课文听写Unit_1_Our_school

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1、Unit1  OurschoolALet’slearn操场花园教师办公室图书馆食堂美术教室计算机教室卫生间音乐教室体育馆电视机房第一第二层(楼)欢迎给,对我们的很多的客人,参观者那儿。那里班级午餐在这边请美丽的计算机写字板风扇灯这;这个是我的那;那个你的讲台图画;照片墙壁地板是;是的它食堂在哪里?它在一楼。21Let’sdo去花园.给花浇水.去图书馆.读一本故事书.去食堂.吃些面条.去教师办公室.交作业.去操场.玩足球.Let’stalkChen:欢迎来我们的学校。这是教室办公室。那是我的教室。Visitor:你们班有多少个学生?Chen:四十五。Visitor:你们有图书馆吗?Ch

2、en:是的Visitor:你们在学校吃午饭吗?Chen: 是的。食堂在一楼。这边请。看!这是我们的操场。Visitor:哦!你们的学校很漂亮。21Readandwrite我们有一个新电脑教室。哦!让我们去那儿吧!看,一块写字板,两个风扇,四盏灯……和十台新电脑。我喜欢这个。对不起,这是我的计算机。那是你的计算机。四会句子:这是我的计算机。那是你的计算机。BLet’slearn绘画教室在哪儿?它在二楼。Let’stalk看,这是我的学校。太棒了。这是图书馆吗?是的,它是。那是绘画教室吗?21不,它不是。它是音乐教室。绘画教室在一楼。那是电视机房吗?不,它不是。它是计算机房。哇!你们的学

3、校好酷。谢谢你Readandwrite这是一个讲台吗?是的,它是。上面有什么?让我们去看看吧!这是一台电视机吗?不是,它是一台电脑。那是一幅画吗/不,它是一幅地图。这是地板。那是墙壁。是的,你说对了。四会句子:这是一个讲台吗?是的,它是。21Unit2Whattimeisit?ALet’slearn午餐英语课音乐课早餐晚餐体育课上学回家上床睡觉结束去操场现在再多一会小孩跑一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五十六十七十八十九二十三十四十五十六十七十八十九十一百什么时间…点钟准备好抓紧,赶快It’s数学语文英语体育音乐21为;给课程现在几点了?现在是九点。现在是英语课时间。Let’s

4、do早餐时间喝一些牛奶午餐时间吃些鸡肉晚餐时间吃些米饭体育课时间跳跳跑跑英语课时间读读写写音乐课时间唱唱跳跳Let’stalk放学了。我们一起去操场吧!21好吧。让我们回家吧。现在几点了?五点。再等一会。该回家了,孩子们。几点了?六点了,是吃晚饭的时间了。哦!快跑吧!Readandwrite看!一,二,三,四,五,六,七,八,九,十。十个钟表。几点了?2点了。那个是正确的。几点了?2点了。BLet’slearn起床   上学回家睡觉   21现在是7点零5分。该去上学了。Let’stalk噢!六点半了,该起床了。早饭准备好了。快点!七点零五分了,该去上学了。糟糕!现在几点了?8点了。

5、是英语课的时间。我准备好了。Readandwrite看我的表。几点了?8点半了。是音乐课时间。钟表说:九点45分。是数学课时间。2点50分。是语文课时间。11点05分。是英语课时间。4点20分。是体育课时间。噢!太好了。我能试一试吗?糟糕!短针在哪儿?9点45分。是数学课时间。21Unit3Isthisyourskirt?ALet’slearn毛衣牛仔裤长裤袜子鞋子短裤夹克衫衬衫裙子连衣裙T恤衫谁的红色的蓝色的黄色的绿色的白色的不;不是不;不是的颜色这些如此,这样They’re那些但是为什么邻居颜色棕色的夹克衫  白色的毛衣绿色的裙子    蓝色的连衣裙红色的衬衣   黄色的T裇衫我

6、喜欢白色的毛衣和绿色的裙子。我喜欢蓝色的连衣裙。Let’sdo穿上你的衬衫.你的裙子挂起来.脱下你的夹克.21叠你的裙子.洗你的衬衫.把你的毛衣放起来.Let’stalk我的裙子在哪里?它是什么颜色的?蓝色。这是你的裙子吗?是的,它是。谢谢你!我的T裇衫在哪里?这是你的T裇衫吗?爸爸?不是,它不是。它是谁的?它是我的T裇衫。这是谁的?那是你小弟弟的。Readandwrite红色,蓝色,黄色,绿色和白色。噢,太多种颜色了。请把我的T裇衫递给我。这是你的T裇衫吗?21不,它不是。我的T裇是红色的。这个小的吗?是的,谢谢你。我的T裇是黄色的。我的T裇是白色的。四会句子:这是你的T裇衫吗?不

7、,它不是。我的袜子在哪里?什么颜色的?白色。Let’stalk看这些。John.它们是什么?这些是你小弟弟的长裤。哇!它们太小了。那些是我的鞋子吗?是的。但是它们做什么?我们的邻居有一个新宝宝。21Readandwrite快点。现在5点了。等一会。蓝色的裙子?黄色的衬衣?绿色的夹克衫?噢,对了。我有一个生日联欢会的新连衣裙。它是什么颜色的?它是白色的。这个红色的T裇衫很漂亮。它是什么颜色的?它是白色的。21Unit4it’swarmtodayA  Let’

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