物理试题分析(一)试卷的基本情况例如:37题是力学计算题,以“拉力F做的功随时间变化的图像”给出已知条件,考查学生从图像提取信息、解决问题的能力。图像形象直观,是解决物理问题的数学方法之一,对图像分析题的考查,有利于促进学生理解物理规律,提高学生的物理素养。一、2012中考物理试题分析(一)试卷的基本情况例如:38题考查了电学中的几个重要规律。解题过程中用到了比例、方程组等知识,突出了学生利用数学知识解决物理问题的能力,使本题有很好的区分度和较高的选拔功能。一、2012中考物理试题分析(一)试卷的基本情况一、2

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