《闻评论的要素》PPT课件

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1、新闻评论要素戴新安本讲学习要点1、掌握新闻评论与理论文章的区别与比较，从而把握其写作特征。2.论点、论据、论证是新闻评论的要素，三要素相互依存、相互为用，共同构成了新闻评论的有机整体。3.论点可分为总论点和分论点。新闻评论的论点力求正确、鲜明、新颖、中肯、隽永。4.掌握论据分为理论性论据和事实性论据,并学会其运用。5.论证的具体方法重点掌握：例证法、引证法、喻证法、对比法。总述一、新闻评论与理论文章的区别与比较共同点：议论文体区别：1、时效不同新闻评论：时效性强——当时社会热点、紧迫问题。针对性——当时有价值的新闻事件（评论对象特定性

2、）现实性——联系现时实际，提高认识理论文章：阐明理论——社会作用深远；引经据典，分析透彻，论证严密，逻辑性强，讲求深度，篇幅较大，但对时效要求不强。2、语言上不同：新闻评论高度概括的叙事，尽早出现的判断句，文笔简明、庄重。理论文章要求全面、深入。文本结构的不同新闻评论是简明的事理结构由事说理，依理评事。并不一定要形成一个完整、自成一统的逻辑与概念的结构。理论文章形成一个完整、自成一统的逻辑与概念的结构。思考题：1、新闻评论与理论文章的区别在哪里？论点二、新闻评论的三大基本要素论证论据三大基本要素三者关系论点思想、观点、主张（灵魂）论据

3、用什么来证明论点（血肉）论证如何用论据证明论点（骨骼）第一节新闻评论的论点论点新闻评论的论点，指的是作者对所述事物或者问题的思想、观点、见解、主张、看法和所持的态度。参见教材60页新闻评论的论点与其它论文的不同点认识方面的要求表现方面的要求新闻评论的内容，应该是对新闻事实的认识结果：判断新闻事实的意义、价值、原因、结果，它与其他事实之间的关系。超越事实表面陈述的内容，才有资格作为论点。。新闻评论的论点，应该比其他议论文的论点更为鲜明，既容易被读者找到、理解，也容易被读者记住。二、论点的分类论点通常可分为两种：总论点和分论点。见教材60

4、页总论点分论点分论点分论点总论点——主题——纲分论点——从属论点——目总论点↔第一层次分论点↔第二层次分论点1.总论点总论点又称中心论点，在评论中处于支配分论点或论断的主导地位。对所论述事物的表达总体看法，和意图。总论点的特点：一般只有一个。全文论述中心，统领各分论点、材料，要求正确、鲜明、新颖、耐人寻味、发人深思，贯穿全文。见教材60页中《决定现代化命运的重大抉择——论加快经济发展方式转变》在开头提出问题：靠什么保证现代化的持续性？靠什么续写“前半程”的辉煌与光荣？中国必须做出抉择。（提出问题）紧接着，文章给出了清晰而肯定的答案：“

5、实现未来经济发展目标，关键要加快转变经济发展方式、完善社会主义市场经济体制方面取得重大进展。”（总论点）党的十七大，新的远见开始凝聚。见教材60页例文接下来从六个方面进行了论证，最后总结了自己的观点：不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，我们一定能在深化改革中实现经济发展方式转变的历史新跨越。紧紧抓住机遇，承担起历史的使命，我们将在现代化的历程中创造更加辉煌的中国时代。该评论从提出问题，推出总论点，到从六方面解答论证，再到总结结论，都紧紧围绕总论点进行，凸显了总论点的核心地位。有些短小精悍的评论，则往往在结论部分揭示总论点，如《“一元钱

6、事业”给我们的启示》全文只有三段：广西新近出版的“建设社会主义新农村”丛书，每本只卖1元钱，内容却涵盖科学种养、治病防病、政策法规等农民喜闻乐见的内容，被农民朋友亲切地称为“口袋书”。目前，这套农民“买得起、看得懂、用得上”的好书已销售上百万册，经济效益和社会效益双丰收。（第一段叙述新闻事实)见教材61页例文在人们心目中，一元钱似乎微不足道，但广西却创造出令人瞩目的“一元钱事业”。（第二段分析过渡）建设社会主义新农村不仅要发展生产，帮助农民富“口袋”，还要关心农民朋友的文化生活，帮助他们富“脑袋”。（表观点）广西的“一元钱事业”启示我

7、们，关心“三农”，满足农民兄弟的需要，把实事做好、好事做实，是了不起的成绩，也能干出一番事业。（第三段表明观点）2.分论点分论点又称子论点，它根据总论点论述的需要由总论点派生，并在评论中发挥着体现和支持总论点的任务。分论点是为了更好地阐述总论点。如《小泉的歪理战胜不了公理》亮出总论点：小泉参拜靖国神社是错误的、有伤地区和平的行为，其编造的理由终究战胜不了公理。为了更加充分地论证这一总论点，作者作者设了五个分论点：见教材62页参拜靖国神社是小泉的“个人”自由吗？根本不是。“首相参拜也是日本内政”吗？根本不是。“参拜与中日关系没有关系”吗

8、？根本不是。“参拜只有中韩两国反对”吗？根本不是。“参拜是为了和平”吗？根本不是。五个“根本不是”，分论点，对小泉的参拜行为进行了全面的分析和否定，有力地支撑了总论点。新闻评论的论点要做到正确、鲜明、中肯、新颖、隽永，才