湖北省云梦县恒新学校九年级历史试卷岳麓版

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1、湖北省云梦县恒新学校九年级历史试卷一、选择测试（每小题2分，共30分）题号123456789101112131415答案1、根据考古发现，迄今世界上最早的人类首先发现在：A、亚洲B、非洲C、欧洲D、美洲2、文明古国埃及、巴比伦、印度和中国兴起的共同原因之一是A、交通便利、适宜发展商业B、地处大河流域，土地肥沃C、城市国家兴起较早D、长期军事远征3世界上最早的民主政治出现在哪一地区？A、西亚        B、阿拉伯         C、罗马帝国           D、雅典4、对本地区的统一起到促进作用的宗教是A、佛教B、基

2、督教C、伊斯兰教D、道教5、从西欧主要封建国家形成的历史看，形成途径不同于其他三国的是A、法兰西B、意大利C、德意志D、英吉利6、西欧封建社会里拥有土地最多的是A、国王B、贵族C、教会D、骑士7、要想了解中世纪阿拉伯世界的有关历史，最好参阅下列哪部书籍A、《天方夜谭》B、《荷马史诗》C、《大唐西域记》D、《战争与和平》8、使欧洲同亚洲、非洲、美洲之间建立起直接联系的事件是A、文艺复兴         B、新航路的开辟   C、资产阶级革命   D、工业革命9、右图是一美国的钞票，与钞票上的人物相关的美国历史事件是：A、波士顿

3、倾茶事件B、独立战争C、废奴运动           D、南北战争10、标志着拿破仑退出历史舞台、也成为以后失败的代名词指的是：A、土伦战役　　　　　     　　　　B、奥斯特里茨战役C、瓦尔密战役　　　　　　　　     D、滑铁卢战役11、由南美各国家足球俱乐部冠亚军参加的足球联赛冠名为“解放者杯”，这是为了纪念“南美的解放者”A、哈格里夫斯　B、罗伯斯屁尔C、波利瓦尔D、圣马丁12、俄国1861年农奴制改革的根本目的是：A、给农民人身自由   B、打击贵族地主势力   C、保护贵族地主的利益  D、制止人民革命13、

4、一战爆发后，意大利加入协约国一方作战，这反映的实质问题是A、协约国进行的是正义战争B、协约国一开始则稳操胜券7C、意大利不讲信用D、帝国主义之间关系以各自国家利益为转移14、在物理学领域提出相对论的是：A、牛顿B、爱迪生C、爱因斯坦D、居里夫人15、被列宁称为“俄国革命的镜子”的人物是　A、列夫·托尔斯泰　　B、阿·托尔斯泰　　C、莎士比亚　　D、高尔基 二、知识擂台（每空1分，共20分）1、古代亚非人民擅长建筑，其中古埃及的和古巴比伦的被称为古代世界奇迹。2、右图所示为文字，创造这种文字的是人。3、欧洲文艺复兴最早出现的国

5、家是，资产阶级所倡导的社会思潮是。4、是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典；拿破仑颁布确立了资产阶级立法规范。5、为了限制国王的权利，1689年，英国议会通过了，开始确立起来。6、新航路开辟以后，欧洲的主要商路和贸易中心从区域转移到了。7、世纪以后，英国走上殖民扩张道路，到18世纪后半期，成为世界上最大的殖民国家，号称“”。8、《》的发表标志着马克思主义的诞生，是无产阶级建立政权的第一次尝试。9、“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人…”这首歌的名字是，词作者是。10、两次工业革命把人类分别带入到时代和时代。三、

6、历史诊断（请指出下列历史描述的错误所在，每小题1分，共5分）1、古代印度严格的等级制度称作种族制度。诊断结果：2、阿拉伯数字是由阿拉伯人最初创立的。诊断结果：3、最先进行黑人奴隶贸易的是英国人。诊断结果：4、罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起许多国家。诊断结果：5、明确提出立法权、司法权、行政权三权分立原则的是伏尔泰。诊断结果：四、材料解析（13分）71、材料一：林肯反对奴隶制，但他反对立即取消奴隶制，反对干涉南方诸州现存的社会制度，他只要求限制奴隶制向西部扩展。材料二：“分裂之家不能持久”。我相信我们的政府不能永远

7、忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我却期望它停止分裂。它或者变成一种东西或者全部变成另一种东西。”———林肯1858年的一次演说材料三：“1863年元月一日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内或一州的指明的地区之内为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。”（1）材料一、材料二反映了林肯对奴隶制持什么态度？（2分）（2）材料三与材料一、二相比，林肯的态度有什么变化？(1分)（3）材料二“房子”指什么？“一半奴役一半自由”分别是指什么?(3分)（4）说出材料三的文件名称及所起的

8、作用？（2分）2、德国外交大臣皮洛夫说：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们，德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘”。（1）从材料中可以看出，德国要求“有阳光下的地盘”的原因是什么？（1分）（2）德国要取得“阳光下的地盘”会将目标主要对准哪个国家？由此产生了什么矛盾？（2