初二上学期物理笔记（注释）

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1、第一章、机械运动第1节、长度和时间的测量一、时间的测量工具：停表、秒表；长度的测量工具：刻度尺。二、使用刻度尺注意事项：１.使用前观察量程和分度值；２.测量时刻度尺刻度线要紧靠被测物体；３.被测物体的一端与刻度尺的0刻度线或整刻度线对齐；４.读数时视线要与刻度尺的尺面垂直；５.读数时必须估读到分度值的下一位；６.读数结果由数字和单位组成。三、测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间的差异叫误差；误差不能消除，只能减少。四、测量时不按照测量规则操作造成的差异叫错误；错误可以消除。实验中错误是不允许出现的。五、减小误差的方

2、法：1.多次测量求平均值；2.采用精密测量工具；3.采用科学测量方法。六、长度测量结果中，最后一位是估计值，倒数第二位是测量工具的分度值，例如：2.56cm，估计值是：0.06cm,分度值是0.1cm。七、长度的单位：千米（㎞）；米(m)；分米(dm)；厘米(cm)；毫米(mm)；微米(μm)；纳米(nm)。换算：1㎞=103m；1dm=10-1m；1cm=10-2m;1mm=10-3m;1μm=10-6m;1nm=10-9m第2节、运动的描述一、物体位置的变化叫机械运动；运动是宇宙中最普遍的现象。二、判断物体是否运动时被选择作为标

3、准的物体叫参照物。三、参照物选择可以任意选择；所以任何物体都可以选做参照物；在研究地面上物体的运动时，常选地面或地面上固定的物体作为参照物。四、同一个物体，所选择参照物不同，运动情况不同，所以说物体的运动和静止是相对的。一、注：同方向、同速度，同高度运动的两个物体相对是静止的。第3节、运动的快慢一、比较运动快慢的方法：1.路程相同，比较时间，用时少的运动快；（如：50米赛跑）2.时间相同，比较路程，运动路程长的更快。（如：跑步过程中跑在前的快）二、速度表示物体运动的快慢，速度等于运动物体通过的路程与时间的比值。三、速度的计算公式：V

4、（速度）=S（路程）/t（时间）四、速度的单位：米每秒(m/s)；千米每小时(km/h)换算关系：1m/s=3.6km/h五、20m/s的物理意义：表示物体在1秒内通过的路程是20m。六、快慢不变，经过的路线是直线的运动叫匀速直线运动。七、匀速直线运动中，任意点、任意时刻、任意路段的速度相等。八、平均速度：只能表示物体在所求的那段路程中（或时间段内）的运动情况，不能表示运动中任何一段路程（或任一段时间内）的运动情况，所以：平均速度=总路程/总时间（v=s/t）第4节、测量平均速度一、实验器材：停表、刻度尺、斜面、小车二、实验原理:v

5、=s/t三、实验方法：测量出斜面的长度S，让小车从斜面的顶端放手自由滑下，测出小车从斜面顶端运动到低端所用的时间t，用v=s/t计算平均速度。第二章、声现象第1节声音的产生和传播1.声音是由物体振动产生的,振动停止,发声也停止。但产生的声音可以继续向外传播出去。2.声音靠介质传播，真空不能传声。介质是指：能够传播声音的物质。传播声音的介质有：固体、液体、气体；声音在所有介质中都以声波的形式传播。3.声音在1秒内传播的距离叫声速；声音传播速度与介质的种类和介质的温度有关；声音传播速度一般情况下：固体＞液体＞气体；15℃空气中声音的速度

6、为340米/秒。4.为什么宇航员在月球上只能通过无线电通话？答：因为月球上没有空气，真空不能传声，只能通过无线电谈话。5.利用回声测距离的计算公式：S=V（速度）×t（时间）/2。6.人耳听到声音有两种方式：一是：人耳听声音（空气传声）二是：骨传导声音（固体传声）7.为什么在房间里谈话比在旷野上谈话更响亮些？答：因为房间的墙反射声音产生的回声与原声叠加在一起，加强了原声，听起来响亮一些。而狂野里回声和原声没有叠加在一起，所有听起来声音小一些。8.人们听到回声的条件：原声与回声的时间间隔在0.1秒以上；人离障碍物的距离大于17米以上。

7、9.打雷时听到雷声连绵不断的原因是什么？答：是雷声经过地面、山崖、云层多次反射造成的。第2节、声音的特性1.声音的三个特性是：音调、响度、音色；音调由物体振动频率高低决定，振动越快，频率越高，音调越高。响度由物体振幅大小决定，振幅越大，响度就越大；音色由物体的材料和结构决定；2.模仿各种声音主要是模仿声音的音色；发声响亮和洪亮指声音的响度大；高音和低音指声音的音调高低；音色是判断不同发声体发出声音的依据；一般情况女生的音调比男生更高。细、短、紧的物体比粗、长、松的物体音调高。3.人耳的听觉范围是：20Hz——20000Hz；频率小于

8、20Hz的声波叫次声波；频率高于20000Hz的声波叫超声波；第3节、声音的利用1.声音有两个方面的利用：（1）.利用声音传递信息；（例：利用声呐探测鱼群、用B超检查身体、回声定位）（2.）.利用声音传递能量；（例：利用超声波除结石、