依法治校章程

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1、依法治校章程第一章总则　　学校贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，努力提高办学效益和教育教学质量，依据《中华人民共和国教育法》及其他有关教育法律、法规、条例，制定本章程，以保证依法行政，依法治校。第二章行政管理依法治校责任制。学校按规定建立健全各项规章制度，实施依法治校。学校规章制度包括基本制度、规范性制度、程序性制度、奖励性制度、考核性制度和评价性制度。　校长主要职责及权利：　　⑴贯彻执行党的教育方针，国家的法律、法令、法规以及教育行政部门的指示、规定；遵循教育规律和管理科学，全面提高教育质量，做好学校各项工作。　　⑵决策权。校长有权根据党

2、的方针政策和上级指令，在听取各方面意见的基础上，对学校的重大问题行使最后决策权。　　⑶人事权。校长按有关规定权限和程序，有权根据学校实际对教职工进行聘用、解聘、分工与管理。　　⑷财务权。对国家拨给的办公经费及捐资助学款等，校长有权决定使用方案，对校舍和设备，有权合理安排使用，不断改善办学条件。校长工作准则：　　　1.尊重教职工的民主权利，听取他们的意见和建议，对不同意见，正确处理，不打击报复。　2.清政廉洁，不以权谋私。　⑴听取校长的工作汇报，讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题，提出建议。　　⑵评议监督学校的领导

3、干部，建议校长或上级主管部门，对教职工予以记功、晋升或处分、免职。根据市教育局人事部门统一部署，参与民主推荐学校行政领导人选。　　⑶审议学校岗位责任制方案、考核方案、奖罚条例及各种重要规章制度。　　⑷讨论决定在学校能力范围内涉及教职工福利方面的原则、措施。　　第4条建立健全分层次管理机制，实施扁平化管理，重心下移。校长拿思路，以及对一级负责，各自职责明确又齐心合力，不断开创学校改革与发展的新局面。　第三章教育教学管理　按照国家或省级教育行政部门发布的课程计划、课程标准进行教育教学工作。　　学校在教育教学工作中，应充分发挥学科课程、活动课程及校

4、本课程的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，为学生全面发展奠定基础。　　第7条坚持科研兴校，向教育科研要质量。落实“四步走”战略：树立教师科研意识，提升自身理论水平；加强教科研组织建设；完善教科研制度、确保课题研究的顺利实施；打造科研型教师团队，大面积提高教育质量。一、因材施教。根据学生成长的不同阶段和特点，在不同学段建立适应素质教育要求、相互衔接的培养模式和教育重点。⑴严格执行教育部颁发的新课程标准，开齐上足国家规定的课程，维护课程表、作息时间表操作的严肃性，任何人不得擅自调课停课，不得利用节假日对学生进行集体补课。　　⑵

5、认真抓好教学质量及其评估，抓好拟订教学计划、备课、上课、辅导、批改作业、考试各个环节的管理。改革教育评价制度，取消期中考试，实行学期综合考核制。　　　第8条严格执行国家教育部颁发的《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等有关法规，积极施行《国家体质健康标准》，大力实施阳光体育计划，通过体育课和其他形式的体育活动，增强学生体质，保证学生每天有1小时的体育活动。加强学校体育传统项目建设，实行普及与提高相结合。搞好环境卫生，增强环保意识。每学年组织1次体育节，一次"两操"会操比赛。　　第9条充分发挥学校特色优势。加强各种兴趣的培养，开好兴趣班；

6、阅读特色继续要发扬光大，全面铺开，形成气候，多种途径营造“书香校园”氛围；加强对学生的劳动教育，增强劳动意识，培养爱劳动、爱劳动人民和珍惜劳动成果的思想。　第10条加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、复学等严格手续程序。严肃招生、学生档案管理等纪律制度。　　第11条依据《中小学财务制度》，加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，搞好经费的预算、执行和决算，统筹计划，保证重点，严格把关，提高经费使用效益。　　第五章校园文化、环境管理　　第12条加强校园环境建设。做到校园绿化、美化、净化、亮化，营造文明、健康、向上、和谐的育人环境。校园绿

7、化率达标。　　第13条创造健康向上的浓郁的校园文化氛围。学校、年级组、班级正常开展丰富多彩的校园文化活动。　　　　　第14条严禁商贩进入校园，任何人不得以任何形式到校内摆摊设点。　第六章教师管理　　　第15条教师应自觉按《教师日常行为规范》严格要求自己，爱国爱党，献身教育；钻研业务，教书育人；热爱学生，诲人不倦；遵纪守法，团结协作；仪表端庄，举止文明；以身立教，为人师表。自觉做到不讲教育忌语、不体罚和变相体罚学生、不搞乱收费、不向学生推销商品、不搞有偿家教、不参与黄赌毒及一切封建迷信活动、不参与任何反动组织或活动。　　第16条教师须严格执行岗

8、位规范，自觉执行教学六认真要求。　　第17条提高教师队伍整体素质。教育大计，教师为本。　　第七章学生管理　　　第18条学生应当履行下列义务：　⑴遵守法律、法规和学校