人教新课标数学四年级下册《加法运算定律3》PPT课件2

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1、加法运算定律人教新课标四年级数学下册教学目标本节课我们主要来学习加法运算定律，同学们结合实际例子理解并掌握加法的交换律和结合律，能够解决相关的实际问题。上午40千米下午56千米一共骑了多少千米?两个数相加，交换加数的位置，和不变。这叫做加法交换律。你还能举出哪些这样的例子？68+29=29+6898+61=61+9840+56=56+40能否用你自己喜欢的方法表示加法交换律呢？甲数+乙数=乙数+甲数▲+★=★+▲a+b=b+a对口令：师：83+17=生：等于17+8397+44=785+68=88+75=a+b=300+600=35+65=

2、根据加法交换律在下面的（）里填上适当的数。56+44=（）+（）a+（）=b+（）35+（）=75+（）36+（）=64+（）f+（）=89+（）丙数+()=丁数+()=（）+（）+4456ba7535643689f丁数丙数先计算再用加法交换律验算。789+67=359+478=第三天：96千米第二天：104千米第一天：88千米三天一共骑了多少千米?第一天第二天第三天比较下面的两组算式，你发现了什么？（69+172）+2869+（172+28）155+（145+207）（155+145）+207三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数

3、相加，和不变，这叫做加法结合律。==1.下面算式哪些用了加法运算定律，是什么加法定律？38+27=27+38（）61+48+32=61+（48+32）（）(54+227)+73=54+(227+73)()315+88+12=315+(88+12）（）加法交换律加法结合律加法结合律加法结合律实践应用：2.连一连。95+40528+(64+36)48+65+35405+95(28+64)+3648+(65+35)66+87+3487+(66+34)想一想：最后一组连线的依据是什么？同学们，今天我们学习了什么？你有何收获？再见！