ems标准培训教材

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1、2005-06-011EMS培训教材2005-06-012课前简介师生自我介绍内容:—姓名：—工作单位及岗位—学习及工作涉及的专业—学习目的2005-06-013课程内容（一）理解和掌握环境知识、环境法律法规；理解和掌握ISO14001标准；会确定审核范围；会实施文件审查；会编制审核计划会编制检查表；会主持首末次会议会实施审核2005-06-014课程内容（二）会实施审核；会判断不合格项、编写不符合报告；会汇总分析评价环境管理体系；会编写审核报告；会跟踪验证纠正措施；了解监督审核、复审和复评2005-06-015课程安排见课程安排表2005-06-016课程评价与考核（一）连续评价内容：—学习

2、态度；—口头表达能力；—课堂纪律；—书面作业—角色扮演2005-06-017课程评价与考核（二）测验—测验时间：2小时—题型和分数：2005-06-018第一章ISO14000系列标准产生背景2005-06-019第一节一、概述1、环境：定义1）：是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体。（环保法）定义2）：组织运行活动的外部存在。（ISO14001）环境的分类：按范围大小：特定空间、车间环境、生活区环境、城市环境、区域环境、全球环境、宇宙环境。按环境要素：自然环境、人工环境、社会环境、2005-06-0110自然环境地质环境（地核、地幔、地壳）土壤环境大气环境（对流层

3、、平流层、中间层、电离层、逸散层）水体环境（海洋、湖泊、河流环境等）生物环境（森林、草原、野生动植物环境2005-06-0111社会环境生产环境（工厂、矿山、农场、林场、果园环境等）交通环境（机场、港口、铁路、公路环境等）商业环境（商业区等）聚落环境（如城乡生活区、院落环境、村落环境等）科教环境（学校及文化教育区、科教区等）卫生环境（医院、疗养院、社区等）旅游环境（自然保护区、风景名胜区、文化古迹保护区等）2005-06-0112生活环境生存环境（战争、暴力、刑事犯罪等）工作环境（胜任工作、上级赏识、同事关系融洽等）生活环境（拥有住房、收入可观、丰衣足食、家庭幸福、爱情甜蜜等）才智环境（施展专

4、长、智慧发挥、社会尊重与承认等）2005-06-01132、　环境问题一、环境问题的定义和类别1.环境问题：（广义和狭义）2.环境问题分类原生环境问题：由自然力引起的环境问题。（生态）次生环境问题：环境污染和生态破坏。环境污染：一般是指有害物质或因子进入环境，并在环境中扩散、迁移、转化，使环境系统的结构与功能发生变化，对人类以及其他生物的生存和发展产生不利影响。2005-06-0114环境污染分类大气污染由有害物质引起的污染水体污染土壤污染生物污染环境污染噪声污染热污染由物理特性引起的污染放射性污染电磁污染光污染2005-06-0115生态环境破坏：人类活动直接作用于自然界引起的自然生态系统的

5、破坏和对生物体的危害，从而导致生态失衡。2005-06-0116二、环境问题的产生和发展1、农业环境问题2、工业环境问题——马斯河谷事件——多诺拉事件——伦敦烟雾事件——洛杉矶光化学烟雾事件——水俣事件——富山事件——四日事件——米糠油事件2005-06-01173、人类当代环境问题1）酸雨2）温室效应与气候变化3）臭氧层破坏4）生态平衡破坏5）人口对环境的影响6）生活方式对环境的影响7）水资源与环境8）生物资源与环境9）矿产资源与环境2005-06-01184、我国的环境问题（一）生态破坏1.森林减少2.草原退化3.水土流失4.土地沙漠化5.耕地减少6.生物多样性减少7.水资源短缺2005-

6、06-0119三、环境问题的实质2005-06-0120环境保护的发展历程一、产业革命以前二、三废治理时期三、综合治理阶段四、可持续性发展阶段2005-06-0121组织实施ISO14002标准的意义一、保护人类生存和发展，实现经济可持续发展的需要二、消除国际贸易中的绿色壁垒的需要三、符合法律法规和其它强制性规定的要求的需要四、提高组织的形象和声誉，增强市场竞争能力，不断扩大生产经营活动五、降低成本，提高经济效益六、减少环境风险事故，降低处理污染风险的费用七、提高员工的环保意识2005-06-0122第三节ISO/TC207和ISO14001系列标准1、ISO/TC207的成立1993年1月，

7、国际标准化组织环境管理标准化技术委员会即ISO/TC207正式成立。2、ISO/TC207的任务和宗旨“进行环境管理工具和体系领域的标准化工作”3、ISO/TC207的组织结构5个分委员会：环境管理体系、环境审核和调查、环境标志和声明、环境绩效评价、生命周期评价。4、ISO14001系列标准的简介2005-06-0123参考：ISO14001标准和ISO9001标准的关系一、相同点自愿性标准国际标