江西狮南中学2018_2019学年高一物理上学期期中试题

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1、2018—2019学年第一学期期中考试高一物理试卷一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求；第7～10题有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1．下列各组选项中的物理量都是矢量的是（　　）A．瞬时速度、加速度、路程B．位移、加速度、速率C．速度、位移、加速度　　D．平均速度、加速度、时间2．下列有关运动的描述中，参考系的选取符合描述的是（　　）A．“地球的公转”是以“地球”为参考系的B．“太阳东升西落”是以“太阳”为参考

2、系的C．诗句“一江春水向东流”是以“流水”作为参考系的D．升国旗时，观察到国旗冉冉升起，观察者是以“地面”为参考系的3．以下说法正确的是（）A．木块在桌面上受到一个向上的支持力，这是由于木块发生微小形变而产生的B．用一细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的推力是由于竹竿发生形变而产生C．受静摩擦力作用的物体一定是对地静止的D．滑动摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反，静摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同4．下面有关物理学史和物理学方法的说法中，不正确的有（　　）A．由a=可知，物体的加速度又叫做速度的变化量，其值可由算出

3、B．根据速度定义式v=，当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法C．伽利略研究自由落体运动时，由于物体下落时间太短，不易测量，因此采用了“冲淡重力”的方法来测量时间，然后再把得出的结论合理外推D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法5．足球运动员在球门前罚球点准备罚点球时，一脚用力踩在足球上面，让足球保持静止。下列说法正确的是（）A．静止的足球只受到竖直向下的力-8-B．如果足球气打得足一点，

4、足球可能不发生形变C．脚对足球的压力是由于足球的上部发生弹性形变引起的D．足球对地面的压力是由于足球的下部发生弹性形变引起的6.如图为某高速公路出口的ETC通道示意图。一汽车驶入通道，到达O点的速度，此时开始减速，到达M时速度减至=6m/s，并以6m/s的速度匀速通过MN区，汽车从O运动到N共用时10s，v-t图像如下图所示，则下列计算错误的是（）A．汽车减速运动的加速度大小a=4m/s2B．O、M间中点的速度为14m/sC．O、M间的距离为56mD．汽车在ON段平均速度大小为9.2m/s7．两个劲度系数分别为k1和k2

5、（k1≠k2）的轻质弹簧a、b串接在一起，a弹簧的一端固定在墙上，如图所示。开始时弹簧均处于原长状态，现用水平力作用在b弹簧的p端向右拉动弹簧，已知a弹簧的伸长量为L，则（　　）A．b弹簧的伸长量也为LB．b弹簧的伸长量为C．P端向右移运动的距离为2LD．P端向右移运动的距离为L+8．一辆小货车发生机油渗漏，假如每隔ls漏下一滴，车在平直公路上沿直线行驶，一位同学根据漏在路面上的油滴分布，分析小货车的运动情况（已知车的运动方向不变），下列说法中正确的是（　　）A．当沿运动方向油滴始终均匀分布时，车可能做匀速直线运动B．当

6、沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车一定在做匀加速直线运动-8-C．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车的加速度可能在减小D．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车可能在做匀减速直线运动9．用手握住一个油瓶（瓶始终处于竖直方向）静止不动，如图所示。下列说法正确的是（　　）A．瓶中油越多，手必须握得越紧B．握手处如果有很多油，手必须握得越紧C．手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大D．不管手握得有多紧，只要油瓶及里面的油质量不变，油瓶受到的摩擦力总是一定的10．t=0时，甲乙两汽车从相距70km的两地开始相向行驶，它们的v﹣t图象如图所

7、示。忽略汽车掉头所需时间。下列对汽车运动状况的描述正确的是（　　）A．在第1小时末，乙车就改变了运动方向B．在第2小时末，甲乙两车相距10kmC．在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大D．在第4小时末，甲乙两车相遇二、填空题（每空2分，共20分）11．如图所示，一木板B放在光滑水平地面上，木块A放在木板B的上面，木块A的右端通过细线、轻质弹簧测力计固定在直立的墙壁上。用力F向左拉动木板B，使它向左运动，稳定后弹簧测力计示数为T，则此时木块A和木板B之间的摩擦力大小为　　；通过此装置还能测量木块A和木板B之间的动摩

8、擦因数，此时应先测出　　，则木块A和木板B之间动摩擦因数的表达式为　　。12.在“练习使用打点计时器”实验中，利用重物牵引小车，用电磁打点计时器打点，f=50Hz，得到一条清晰的纸带。取其中的A、B、C、……七个点进行研究，这七个点和刻度尺标度的对应如图所示。（1）小车向　　运动（相对图中方位填“左”或“右”）；（2