孩子叛逆厌学怎么办

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1、孩子叛逆厌学怎么办？孩子厌学叛逆有轻重之分，轻的孩子厌学叛逆是正常的反应，不可避免；重的孩子厌学叛逆则会影响孩子的健康发展，必须引起高度重视。那么孩子叛逆厌学怎么办？要解决"孩子叛逆厌学怎么办"这个问题，必须追溯其缘由，从根本上，科学处理。　　孩子叛逆心理-产生原因　　一、父母不恰当的教育方法是导致孩子叛逆心理的主要原因。　　1、传统思想影响着一些家长。　　中国长期的家长专制思想在一些家长中仍然存在，家长对子女的教育缺乏民主意识，总认为孩子还不成熟，要绝对服从自己，不能有自己的看法，否则就是“忤逆”“对着干”，因此，孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象

2、，怕自己做错事后，受到家长责备。许多中学生认为自己做错事后，最反感家长的指责，而对他们反感的原因是因为家长们盛气凌人，态度生硬。　　2、家长认识上的错误，造成教育方式不当。　　一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。还有，如前面举过的小军的家长的例子，认为只要是主观上对孩子好，就可以不讲究教育方法。　　3、父母与子女缺乏双向交流，产生思想矛盾。　　随着高中生的成长，独立

3、意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。或许有些家长因工作繁忙，很少与子女谈心，进行思想交流，只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。因此，作为子女的高中生没有一个和谐温馨的家庭环境，与父母缺乏交流，就容易产生叛逆心理和叛逆行为。　　二、学校老师的教育方式也是导致学生叛逆心理的原因之一。　　有些老师不了解高中生的心理特点，居高临下，指示学生必须怎样想，必须怎样做，根本不与学生交流思想，共同探究，这容易激起学生叛逆心理。　

4、　三、另外，大众媒体一些不恰当的渲染也是导致叛逆心理一个因素。　　比如一些影视作品，极力美化叛逆者的个人行为，夸大叛逆者的能力，鼓吹个人主义。许多高中生十分欣赏电视、卡通片中描写的“叛逆英雄”。　　孩子产生厌学情绪的原因主要有：　　（1）父母的期望值过高。期望过高，会使孩子心理压力大大增加，不自觉地把学习与痛苦体验联系起来。　　（2）父母陪读，使孩子缺乏学习自觉性。这会使孩子难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，体验不到独立解决问题后的成功的快乐。　　（3）家长对孩子学习的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在将来而不是今天。比如家长常对孩子说：“

5、你不好好学习，将来就找不到工作。”这样，孩子就体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己的评价。对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差。　　（4）孩子不会学习。这类孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择重要内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。　　通过孩子厌学叛逆原因的分析，父母了解孩子厌学叛逆出现的来龙去脉，那么孩子叛逆厌学怎么办？下面我们一起通过“孩子叛逆厌学怎么办”实例分析，深化认识，进一步处理好“孩子叛逆厌学怎么办”这个问题。　　案例：一家长

6、说，孩子总是出现离家出走的现象，每次都从学校偷偷的跑出上网、出入娱乐场所，喝酒打架。怎么办呀？　　此孩子的问题已经到了很严重的阶段了。但是现阶段靠父母是很难让孩子有所改变的。孩子问题的原因在哪里？心理缺失什么？父母如今还能够为孩子做些什么？孩子叛逆厌学怎么办？　　我是做心理的，接触过一些这类的孩子，说实话做一次次的咨询是很难让孩子有所改变的，因为孩子没有脱离家庭那个环境，父母的观念和教育方法没有变，孩子很难变化的。必须要有一个和家庭分离的环境，这个环境必须是安全的、快乐的、能够让孩子打开内心；然后通过疏导并辅以正确的兴趣引导，让孩子找到自信、找到目标。　　

7、分析厌学叛逆的孩子，不难发现：大部分孩子的亲子关系都不好，要么父母教育方式不当，要么存在家庭暴力，要么父母感情不和，要么父母教育方式存在严重分歧，要么孩子从小由老人抚养缺少父母的关爱，要么是单亲家庭，要么父母一方甚至双方存在心理问题……症状表现在孩子身上，其实孩子厌学叛逆病根在家庭。　　与父母的疏远，使得青春期的孩子不愿意把心里话告诉父母，甚至向父母紧闭心门，对父母的教导、忠告不以为然，甚至充耳不闻、“油盐不进”。而追求同龄人的接纳和认同，又导致青春期的孩子，“唯伙伴马首是瞻”——不管同伴的“马首”是奔向光明的前途，还是冲向万丈深渊。由于青春期的孩子缺乏判

8、断力，也缺乏自制力，跟对了朋友算幸运，跟错了就不免走弯了。　　孩子