中学语文教学法考点整理

《中学语文教学法考点整理》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、实用文档中学语文教学法期末复习资料一．填空题1*15二．名词解释5*5三．简答题4*10四．教案设计（时间分配，必要环节，教学重难点，中心思想）一二1.什么是中学语文教学法的两层含义？答：一为方法论的含义，即我们对语文教学规律的认识和研究。二指语文教学的具体的方法，方式，技能，技巧。2.怎样学好中学语文教学法？答：运用中学语文教学法理论去分析实际的教学活动（理论与实际结合）。二，应当充分利用它广泛二深厚的学科科学基础，学会准确而灵活地整合多种知识（整合多种知识）。3.语文教师的三个基本素养（大的）？答：一专业知识素养。二专业技能素养。三专业情意素养4.语文教师的专业发展包括哪个方面？答：一教

2、育信念的发展文案大全实用文档（一）掌握现代教育理念（二）形成语文教育专业理念二专业知能的发展（一）语文知识体系的重构（二）语文教学能力的提高三专业情意的发展专业的反思。专业的创新5.专业语文教师形象具有的作用？答：（一）教师形象对学生具有教育作用。1.教师形象对学生具有明显的示范作用。2.教师形象可以感染学生。3.教师形象可以促进学生素质的提高6.癸卯学制中国近代由国家颁布的第一个在全国范围内实行推行的系统学制。1904年（清光绪三十年）1月13日清政府颁布。因制定于1903年，为癸卯年，故又称“癸卯学制”。该学制规定学堂的立学宗旨是“以忠孝为本，以中国经史文学为基，俾学生心术壹归于纯正，而

3、后以西学瀹其知识，练其艺能，务期他日成才，各适实用”。还规定了各级各类学堂的性质任务、入学条件、修业年限及相互衔接和关系。7.中国现代语文教育发端的重要标志？文案大全实用文档通过癸卯学制的教育立法，确保了以分科教育为特征的中国现代教育的兴起。语文教育独立设科就成了中国现代语文教育发端的重要标志。8.五四新文化运动的重要组成部分（两部分）？白话文运动和现代白话文教学.国语统一运动与国语课程建设9.赫尔巴特的四个教学理论，莱茵的五阶段说（添加了哪个）答：（1）明了（2）联结（3）系统（4）方法莱茵：预备，提示，联系，比较，总结及应用10.五段式教学模式？五段教学法是指德国教育家戚勒和莱因基于赫尔

4、巴特的形式教学阶段而提出的教学理论。戚勒将赫尔巴特形式教学阶段的第一阶段——“明了”发展为“分析”、“综合”，从而形成分析、综合、联想、系统和方法五段，在初等学校推行。继而莱因又将赫尔巴特的“明了”发展为“预备”和“提示”，并将赫尔巴特所称的“联想”改为“联合”，“系统”改为“总结”，“方法”改为“应用”，构成预备、提示、联合、总结和应用五段教学法。 [1] 11．自学辅导主义？文案大全实用文档自学辅导主义，亦称“自学辅导法”，大约在民国初期传入中国。主要把学生自学和教师辅导结合起来，要求小学三年级以上学生先自习教材，遇到困难由教师个别辅导。基本程序是布置，自学，检查，旨在发挥儿童学习积极性

5、和主动性，防止教师包办一切。12.道尔顿制？道尔顿制是美国教育家柏克赫斯特于1920年创立的一种新的教育制度，它的改革目标企图突破和否定以课堂为中心，教科书为中心，教师为中心的班级授课制。因为创试工作是在美国马萨诸塞州道尔顿市的道尔顿中学进行的，故名道尔顿制。13.六步教学法？魏书生所创。即定向、自学、讨论、答题、自测、日结。六部教学法的基本操作程序是：设疑定标、自主探究、合作交流、引导创新、多元评价、课外延伸。六部教学法以知、情、行、恒相互作用的规律为依据，重点培养学生的自学能力。14红领巾教学法？业指解放初，苏联教育专家普希金在北师大附中指导讲授«红领巾»一课时所运用的教学法。主要教学方

6、法是讲述法，兼用讲解法，课堂教学结构由“五个环节”组成。即题解、范读、分析课文、总结中心思想、总结写作特点、课堂练习或布置作业。15设计教学法实验？文案大全实用文档16一体两翼？是语文教学组织形式的改革的主要表现主张，一体即课堂教学，两翼是课外活动和利用语文环境。17认识心理学家研究阅读心理过程？认知心理学家研究阅读的进程：1、“自下而上”模式理论、2、“自上而下”模式理论、3、“相互作用”模式理论。相互作用模式也称图式理论模式。“图式”，分为内容图式和形式图式两大类。18材料作文（p223）材料作文，指根据教师提供的材料，让学生按照一定的的要求来写作的一种训练方式。材料作文的优点既有明确的

7、限定性，又有较大的灵活性。19语文教学法重要组成部分（听话——说话8）简答题1．语文课程百年沿革的过程中最重要的经验教学中？2．例举语文单独设科初期中学国文教科书（例举，简述特点）文案大全实用文档林纾«中学国文读本»特点：按文学史时期逆推选文：一、二册清文三册明文四册金元文五册宋文六册唐文七册六朝文八册汉文九册秦文十册周文吴曾祺«中学国文教科书»特点：也按文学史时期逆推选文：一册国朝文二册金文、元文、明文三册