2019年浙江省金华市中考语文真题考点及参考答案

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1、2019年浙江省金华市中考语文真题考点考生须知：1.全卷共三大题，20小题，满分为120分，其中卷面书写3分。考试时间为120分钟。2.各题的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。3.请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。一、积累（14分）1.阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。（4分）吹号者从铺散着稻草的地面上起来了，他不埋怨自已是睡在如此潮湿的泥地上，他轻（jié）▲地绑好了裹腿，他用冰冷的水洗过了脸，他看着那些发出困乏（fá）▲的鼾声的同伴于是他伸手携去了他的号角;门外依然是一片黝黑，黎明没有到来，那▲醒他的，是他自己对于黎明

2、的，过于般切的想望。（节选自《艾青诗选·吹号者》）（1）根据拼音写出相应的汉字。（2分）轻（jié）▲困（fá）▲【答案】（1）捷乏【解析】轻捷：拼音：qīngjié，释义：是指动作轻快敏捷。例句：鲁迅《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》：“轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。”困乏：拼音：[kùnfá]，释义：指疲乏，劳累；<书>（经济、生活）困难。见《资治通鉴·晋明帝太宁二年》：“因作势而起，困乏复卧。”例句：鲁迅《集外集·文艺与政治的歧途》：“我们且想想：在生活困乏中，一面拉车，一面‘之乎者也’，到底不大便当。”/明施耐庵《水浒》第三十五回《石将军村店寄书小李广

3、梁山射雁》宋看了道：“孩儿们走得困乏，都叫买了酒吃了过去。”【考点解析】【字形基础知识梳理】【字形基础知识梳理】汉字部分复习，可从辨析、释义、书写三个方面来总结规律。(1)“辨析”包括：①同音字的辨析，②形似字的辨析；(2)“释义”包括：①理解字的基本义，②理解字在不同语境中的含义(3)“书写”包括：①字的笔顺特点，②字的间架结构。对以上规律，要进行分类整理，做好积累；同时，还要掌握区分错别字的方法。错字是指增笔少画，偏旁部首搭配错误或形体不规范的字，别字是指该写某个字，却写成了读音相近或形体相似的另外一个字，即张冠李戴。要做到正确书写汉字，准确识别汉字，首先要掌握书写规则，

4、注意辨析字形，认清字的结构、偏旁、笔画，不能粗枝大叶。例如“炙”是会意字，上面是“夕”（肉），下面是“火”；“灸”是形声字，上面是声旁“久”，下面是形旁“火”。再如“幅“辐”都是形声字，但“幅员”的“幅”形旁是“巾”，而“辐射”的“辐”形旁是“车”。汉字是表意的方块字，其形体结构的基本要素是笔画。每个字都有固定笔画和笔画书写顺序，熟悉偏旁部首的位置能提高笔画安排的准确性和书写速度，防止和纠正错别字。汉字书写的一般规则是：“先横后竖，从上到下，从左到右，先撇后捺，由外向内是常规，进了房子再关门，‘小‘水，等字不一样，先写中间后两旁。”其次要准确理解字义、词义，把字形和词义联系起

5、来以帮助记忆。联系语境，弄清字词含义，是防止和纠正因同音（或近音）代替造成错别字的重要方法。例如理解了“川流”的意思是像河水一样流动，就不会写成“穿流”；懂得了“按部就班”中“部”的意思是门类，“跋山涉水”中“跋”的意思是在草间行走，就不会写成“步”和“爬”。汉字85%以上是形声字，掌握形声字的规律有助于区别同音字、形似字，纠正错别字。再次要适当扩大阅读量。只有多读多写，才能不断积累，丰富自己的词汇，理解词义，分清细微差别，特别是一些形似字、多音多义字的差别，从而减少直至消灭错别字。关于工具书的使用，要做到能熟练使用常用字典、词典等工具书；掌握音序、笔画、部首等查字典、词典的

6、方法。【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。（2）加点字“埋”在文中读音正确的一项是（▲）（1分）A.máiB.mán【答案】（2）B【解析】埋：多音字：(1)mái，把东西放在坑里用土、雪、落叶盖上。或指隐藏。如“掩埋”“埋葬”。(2)mán，指因为事情不如意而对人或事物表示不满、责怪。如“埋怨”。【考点解析】【字音考点及汉字读音规则】字音多考查多音多义字、形声字、难读字、习惯性误读字和一些常用字。其中以形声字为最多(其中又以声旁部分表音的字为最多),其次是难读字和多音多义字。随着中考改革的深入,辨别字音、字形正误的选择题型仍是考查汉字的主要题型；汉

7、字书写题型、音形义综合考查题型以及多音字辨音、音近形近字辨音题型将会在部分省市的考试卷中有所保留；汉字考查注重结合生活实际、结合社会热点,因此,考生要在平时学习生活中关注社会热点,学会从生活中学习语文。掌握汉字读音规则(1)“知、蚩、诗、日、资、雌、思”等七个音节的韵母用i,即：知、蚩、诗、日、资、雌、思拼作zhi,chi,shi,ri,zi,ci,si。(2)韵母ㄦ写成er,用作韵尾的时候写成r。例如：“儿童”拼作ertong,“花儿”拼作huar。(3)韵母ㄝ单用的时候写成ê。(4)i行的韵母,前面