42-荆楚理工学院本科生毕业设计(论文)工作管理规定(试行)

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1、荆楚理工学院本科生毕业设计（论文）工作管理规定（试行）一、毕业设计（论文）的目的与要求毕业设计（论文）是学校教学工作一个十分重要的环节。学生应在教师指导下，按照教学大纲的要求，独立完成毕业设计或撰写一篇毕业论文，培养学生综合运用所学理论知识和基本技能解决实际问题的能力，初步具有从事科学研究的能力。为切实做好我校的毕业设计（论文）工作，加强毕业设计（论文）工作的规范化、制度化，不断提高毕业设计（论文）质量，特制定本条例。二、毕业设计（论文）的组织管理全校的本科生毕业设计（论文）工作在分管校长的统一

2、领导下，由教务处、学院分级落实完成。1、教务处作为毕业设计（论文）工作的校级主管部门，负责全校普通本科生毕业设计工作的组织、管理，主要工作有：（1）负责全校毕业设计（论文）管理工作，通过制定毕业设计（论文）的有关规章制度，对其进行宏观指导。（2）汇总各学院毕业设计课题和指导教师安排，检查执行情况，协调有关问题。（3）进行日常检查和监督，对未达到各阶段进度、质量要求或违反有关规定的学院及个人提出整改要求。(4)毕业设计（论文）工作结束后，抽样分析设计（论文）的质量，做好总结工作，组织经验交流，汇编

3、优秀毕业设计（论文）摘要。2、学院职责负责本学院毕业设计工作的组织、实施及管理，贯彻执行学校毕业设计（论文）工作条例及相关规章制度，制定本学院毕业设计（论文）工作计划和实施办法，负责本学院毕业设计（论文）工作。主要工作有：（1）成立毕业设计（论文）领导小组，进行毕业设计（论文）工作动员，定期检查各教研室毕业设计（论文）工作的进度和质量，包括做好对开题、中期和答辩等环节的检查。（2）组织审查毕业设计（论文）课题和任务书，组织双向选题工作。（3）审批答辩委员会和答辩小组的组成人员资格。（4）组织学院

4、公开答辩工作，抽查毕业设计（论文）的成绩评定情况。（5）评选本学院优秀毕业设计（论文），并向学校推荐。（6）做好毕业设计（论文）工作总结，及时上报教务处。3、教研室作为直接组织与指导学生进行毕业设计的基层单位，其主要职责有：（1）教研室是组织与指导毕业设计（论文）的基层单位，按照专业培养目标和毕业设计（论文）工作的基本要求，审定毕业设计（论文）题目。审题工作要求在学生毕业前一学期末完成。（2）根据指导教师要求，确认指导教师名单，并将题目和指导教师名单上报学院。积极为指导教师和学生提供资料、实验条

5、件。（3）检查、督促教师加强对学生的考勤与指导，把握毕业设计（论文）工作的进度和质量。（4）组织安排好开题报告、中期检查和结题验收工作。（5）组织毕业设计（论文）的评阅、毕业设计答辩和成绩评定工作，做好本专业优秀毕业设计（论文）的评选推荐工作。（6）完成毕业设计（论文）的工作总结，送学院归档。4、指导教师的要求及职责指导教师工作要求与职责：(1)指导教师应由教风严谨、业务水平高、责任心强并具有讲师以上职称或获得硕士以上学位并取得教师资格证的教师担任。助教或年轻教师可协助指导工作。(2)指导教师要

6、根据每位学生的特点，指导学生制定毕业设计（论文）进度计划，保证定期对每位学生进行具体指导，实行“三审三改”。指导形式应以个别指导为主，每周指导不少于2次，每次不少于2学时。每次指导必须认真填写毕业设计（论文）指导记录表。为保证毕业设计顺利进行，严格控制指导教师的出差，出差三天以上的老师必须报教学院长审批。（3）毕业设计（论文）实行指导教师负责制，指导教师应对整个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。（4）需要在工厂或校外其它单位进行毕业设计（论文）工作时，可聘请该单位具有中级以上职称的技术人员

7、协助指导。（5）指导教师指导的学生数量理工农医类专业不超过8人，人文管理类不超过10人。若指导教师数量不足，经学院分管领导批准，可聘请退休教师或校外高级技术人员担任指导教师，报教务处备案。（6）指导教师负责制定毕业设计（论文）任务书，指导学生调研、收集资料以及进行必要的实验准备工作。（7）指导学生撰写毕业论文，包括拟定提纲、撰写初稿和修改定稿,给出毕业设计（论文）的综合评定。督促和指导学生做好答辩前的各项准备工作。5、对学生的基本要求（1）根据毕业设计（论文）任务书的具体要求，拟定毕业设计（论文

8、）总体方案与工作计划。（2）既要尊重教师的指导，又要注意发挥自己的主观能动性，培养自己分析问题、解决问题的能力，努力提高毕业设计（论文）水平，按时完成全部设计（论文）任务。（3）独立地完成指导教师规定的工作任务，反对学术腐败，不弄虚作假，不伪造数据，不抄袭和剽窃别人成果。违者毕业设计（论文）成绩按不及格处理。（4）毕业设计（论文）的时间，理工农医类学生至少6周，人文管理类学生可酌情减少，但一般不得少于4周。（5）严格遵守纪律，在指导教师指定的地点进行毕业设计（论文），每周至少将设计情况向指导教师