大学生创业风险意识及提升策略探析

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1、标准文档大学生创业风险意识及提升策略探析  [摘要]文章结合大学生创业风险内涵,详细阐述大学生创业面临的风险类型及规避策略,针对大学生的风险意识现状,提出了通过实践与课堂理论相结合来提升大学生风险意识的建议。  [关键词]大学生创业风险意识规避策略  [作者简介]徐宪红(1971-),女,河南郑州人,郑州师范学院,讲师、经济师,在读博士,研究方向为创业管理、公司治理、经济统计。(河南郑州450044)  [课题项目]本文系2013年度国家社会科学基金“十二五”规划课题“基于要素体系的大学生创业评价研究”的阶段性成果。(项目批准号:BIA1300

2、88)  [中图分类号]G647[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2014)18-0102-02  大学生在实际创业过程中,常常由于对创业前景过于乐观而对创业风险估计不足。要改变这种状况,需要高校改变创业教育模式,注重大学生风险意识的培养。  一、大学生创业风险意识的界定实用文案标准文档  目前,关于创业风险的界定,学术界还没有统一的观点,大多数国内外学者仅从自身研究领域或视角来界定风险的内涵,很多时候并没有将创业风险作为一般的概念提炼出来。实际上,由于创业环境具有很大的不确定性,创业机会具有相当的复杂性,创业者、创业团队与创业投

3、资者的能力及实力具有有限性,进而导致创业活动常常偏离预期的目标,甚至可能破产。  综合国内外对大学生创业风险内涵的界定,根据所研究的内容,本文中的大学生创业风险,指的是大学生在创业活动中面对困难或障碍的态度及所采取的行为。而大学生风险意识则是创业过程中对创业风险的认识。树立正确的风险意识,能够使大学生创业者具有在创业初期准确判断和预测风险,在创业中期沉着冷静处理风险,以及在创业后期正确预防风险的能力。  二、风险类型及规避策略  大学生创业的最大好处在于能够提高实践能力,积累创业经验;而创业最诱人之处在于通过成功创业,可以实现自己的理想,证明自

4、己的社会价值。但大学生在实际创业过程中,由于风险意识淡薄,常常造成自己与成功失之交臂。实用文案标准文档  1.大学生创业所面临的风险类型。一般来说,大学生在创业过程中常常面临五种类型的风险:选择型风险、技能型风险、融资型风险、市场型风险、管理型风险。其中,选择型风险是指选择创业项目存在一定程度的盲目性,从而形成项目选择风险。选择性风险的特征是:缺乏前期市场调研和论证,很多学生常常只凭兴趣或想象来决定投资方向、投资项目,有时甚至仅凭一时的心血来潮就盲目做决定。  技能型风险是指由于大学生创业者缺乏创业技能而导致的创业实践风险。该风险的特征为:缺乏

5、相关的创业技能,如营销技能、沟通技能、谈判技能等;或缺乏诸多技能相融合的能力。  融资型风险是指大学生因融资渠道单一而陷入的风险。大学生初入社会,人脉资源相对比较集中,在融资过程中,一般缺乏相应的融资灵活性,融资渠道比较单一,常常导致融资风险。  市场型风险是指贫乏一般社会资源,容易导致产品或市场开发风险。这种风险一般表现为:缺乏对企业的创建、市场的开拓、产品的推介等活动都需要调动的各种社会资源。  管理型风险是指大学生对所创企业的管理过于随意,缺乏原则性而导致管理陷阱。一般表现为:大学生在创业管理中常常按照自己的个性随意指挥,没有原则或者规章

6、。  在创业过程中,这五种风险并不是同时出现。一般来说,大学生在进行创业项目的选择时,常常会面临选择风险和融资风险;而在企业初创时则常常会面临市场风险、技能风险;企业初具规模时,则要防范管理风险。实用文案标准文档  2.大学生创业风险规避策略。大学生在创业初期应注意规避选择型风险和技能型风险,对要选择的项目,需要做好市场调研,根据调研数据分析决定该项目的可行性。同时,还要求大学生积累相关的管理及营销技能,积极参与社会实践;而要规避融资型风险,则要求大学生掌握一定的融资知识及融资政策,了解相关融资渠道,能够充分利用相关的融资资源进行合理融资。大学

7、生创业过程中要规避市场风险和管理风险,需要不断学习、补充自己的市场及管理知识和技能,逐渐具备开拓市场、掌控市场的能力和科学管理的技能。  针对选择型风险的规避,大学生需要在创业的初期做好市场调研;在了解市场需求的基础上进行创业项目选择。要规避技能型风险,大学生应去企业打工或实习,积累相关的管理和营销经验;积极参加创业培训,积累创业知识,接受专业指导,提高创业成功率。而融资型风险的规避,需要大学生创业者不仅能够利用传统的融资渠道,还要能够充分利用风险投资、创业基金等其他的融资渠道。市场型风险的规避,则需要大学生创业者平时要注重社交活动的开展,比如

8、可以多参加各种相关的社会实践活动,通过社交活动扩大自己人际交往的范围。另一方面,在创业前,创业者可以有目的地先到相关的行业或领域工作或实践一段时间,通

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