傅立叶红外光谱介绍x

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1、IIR學習目標一、學習紅外光譜重點如下：瞭解紅外光譜區域的劃分；掌握紅外光譜儀的基本原理及構造，瞭解紅外光譜吸收的產生條件。掌握開啟及關閉cary630FTIR儀器。1掌握簡單紅外譜圖的定性分析。熟悉儀器操作步驟。瞭解紅外光譜儀的使用、保養及有關注意事項。二、紅外吸收光譜技術及進展1947年，世界上第一台雙光束自動記錄紅外分光光度計，在美國使用。缺點是：實驗條件在恒溫下、乾燥環紅外吸收光譜技術及進展境。掃描速度慢，測定濃度範圍受棱鏡材料限制。20世紀60年代，採用光柵作為單測器，但是色散型儀器解析度、靈敏度不高，掃描速度慢。色散能力比棱

2、鏡高，得到的單色光優於棱鏡單測器，且對於溫度濕度要求不嚴格，所測定的紅外光譜範圍很寬。20世紀70年代，不也要單測器，出現了干涉型傅裡葉變換紅外光譜儀。具有如下的優點：灵敏度高、扫描速度快、分辨率高、测量光谱范围宽。學習目標3IIR發展主要變化IIR3學習目標棱鏡光柵干涉儀三、紅外光譜概述波數波長波長與波數之間的關係為：（波數）/cm-1=104/（/µm）IIR學習目標5紅外光區劃分:IIR學習目標（0.75~2.5µm）13158-4000cm-1分子化學健振動的倍頻和組合頻。近紅外光區（2.5~25µm）4000~400cm-

3、1化學健振動的基頻。中紅外光區（25~1000µm）400-10cm-1骨架振動，轉動。遠紅外光區紅外光譜波長範圍約為0.75~1000µm，一般換算為波數。根據儀器技術和應用不同，習慣上又將紅外光區分為三個區。6四、紅外光譜圖IIR學習目標縱坐標為透過率，橫坐標為波長λ（μm）或波數（cm-1）如下：Octane（辛烷）紅外光譜圖7紅外光譜圖當一束連續變化的各種波長的紅外光照射樣品時，其中一部分被吸收，吸收的這部分光能就轉變為分子的振動能量和轉動能量。另一部分光透過，若將其透過的光用單色器進行色散，就可以得到一譜帶。若以波長或波數為橫

4、坐標，以百分吸收率或透光度為縱坐標，把這譜帶記錄下來，就得到了該樣品的紅外吸收光譜圖，也有稱紅外振-轉光譜圖。IIR學習目標8用一定頻率的紅外線聚焦照射被分析的試樣，如果分子中某個基團的振動頻率與照射紅外線相同就會產生共振，這個基團就吸收一定頻率的紅外線，把分子吸收的紅外線的情況用儀器記錄下來，便能得到全面反映試樣成份特徵的光譜，從而推測化合物的類型和結構。紅外光譜儀基本工作原理IIR學習目標9紅外光譜產生的條件先看看H2O和CO2分子的譜圖產生情況：IIR學習目標10CO2分子的振動IIR學習目標11紅外光譜產生的條件條件：(1)輻射

5、應具有能滿足物質產生振動躍遷所需的能量。(2)輻射與物質間有相互偶合作用。對稱分子：沒有偶極矩，輻射不能引起共振，無紅外活性。如：N2、O2、Cl2等。非對稱分子：有偶極矩，紅外活性。IIR學習目標12分子中基團的基本振動形式表示符號：s(強)；m(中)；w(弱)；a（不對稱）1.兩類基本振動形式伸縮振動亞甲基：變形振動亞甲基學習目標13IIR甲基的振動形式對稱不對稱υs(CH3)2870㎝-1υas(CH3)2960㎝-1對稱δs(CH3)1380㎝-1不對稱δas(CH3)1460㎝-1伸縮振動甲基：變形振動甲基學習目標IIR學習目

6、標五、cary630FTIR介紹15電源和通訊連線將所提供的電源連接線插入位於左下側的連接器後部的CaryFTIR系統。1.按順時針方向旋轉，直到執行緒藍帽電源連接器用手指轉緊。為了避免損壞塑膠連接線，小心不要過度轉緊。2.系統提供適當的電源綜合佈線將電源線的另一端連接到交流電源插座。3.將MiniUSB通訊電纜上的USB接在儀器右下方。4.按順時針方向旋轉，知道執行緒藍帽上的電源連接器。5.用手指轉緊，為了避免損壞塑膠連接器，小心不要過度轉緊。附件連接學習目標開啟電源打開儀器：1.按下Cary630的電源按鈕，持續兩秒。開始時，指示燈

7、會在紅色和綠色之間閃爍當軟體正在載入時。這個過程應該不超過15秒。當LED指示燈持續變亮綠色，表示儀器已經可以使用。2.光譜儀必須有一個5分鐘熱機在分析開始前。3.當儀器完成使用，按下綠色的電源按鈕關閉系統LED指示燈變為紅色。4.電源關閉LED狀態：當電源按鈕包含兩種顏色的LED，所顯示的顏色LED可以表明該系統的狀態下表列出LED的顏色和儀器的狀態。學習目標IIR17FTIR工作原理IIR學習目標18光源發出的光被（分束器）分為兩束，一束經透射到達（動鏡），另一束經反射到達（動鏡）。兩束光分別經動鏡和定鏡反射再回到分束器，動鏡以恒定

8、的速度作直線運動，因而經過分束器後的兩束光形成（光程差），產生干涉。通過樣品後含有樣品資訊的干涉光到達（檢測器），然後通過傅裡葉變換對信號進行處理，最終得到透過率或吸光度隨波數或波長紅外吸收光譜圖。邁克爾遜