数学人教版八年级上册课堂练习

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1、同底幂的乘法一·目标1，理解同底数幂的乘法法则2.运用此乘法法则解决一些实际问题二；重点：正确理解同底幂的乘法法则难点；理解和运用同底数幂的乘法法则三：教学过程1.回顾：什么叫乘方？2.an表示的意义是什么？其中a.n.an分别叫做什么？如：ana-叫底数，n-叫指数，an叫幂或叫a的n次方根3.指出下列各幂的底数何指数：X(-3)4(m+n)3254.问题：一种电子计算机每秒可进行1千万亿（1015）次运算，它工作103S可进行多少次运算？1015×103=？如何运算？今天我们将要学习如何进行同低幂相乘？1015×103=（10×10×……×10）×（10×

2、10×10）（15个10）（3个10）=10×10×10×……×10×10（18个10）=1018（表示18个10相乘）5课堂练习25×22=a3×a2=5m×5n=25×22=（2×2×2×2×2）×（2×2）=25+2=27－－－5个－－－2个－－a3×a2=（a×a×a）×（a×a）=a3+2=a5－3个－－2个－5m×5n=（5×5×…×5）×（5×……×5）=5m+n－－m个－－－n个－学生思考并找规律（1）每一项的底相同；（2）指数进行相加则am×an=am+n定义：同底幂相乘，底数不变，指数相加反之：am+n=am×an在掌握其基本计算性质的基础

3、上进行灵活计算。6，知识运用：例一(1)x2×x5(2)a×a6(3)(-2)×(-2)4×(-2)3(4)xm+2×x3m+17课堂练习：计算m2×m5(-2)×(-2)2×(-2)3a2×a6y2n×yn+1（2）判断正误（1）a3×a4=a12（2）m×m4=m4()(3)a3+a3=a6()(4)x5+x5=2x10()(5)3c4×2c2=5c6()(6)x2×x8=x10()•已知2m=7,2n=9求2m+n+3的值？8知识活用:已知2m=7,2n=9,求2m+n+3的值9.小结：本节我们主要学习同底数幂的乘法的运算性质，从中同学们有何收获和体会。