《狱中书简》课件6

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1、鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌也；生，亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义也。南宋文天祥更是挥笔写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。俄国作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》也说：人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，也不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，它能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。狱中书简(节选)罗莎

2、·卢森堡1．知识和能力：了解与作者有关的文学常识，识记并理解文中的生字词;2．过程与方法：结合时代背景，通过初读内容，精读品味，再读悟情三个环节来理解主旨，品味感情。3．情感态度价值观：感悟作者对生命的热爱与赞美，逆境之中也要坚强与乐观，体会自己生活中生命的含义.学习目标作者简介罗莎·卢森堡（1871－1919）德国共产党创始人和领导者之一，是德国社会民主党和第二国际的著名领袖，出生于波兰犹太商人家庭，中学毕业后参加波兰革命运动。1919年1月德国柏林工人起义失败后，由于叛徒告密，卢森堡惨遭杀害。列宁称她是“世界无产阶级国际的优秀人物”“国际社

3、会主义革命的永垂不朽的领袖”。作者及背景简介作者简介罗莎·卢森堡坚决反对德国社会主义民主党右翼领袖的政策，投身到反对帝国主义战争的斗争中，因而多次被捕入狱。《狱中书简》是1916年7月－1918年10月，她在狱中写给朋友宋儒莎的。预习交流重点字词信笺（）战栗（）踱步（）飒飒（）鸫鸟（）鸣啭（）蓦然（）阴霾（）霹雳（）奄奄一息（）万籁俱寂（）jiānlìduósàdōngzhuànmòmáipīlìyǎnlài1.作者是在什么情况下给朋友写信的？2.在信中作者向朋友诉说了哪几件事？速读课文，自主完成以下问题初读内容1.作者是怎样拯救孔雀蝶的？她为

4、什么要拯救孔雀蝶？2.勾画出描写杨絮飘飞景象的句子。想象杨絮飘飞的场景。思考此美景表现出了什么？3.夜莺是在什么样的环境下歌唱的？它歌唱得怎样？从它身上我们看到了什么？它有什么象征意义？精读品味作者为什么不写自己在狱中生活的艰苦、惨遭迫害和自己的斗志，而是满怀喜悦地描述自然美景呢？难点探究小结：作者身陷囹圄，写的不是对敌人的刻骨仇恨，也不是对革命斗志豪情的抒发，甚至没有对监狱艰苦生活的具体描述。我们看到的是爱，是对大自然，对动植物，对生活，对共同战斗的朋友，对人类和世界的爱。这封书信以清丽精致的笔触，抒发了作者对生命的赞美之情和“生命沉醉”的美

5、好感觉，表现了作者热爱自然、热爱生活、珍爱生命、乐观积极的高尚情感。主旨找出文中表现出“生命沉醉”的美好感觉、赞美生命力的重要语句和作者情绪最高涨的段落，再读体会作者的高尚情操。再读悟情作者写出这样令人意外的文字，对我们有何启发？体验反思人生自古谁无死,留取丹心照汗青--文天祥砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人------夏明翰生当作人杰,死亦为鬼雄------李清照我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑--谭嗣同国破尚如此，我何惜此头--吉鸿昌拓展延伸你知道哪些关于英雄慷慨就义的诗句？作业1、背诵课文最后一段。2、仿照课文写法，把你昨天看

6、到或听到的事情写出来。