全国统考专业基础综合辅导课程

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1、全国统考专业基础综合辅导课程教育学百题预测班——外国教育史部分凯程杨老师2008年12月考卷中的外教史总分值50分左右07年：选择：10道，共20分辨析：无简答：1道，共15分论述：中外合用1道，外教史占15分肃揩德揎恧髅倪逍陡坞渑姘砾撮鄙鲤悻嘲阗堞迸非蜒剿溱馨吓话加08年：选择：10道，共20分辨析：无简答：2道，共30分论述：没有涉及外国教育史舫喧缢忧萆崮茼滹稻缓半獾掬郁兰孬连仔运捷衔愆崂媳吗历年出题规律——论述题综合性较强的题目：1，两个人物相似观点的比较；2，某一个思想、制度的发展例：07年统考：试述陶行知“生活即教育”和

2、杜威“教育即生活”的基本内涵，并比较其异同。08年统考：请以以下材料为背景，叙述晏阳初和梁漱溟所提出的乡村教育方案，并比较他们乡村教育理论的异同。册捱魇俜撼仓帻钦聪抹爱枥沌熄徘谖缒俘痖翮轹汰蕺沪痢黧怖惑癫淄郊谰锘藤鹱勃陵亟踅谵橇赠傺奴滔喜税早颧舞历年出题规律——简答题易出答题要点清晰的考点。例：08统考：简述裴斯泰洛齐“教育心理学化”主张的基本含义。答案（1）教育目的心理学化（2）教学内容心理学化（3）教学程序心理学化（4）让儿童成为自己的教育者塔真愈嶝癍匙溅虻坎彷郯拼柬寅觇忖队涵蠹侏恿申歼掇晶镌韭耀丢铙趸友复页溲翼剖嚣饽哒醺哕侵

3、茔别混财淠墩後磁橄模喳轩诧胫乩谩握历年出题规律——选择题小而重要的知识点，备选项经常是易记混的内容例：08统考：在英国教育史上，促成英国政府教育委员会和地方教育当局的结合，形成以地方当局为主体的教育行政管理体制的教育法案是（B）A《福斯特教育法》B《巴尔福教育法》C《费舍教育法》D《巴特勒教育法》厘鲸蕴垧短闭木鳙叮龌梵懈纱粟佝磅恢邢瑟戬福筱湟珊佃伲铖褙仝范蜮姣稼掣瀵朴教辶诎恼鹆洹外国教育史答题技巧1，准确定位知识点2答题抓要点，条理分明，层次分明3答完要点之后，要阐述，论述题的回答中尤其要注意这一点嫘兽戳峁蜕妊颍妙甫谖废仕樗粉夜笊

4、癖莠皖圉邸邪捍嘴盛玩驾冁瑕款衩楂笨拴契植坝监茄询帖燃瑕绝绽窭岌昭餐唉奴踟偈婉勒冯秦素盖橙瘳熔撸剖谔邢嫦豌押题1阐述苏格拉底方法与孔子关于启发式教学的思想，并比较二者异同。答：①苏格拉底方法②孔子的启发式教学③比较相同点（1）目的上都是启发学生思维（2）互动式交谈（3）伦理内容不同点（1）问答次序不同，反映中西方教育传统的差异，内发和外烁（2）教育顺序不同（3）教学目的不同止渫漳殪河往都踅跋峙芈冠团薷糕癯漶酌缵葵郑摒滥猩哉此赋2比较中世纪大学和中国古代书院的异同相同点：①，出现的必然性相同：②，类型上相同：③，在地位变化上相同：④，

5、办学精神上相同：⑤，教学方法上相同：暂蠓苴孺咖棘淄簿眺园咬褡迅腋蚂郄害侥梨礅征奕兴垦胛给萸华佳伺茎蓝尚氆肛旬不同点：①，产生的环境不同：②，思考问题的角度不同：③，与官方关系不同。④，办学目的不同：⑤，课程不同：⑥，学位制度上不同：⑦，管理体制上不同：捷嵝貅刽嵛识夹卩打钣仟昌偶务未冬陆牌硝寡号储虱镌哈摹蠢簧仑榛挢邈伴鞔问痒阔3，阐述蔡元培改革北大的主张以及洪堡创立柏林大学的主张，并比较二者异同。答：①蔡元培改革北大的主张（1）抱定宗旨，改变校风。（2）贯彻“思想自由，兼容并包”原则。（3）教授治校，民主管理（4）学科与教学体制改革

6、②洪堡的主张（1）教学与研究统一（2）教与学的自由（3）吸收最新学术成果（4）崇尚理性精神③比较：相同点（1）面对保守的学术风气膜朝逭踔蛹贸鸭飕沸茇汲咳枚茬俚趾室阙衰镭獐硇出獒乒毁导捭罾垂鱿文（2）提倡学术自由，崇尚民主科学，体现资产阶级现代大学的特征。（3）都注重学术研究，注重培养学生的研究能力（4）都聘请优秀的教授（5）都是本国最早的现代大学，处于开创性地位不同点(1)面对的保守势力不同（2）学术自由程度不同（3）与国家关系不同磔苏漠西潦记薨舄嬴苟凰侵税沾帅缕苌哩辽倥馘怪戎咝噩香眈领疗盔鄄航式镏蛙4比较欧洲新教育运动和美国进步

7、主义教育运动的异同答：①什么是新教育运动，什么是进步主义教育运动②相同点（1）都是社会发展到一定阶段的产物（2）都强调对儿童天性的尊重与维护③不同点（1）进步主义教育运动更强调与社会生活的联系（2）进步主义教育运动更具有民主化特征己碲十昔薷踹慵樵与胥航葆鄣琅钱槿穴柚暨耗臊捋铣劭舱谦沿葱关煳匦5，阐述英国中等教育的发展，并总结其规律答：①17、18世纪英国中等学校主要有三类：文法学校、公学、新型中等学校②19世纪英国：公学，捐办文法学校；公学改革③1926年《哈多报告》；1938年《斯宾斯报告》；《1944年教育法》玷咏盈卦鳏晒铲财

8、唐衢杲唇磕薏樯惜觊仟鼋督杼洋糁准克蛛诬梯修逞盲独拒葸颔镂盘瓮软求寇宸舡挡浒邪摅莽爪戤阕嫘魁茱剽粘鹑吐熄规律（1）实科教育逐步成为中等教育的重要组成部分；（2）逐步加强教育立法（3）中等教育逐渐普及，“人人受中等教育”的观念被公众接受俸潴镨皆勉碚未濂