初三物理第一章

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1、第一章分子动理论与内能一、知识点复习总结八年级的学习二、新课讲解重难点:(1)分子动理论(2)内能和热量(3)比热容(4)理解分子间的相互作用力,扩散形象的判断和解释考点:(1)分子动理论(2)内能和热量(3)比热容易混点:(1)内能和热量(2)比热容第1节分子动理论一.新课引入。我们生活在物质世界,周围有空气、石头、水等,它们是由什么组成的呢?二.新课教学(一)、物体是由大量的分子组成1.分子(1)物质是由分子组成的,特点是:多、小。(2) 如果把分子看做球形的,那么一般的分子的直径只有百亿分之几米,也就是说,分子的直径是以10m来量度的,分子的体积非常小,若将2500

2、万个水分子一个挨一个排列成一行,长度仅约1cm。由于分子很小,物体里含有的分子数通常是很多的,在通常情况下,(3)1cm3的空气里大约有2.7×1019个分子;1cm3的水里含有3.35×1022个水分子。(2)分子是化学性质不变的最小粒子。分子直径:10米=1埃。2.分子运动(1)一切物体的分子都在不停地做无规则运动。(2)扩散现象:不同物质在互相接触时,彼此进入对方的现象叫做扩散。(3)举例说明扩散现象:墨水滴入清水中、闻到香味、放煤的墙角变黑、腌(炒)菜变咸、糖放进水中水变甜等。(4)如何判断是否扩散:可以这样认为:发生扩散后的两种物质不会自动分开,也没有发生化学反

3、应。如果会自动分开或发生了化学反应的则不是扩散。如水变浊了、扫地时尘土飞扬、铁生锈了等。3.分子间的作用力。(1)分子间存在间隙。(2)分子间存在相互的作用的引力和斥力用弹簧连着两个乒乓球模拟分子间的相互作用力。(当r大于分子直径的十倍时,分子相互作用力可忽略不计)5.小结:(1)、分了动理论的内容:①.物质由分子组成。②.一切物体的分子都在不停地做无规则运动。③.分子间存在着引力和斥力。(2)、扩散现象表明了分子永不停息地做无规则运动,还表明分子间有间隙针对练习一:分子动理论1.对下列现象的解释,正确的是()  A.打开香水瓶盖后,能闻到香味,说明分子在永不停息的运动 

4、 B.封闭在容器内的液体很难被压缩,说明分子间有引力  C. 用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙  D. 铅笔笔芯用了一段时间后会变短,说明分子间有斥力2.下面四个实验现象中,能够说明分子在不停地运动的是()3、将两块表面干净光滑的铅块压紧后,会使它们结合在一起,并能吊起一定质量的物体,该实验说明()A.分子不停地运动B.分子间有引力没有斥力C.分子间有斥力D.分子间有引力解析:两块表面干净光滑的铅块压在一起,不能说明分子不停的运动,同时分子间引力和斥力是同时存在的,有引力也有斥力,只不过对外表现的效果有时引力大于斥力,两块铅块压在一起,下面一块受向下力作用而

5、静止,必受向上的力的作用,才能平衡,故铅块间的分子存在引力。答案:D拓展延伸:分子动理论是对分子间存在相互作用的引力和斥力作解释的。本题中A是分子不停地运动,与分子间的力的作用没有多少关系,要正确运用分子动理论解释宏观现象。4、下列事例中能说明分子不停地做无规则运动的是()(此题为多项选择)A.墙内开花墙外香B.打扫教室时,在阳光下看见灰尘在飞舞C.放糖入水,水变甜D.将泥土撒入一杯清水中使整杯水变浑浊解析:扩散现象说明分子在不停地做无规则运动,选项A中墙内开花的香气,在墙外能闻到,说明花的分子有从墙内到墙外是扩散现象.打扫教室时,飞舞的灰尘和清水中的泥土都是直接看到的,

6、是物体的运动或颗粒的运动,不是分子的运动;放糖入水,水变甜,从味道感觉到分子进入水中是扩散现象。答案:AC易错分析:要弄清微观分子的运动和宏观物体的运动,特别要注意物体内分子的运动和分子组成的物体运动是有区别的,看得见的微小颗粒不是分子,是微小颗粒的宏观物体,是数目不大的分子团,而单个分子的运动是无法直接看到的。5.下列现象中不能用分子动理论的观点解释的是()电子A.酒香不怕巷子深B.金块和铅块紧压在一起,过几年后发现铅中有金,金中有铅C.沙尘暴起,尘土满天D.衣橱里的樟脑球会逐渐变小6.如图是用来说明原子内部结构的示意图.由图可知:原子是由    和    组成,原子核

7、由中子和    组成.7.1克食盐中约有1.04×1022个分子,把1克食盐投入一个水库中,已知水库的蓄水量为4×109米3,如果食盐分子均匀分布在水库的水中,那么每立方厘米的是中约含有多少个食盐分子?参考答案:2.5×106针对练习二:扩散现象8.校门口新搬来一个烤臭豆腐的小摊,同学们远远就能闻到臭豆腐的味道,这属于_______现象,臭豆腐经烧烤后,温度升高,分子无规则运动_________。第2节内能和热量一内能:(一).复习:1.机械能分哪些?2.分子动理论的内容?3.扩散现象表明了什么?(二).新课讲授。1.内能的概

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