《资本主义的制度》ppt课件

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1、第一章社会主义经济制度与社会主义初级阶段教学要求通过对本章的学习,使同学们了解科学社会主义理论的诞生与社会主义经济制度代替资本主义制度的客观必然性与过程；认识经济文化落后国家建立社会主义制度的特殊性和社会主义建设的长期性与艰巨性；对社会主义制度的基本特征、本质有进一步的认识。培养学生努力掌握、运用马克思主义生产关系必须适应生产力发展的基本原理和一切从实际出发，实事求是的思想方法；提高从中国实际出发，创造性地建设有中国特色社会主义的自觉性。教学要点第一节科学社会主义理论的创立与运用教学要点一、社会主义从空想到科学，科学社会主义从学说到实践教学要点(1)社

2、会主义是与资本主义相对立的一种思想体系、一种社会制度，社会主义经济制度是在科学社会主义理论指导下建立起来的。教学要点(2)科学社会主义理论是在科学地总结和揭示人类历史发展规律、批判地继承人类已有的思想成果基础上产生的。教学要点空想社会主义者先后程度不同地对资本主义制度做过一定程度的批判，对未来理想社会的蓝图做过描绘。但是，空想社会主义者只看到了资本主义必然灭亡的命运，却未能揭示资本主义必然灭亡的经济根源；要求埋葬资本主义，却看不到埋葬资本主义的力量；憧憬取代资本主义的理想社会，却找不到通往理想社会的现实道路。教学要点1848年马克思、恩格斯发表《共产党

3、宣言》，标志着科学社会主义理论的诞生。唯物史观和剩余价值规律是马克思主义的两个伟大发现。有了这两个发现，社会主义由空想变成了科学。教学要点二、社会主义由理想变成现实教学要点1、社会主义制度的诞生1871年巴黎公社的成立，第一次塑造了社会主义国家的雏形，在国际共产主义运动中开创了建立工人阶级政权的先例。1917年俄国十月革命的胜利，缔造了世界上第一个社会主义国家——苏联，把社会主义理论变成了现实，实现了社会主义史上的重大飞跃。第二次世界大战期间和之后，欧洲、亚洲一系列国家发生了革命并取得了胜利，逐步建立了社会主义经济制度，走上了社会主义道路。教学要点2、

4、社会主义经济制度率先在落后国家建立不是对科学社会主义理论的背离和对社会发展一般规律的违反。资本主义必然为社会主义所代替，是生产关系必须适应生产力发展要求规律作用的必然结果。教学要点社会主义经济制度率先在落后国家建立，是国际资本主义内部不可克服的基本矛盾逐渐激化的必然结果，是这种基本矛盾转嫁到落后国家使其具备了发生革命的全部客观依据的必然结果，是对科学社会主义理论的验证和在实践中的丰富和发展。从历史上看，经济落后国家越过特定的发展阶段，跳跃式地进入更高的历史阶段并不少见。教学要点经济落后国家越过特定的社会发展阶段，跳跃式地进入更高的社会历史阶段，其原因依

5、然是社会生产力发展与生产关系矛盾的结果，只是由于当时这些国家国内外经济的、政治的、社会的等多种特定原因的综合作用，使其社会发展的具体形式打破了社会更替的常规，而以一种特定的跳跃的方式进行。苏联、中国等社会主义经济制度的建立所表现出的也是这种特定的方式。教学要点三、经济文化落后国家社会主义建设的长期性与艰巨性教学要点1、落后国家社会主义建设的长期性与艰巨性教学要点（1）决定落后国家社会主义建设的长期性与艰巨性的因素教学要点第一，国际环境的严峻挑战作为一种与资本主义对立的崭新的经济制度，社会主义一诞生就处于强大的资本主义世界的包围之中，受到资本主义国家的遏

6、制和扼杀，面临异常严峻的国际环境。教学要点第二，内部落后经济因素的制约建立社会主义制度的国家在社会主义制度建立之前，都发生过长期的帝国主义国家与帝国主义国家之间、帝国主义国家与殖民地国家之间以及国内各种力量之间的战争，这些战争，使原就落后的经济遭受到严重的破坏从而更加落后。教学要点第三，经济基础和上层建筑的制约在社会主义经济制度取代旧的经济制度的过程中，充满着生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾。教学要点（2）对落后国家社会主义建设的长期性与艰巨性要有充分的认识教学要点2、社会主义发展是一个探索的过程(1)科学社会主义理论揭示了人类社会发展的一般

7、规律和社会主义取代资本主义的历史必然性，但并未为某个国家具体规划社会主义发展的道路。(2)实践中的社会主义究竟应该走什么样的道路，完全应该从各国的实际情况出发，根据当时的历史条件来决定。教学要点第二节社会主义经济制度的基本特征与社会主义本质教学要点一、社会主义经济制度的基本特征教学要点1、马克思、恩格斯对未来社会基本特征的预测第一，生产力的巨大增长和高度发展是社会主义“绝对必须的实际前提”。第二，消灭私有制，社会作为一个整体直接占有全部生产资料。第三，在生产资料公有制的基础上有计划地组织生产。由于产品的生产和分配实行计划调节，商品货币关系已失去了存在

8、的理由。第四，产品归劳动者共享。在第一阶段，实行按劳分配，即等量劳动领取等量产品；在高级阶段，