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1、浙江大学远程教育学院《文学写作》课程作业姓名：徐彦学号：717081572004年级：2017秋汉语言文学学习中心：武义电大—————————————————————————————第一章一、写作具有哪些性质与特点?答:1.写作的主观能动性特征。2.写作的化生性特征。3.写作的书面性特征。二、要提高写作水平,作者需要具备那些修养?答:生活修养、学识修养、思想修养。三、要提高自身的写作能力,需要从哪些方面进行能力培养?答:语感能力、思维能力、想像能力、表达能力。四、语感能力具体表现在写作的那些方面?
2、请在日常生活中加强对个人语感的培养。答:文章构思、文字表达、文章修改。第二章一、名词解释:1、观念性材料观念性材料又被称为理论材料,它是指来源于人们的社会实践,又在人们的社会实践中得到检验的观点,凡是经过实践验证并具有一定影响的人类思想成果,都可以成为人们写作时的观念性材料。它很像几何学中的公理,已经过证明,再作别的观点的根据时,便没有必要再证明一次。观念性材料大致可以分为两种:一种是经过科学实验证明的科学材料,另一种则是人们在日常生活中约定俗成、被大家公认的常理。前者主要指科学原理和公理定式,后
3、者常表现为民间的俗谚、格言、成语等。一些名人名言,由于说话人本身的权威性,也成了不证自明的公理。2、体验体验就是主体通过实践的方式来认识周围的事物。观察常常是写作主体以第三者的身份搜集信息,而体验则是主体感同身受地进入生活了解世界。写作,尤其是文学创作,体验是十分重要的搜集材料的方式。3、主题主题,即文章表达的中心思想。在不同的文体中,主题有不同的名称。在审美文体中,主题是指作品中通过其形象体系显示出来的中心思想,又称为主题思想。在传播文体中,主题是通过信息体系显示出来的中心思想或中心观念。在应用
4、文体中,主题是作者想要传达给读者的中心意图。而在议论文中,主题又可称为中心论点4、结构、所谓文章结构,就是文章内部的组织构造,也就是文章中材料的安排,文章各部分相互关系的处理。结构也被称为篇章结构。二、论述题1、请你谈谈材料搜集在写作活动中的意义。答:第一,大量吸取各种信息,保证作者在写作时材料充实,使文章言之有物。第二,搜集材料的过程,对于作者特别是审美文体和传播文体的作者来说,是一个积累写作能量、寻求写作动机的过程。写作需要材料,但材料被作者搜集后,并不能马上就变为文章。这就像酿酒一样,放入酿
5、酒的原料后,需要让原料在酒缸中发酵一段时间,才能成为酒。同样,作者也需要对搜集到的材料进行整理、体验、感悟、读解,才可能把外在的写作材料变成自己的东西。第三,触发写作冲动,增加写作热情。写作是一种特殊的劳动,它需要能力与技巧,也需要想像和灵感。特别是艺术性强的文体,更是如此。同样的材料,同样的主题,在写作热情饱满、写作冲动强烈的境况中写作,要比普通状态下的写作效果好的多,这是有写作经验的人都知道的。对写作的人来说,触发创作冲动的媒介很多,但材料无疑是其中最重要的媒介之一。2、在提炼主题时,我们应该
6、注意些什么?答:(一)提炼主题要求作者敢于大胆质疑索解提炼主题,首先要敢于大胆质疑。所谓主题就是作者对生活的某一方面的认识。人类出现在这个地球上已经有几十万年,有史记载的人类历史也有数千年,从马克思主义认识论的角度看,人类对自然界与人类社会的认识是一个不断深化的过程,只要人类仍然生存在世界上,这个过程就永远不会结束。虽然我们的先辈已经给了这个世界许多貌似权威的结论,其实这类结论都仍然只是相对真理。作为一个个体,我们可能年龄小,阅历少,社会地位也相对较低,但我们都是人类认识客观世界的一个环节。真理并
7、非总是和权威在一起,真理面前人人平等。狂妄自大固然可笑,妄自菲薄更为可悲。不要满足于流行的解释和现成的看法。不要过分迷信从书本上看来,尚未被实践检验证实的结论,必须养成勤于思索的习惯。在真理的探索上,说出自己的声音,这是最重要的。对于每一个个体来说,只要奋发努力,施展出自己的聪明才智,就可以在人类认识真理的长河中,提出比前人更深刻的见解,对人类作出一份贡献。(二)提炼主题要求作者透过表象认清本质马克思主义认为,本质和现象是客观发展过程的两个不同的方面。事物的本质是事物的性质及此一事物和其他事物的内
8、部联系,本质决定于事物的内在矛盾,是事物的比较深刻、比较稳定的方面。而现象是指直接被我们的感官所感知的事物的外表形态。现象是事物的本质在各方面的外部表现。现象是比较片面、表面和局部的,而且它多变、易逝。现象中,还有一些是假象。因此,一个作者要想写出深刻的主题,就必须分清现象与本质,练就一双能透过生活的表象看清本质的火眼金睛。(三)提炼主题要求作者宽思路、多角度思考问题世界是复杂的,世界上的诸种事物并非如人们所想像得那样简单。从哲学的角度看,任何事物都是矛盾诸方面的各种联系的统一体,
