山东省滕州市第一中学2013年高一上学期期末考试生物试卷

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1、山东省滕州市第一中学2013年高一上学期期末考试生物试卷一、选择题（40题，每个1．5分）1．下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是A．噬菌体、乳酸菌、酵母菌都含有核糖体B．能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体C．遗传物质组成的差异使细胞发生分化D．人的神经细胞和骨髓细胞都有细胞周期2．下列各项均是有关显微镜操作的叙述，其中错误的操作是A．标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈B．将位于视野内右上方的图像移向中央，应向右上方移动装片C．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏装片D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的图像移到视野正中央3．2009年全球爆发甲型

2、H1N1流感疫情，甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒。下列关于该病毒的叙述，正确的是（）A．甲型H1N1流感病毒属于生命系统结构层次中的最小层次B．甲型H1N1流感病毒具有细胞膜而没有核膜C．甲型H1N1流感病毒的RNA位于其拟核中D．为了研究甲型H1N1流感病毒的致病机理，可用活的鸡胚细胞培养该病毒4．放入30%蔗糖溶液中不会发生质壁分离的一组细胞是①洋葱根尖生长点细胞②人的口腔上皮细胞③洋葱表皮细胞④干种子细胞⑤蛔虫卵细胞⑥洋葱根毛细胞A．①④⑤⑥B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②④⑥5．将马铃薯块切成两半，各在其上挖个凹穴，穴内外分别放两种溶液（图中黑色），

3、一种是清水，另一种是0．3g/mL的蔗糖溶液，液面一样高。一段时间后液面变化结果如图所示，下列说法正确的是A．乙中c处细胞失水B．a是蔗糖溶液，b是清水C．甲中c处细胞吸水D．马铃薯块细胞液浓度应比0．3g/mL的蔗糖溶液浓度大6．植物细胞质壁分离与复原实验不能证实的是A．原生质层具有选择透过性B．细胞处于生活状态或已死亡C．细胞液和周围溶液浓度的相对大小D．溶质分子进出细胞的方式7．下图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）。下列有关叙述，错误的是A．3h时，两组幼苗均已出现萎

4、蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水B．6h后，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3-，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程8．磷脂是组成细胞膜的重要成分，这与磷脂分子的特点有关。研究发现植物种子细胞以小油滴的方式贮存油，每个小油滴都由磷脂膜包被着，该膜最可能的结构方式是A．由单层磷脂分子构成，磷脂的尾部向着油滴B．由单层磷脂分子构成，磷脂的头部向着油滴C．由双层磷脂分子构成，磷脂的尾部向着油滴D．由双层磷脂分子构成，磷脂的头部向着油滴9

5、．物质进入细胞都要穿过细胞膜，不同物质穿过细胞膜的方式不同。下图表示在一定范围内细胞膜外物质进入细胞膜的三种不同情况。研究表明，在一定范围内癌细胞吸收赖氨酸的速率与其浓度成正比，由此可见癌细胞吸收赖氨酸的方式是A．①B．②C．③D．均有可能10．将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0．3g．mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加。在该实验中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系，以及实验过程中水分进出细胞的方式为A．甲<乙，被动

6、运输B．甲>乙，被动运输C．甲>乙，主动运输D．甲=乙，主动运输11．下列关于酶与ATP的叙述正确的是A．人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATPB．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化C．酶与ATP均具有高效性与专一性D．ATP含有核糖，而所有的酶均不含核糖12．下列关于ATP和ADP相互转化的叙述,正确的是A．ATP和ADP相互转化是一种可逆反应B．细胞可以利用热能将ADP转化为ATPC．ATP转化成ADP时,所有的高能磷酸键都断裂D．活细胞中ATP与ADP之间的相互转化时刻发生13．人成熟的红细胞､蛔虫细胞､植物根尖分生区细胞合成ATP的场所分别

7、是①细胞质基质②叶绿体③线粒体④高尔基体A．①，①③，①②③B．①③，①③，①③C．①，①，①③D．①，①③，①③④14．下列对生物体内ATP的叙述中，错误的是A．ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能B．在线粒体中产生ATP时，一定伴随着氧气的消耗C．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质D．细胞内各种形式的能量转换都是以ATP为中心环节的15．在叶绿体中，消耗ADP和Pi与产生ADP与Pi的部位依次是①内膜　②基粒　③基质　④外膜A．①②B．③④C．②③D．①④16．在适宜温度、pH条件下，下图中实线表示没有酶促

8、反应的进程