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时间：2019-07-11
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1、给金鱼安个舒适的家教学目标1、通过学习金鱼的喂养，你又哪些收获和体会。2、和大家交流共享劳动成果，展开评价。3、正确地看待他人对自己的评价。大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾。在海洋生物群落中，从植物、细菌或有机物开始，经食植性动物至各级食肉性动物，依次形成摄食者的营养关系，这种营养关系被称为食物链，亦称为“营养链”。食物网是食物链的扩大与复杂化。物质和能量经过海洋食物链和食物网的各个环节所进行的转换与流动，是海洋生态系中物质循环和能量流动的一个基本过程。小贴士展示评价（一）小组展示、评价，我们组哪些同学的手抄报办的好，为什么？比一比再看哪个组做的最好。展示评价（二）任务：把小组评价好的在全班展示。
2、评价：1、版面设计合理、科学。2、内容真实、具体。3、书写规范、色彩搭配恰当。评价与思考你认为哪个组的手抄报办得好，为什么？组名理由挑战自我你对自己以及自己所在的小组有什么评价实验收获各位同学对这节课有什么感想，对实验有什么感想快乐的小金鱼谢谢同学们的学习
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