达州市2015高三一诊语文试题及答案解析

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1、达州市普通高中2015届第一次诊断性测试语文试题含答案1．C（A项“擎”应读“qíng”；B项错在“星宿”，“宿”应读“xiù”；D项错在“背包”，“背”应读“bēi”）2．A（B项“貌和神离”应为“貌合神离”；C项“甘之如怡”应为“甘之如饴”；D项“搅绊”应为“搅拌”）3．D（A项“一再”即“一次又一次”，与后面“从未间断”矛盾，应该用“一直”；B项“必需”是动词，即“一定要有，不可少”，应该用副词“必须”；C项“巧夺天工”是“人工的精巧胜过天然”，形容技艺精巧、绝妙。此处误用，与百里峡水晶宫天然形成的景致相矛盾）4．C

2、（A项属重复累赘，“诸”即“之于”；B项属句式杂糅，“从……为出发点”杂糅，把“从”改为“以”；D项属一面与两面搭配不当，去掉“正确”两字。5.C(文章第二段中说“苏”在死去的9年之前就已经停止了生长，所以A错。B项强加因果，D项于文无据。)6.B(概念错误，骨骼年轮研究包括大小骨骼的研究)7.D(A项原文是“迄今为止”且推断无据；B绝对化，原文有两个“也许”。C项“庞大身躯”与超强捕食能力没有必然联系，“能够摄入足够的食物而生存下来”的原因现在也没有弄清楚。)8.C（应为“答复、给回信”）9.D（D项均为介词，趁此、趁机

3、。A项均为连词，一表目的关系，来、用来；一表因果关系，因为。B项都是句末助词，一个表判断兼感叹语气，一个表疑问语气。C项均为介词，一个引进与动作行为有关的处所，可译为“从、在、到、由”等；一个用在形容词后，引进比较的对象，可译为“比”）（1）编纂后妃等传，事迹亡佚无所凭据，危素买来糖饼馈赠给宦官，叩问得到实情，就记载在书中，终于编纂成完整的史书。（句意正确1分，答对关键词“馈、叩、笔、卒”各1分）（2）淮南发生兵乱，危素前往察问，借机发放楮币(一种纸币)，赈济维扬、京口一带的饥荒。（句意正确1分，答对关键词“假、振”各1分

4、）11.谏止重修宫殿；驳斥合祭悖礼；谏言救济百姓；察问兵乱，便宜赈荒。（一点1分；意思正确即可）12.昔诗人什篇，为情而造文；辞人赋颂，为文而造情。何以明其然／盖《风》《雅》之兴／志思蓄愤／而吟咏情性／以讽其上／此为情而造文也／诸子之徒／心非郁陶／苟驰夸饰／鬻声钓世／此为文而造情也。故为情者要约而写真，为文者淫丽而烦滥。（正确两处1分）译文：从前《诗经》的作者写的诗歌，是为了抒发感情而创作作品；后来的辞赋家写作辞赋，是为了创作而故意造作感情。凭什么知道他们是这样的呢？因为《诗经》的产生，是由于诗人心中蓄积了愤懑不平之气，因

5、而吟唱出自己的真性情，用以讽劝那些在上位的人，这就是为了抒发感情才创作文艺作品。后代辞赋家之流，胸中本来就没有感情郁结，却随意施展夸张文饰的手法，借此沽名钓誉，这就是为了创作才造作感情。所以为了抒发感情而写的作品，语言简练而真实；为作文而造作感情的作品，文辞繁杂且空泛失真。13.（1）在诗人看来，古钗坠井是埋没；而匣中珍藏，更是变相的埋没。（1分）人才也如此。有才而不第是埋没；中第而不被重用，则是生命的空耗。（1分）故爱宝与不爱宝，惜才与不惜才，关键在“用”与“不用”。（1分）“不用还与坠时同”,卒章显志，深刻地表达了封建

6、时代知识分子沦落不遇而又徒唤奈何的哀叹与悲愤（或“一针见血地指出了封建时代士子们遭压抑埋没、被弃置不用的共同命运”）。（1分）（大意正确即可）（2）这首诗运用比兴（或托物言志、托物寄怀、象征）手法，（1分）明写古钗命运，实叹士子际遇。（1分）士子中第前犹如坠井之钗，一朝中第就如钗之井出，而中第后依然潦倒不被重用又如古钗匣中弃置。（1分）比兴手法的运用委婉含蓄地抒写了包括诗人在内的士子们怀才不遇（或“大材小用”）、终生落魄的际遇。（1分）（大意正确即可）14.（1）涂有饿莩而不知发（2）以塞忠谏之路也（3）审容膝之易安（4）

7、但见悲鸟号古木（5）寒衣处处催刀尺（6）绿杨阴里白沙堤（7）野芳发而幽香（8）15.BD。B项没有得到亲人的理解D项没有说明方法。16.（1）文章开头写槐树体现了季节特征，紧扣题目。（2）引出下文对托尔斯泰的叙述描写（为下文做铺垫）。（3）用槐树的美丽高大来烘托托尔斯泰的崇高睿智。17.本文综合运用了多种手法来描写托尔斯泰的墓地：（1）正面描写（直接描写）“墓上不设任何标记”，“长方形土堆”等，突出墓地的简陋和朴素，反衬托尔斯泰的伟大。（2）侧面描写（间接描写）：高大的树木，喷薄而发的槐花等景物的描写反衬了墓地的简陋和朴素

8、，也烘托出托尔斯泰的伟大。18.造成托尔斯泰死亡悲剧的原因：（1）理想与现实的矛盾冲突。托尔斯泰是贵族，他却想放弃贵族生活，放弃私有财产，于是，必然遭到以妻子为代表的特权阶层的反对。在当时的俄国，他得不到任何的理解和支持。理想与希望的破灭，造成了托尔斯泰的悲剧。（2）新思想与旧制度的冲突。俄国在当时是世