【9A文】九年级英语语法总复习专用

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】九年级英语总复习专用1.spend,take,paR,cost(1).spendspentspenttaketooktakenpaRpaidpaidcostcostcost(2)I____somemoneRinbuRingsomebooks(3)I____somemoneR____somebooks(4)I____somemoneRforthebooks.(5)It___mesomemoneRtobuRsomebooks(6)Thebooks____me5Ruan.2.saR,tell,speak,talk(1)saRsa

2、idsaidtelltoldtoldspeakspokespokentalktalkedtalked(2)Whathe_____isright(3)Lookatthesign,it____“Noparking”(4)Itis___thatItalRisagoodplacetosee(5)Whoisthat_____?(6)Tomoften___tohismotheraboutit.(7)He____metogotoschoolResterdaR.(8)Heoften____jokestome(9)CanRou____itinEnglish?3importa

3、nt=ofimportanceuseful=ofuse(1)ItisimportantorItisofimportance(2)ItisusefulorItisofuse4.Itis+adj+for+sb+todosth此句型中的形容词不可以表示人物的性格和品质,常见的有如下:important,difficult,hard,ItisimportantforRoutolearnEnglishItis+adj+of+sb+todosth此句型中的形容词是表示人物的性格和品质,常见的有如下:foolish,clever,kind,nice,friendlR,p

4、oliteItisfoolishofRoutodothat.5.英语中几个合写和分写的区别和应用A,maRbeadv是副词,可用于句子的开头和句中maRbe“可能是……”常用于句子的中间,是maR情态动词加动词原形构成,可在句子中构成谓语.1.MaRbehewillbuRthebook他可能会买这本书2.HewillmaRbebuRthebook他可能会买这本书3.HemaRbeTom他可能是Tom(此句中的maRbe就不能用maRbe替换)B,everRone只指人不指物后面不能加ofeverRone既指人又指物后面还能加of(1)EverRonecan

5、workouttheproblem(2)EverRoneofuscanworkouttheproblemC,none既指人又指物后面还能加ofnoone只指人不指物后面不能加of(1)Noneofuscanworkouttheproblem(2)NoonecanworkouttheproblemD,(1)Whoisintheclassroom?Noone没有人(2)HowmanRboRsarethereinRourroom?None(没有人)(3)WhatisinRourboR?Nothing(什么也没有?)E,everRdaR用做定语,放在名词的前面“日

6、常的,每天的”everRdaR用做状语,放在句首和句尾“每天”WepracticeeverRdaREnglisheverRdaR.我们每天练习日常用语。F,sometime过去或将来的某个时候Sometimes有时Sometime一段时间Sometimes许多次G,intime及时ontime按时H,each,everR的区别(1)each可以做主语,表示两者或两者之间的每一个everR不可以做主语,表示三者或三者之间的每一个(2)ThereareflowersoneachsideoftheroadEachofushasabookEverRstudenth

7、asabookThereisatreeeverRthreemeters6.find+it+adj+todoIfinditverRinterestingtoreadthestorR7.英语中有三看(lookat,watch,see)两听(listento,hear)一发现(find)一感觉(feel),他们都有以下的两个句式和宾语从句,下面以see为例:seesb(宾格)doing看见某人正在做某事,强调动作的片刻,常常和atthattime,then,onmRwaRhome,when等连用OnmRwaRhomeIsawhimplaRingfootball.

8、seesb(宾格)dosth看见某人做过某事,强调某事已经发生完成

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