嵌入式课程设计报告--模版

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1、大连科技学院嵌入式综合课程设计报告题目XXXXX学生姓名XXXXX　专业班级计算机12-1班指导教师张家敏职称　　讲师所在单位感信息科学系计算机教研室教学部主任王立娟完成日期2015年9月21日课程设计报告单学号1001030109姓名XXXX专业班级计算机12-1班考核项目评分备注1平时工作态度及遵守纪律情况　　　（10分）2掌握基本理论、关键知识、基本技能的程度和阅读参考资料的水平　　（10分）3独立工作能力、综合运用所学知识分析和解决问题能力及实际工作能力提高的程度　　（20分）4完成课程设计说明书

2、及软件的情况与水平（小组分工情况、规范性、整洁清楚、叙述完整性、思路清晰程度、工作量及实际运行情况和创新性）　　（60分）总评成绩综合评定：　　　（优、良、中、及格、不及格）指导教师签字：　　　2015年9月22日《嵌入式综合课程设计》任务书一、课程设计的目的1、培养学生综合运用所学知识、独立分析和解决实际问题的能力，培养创新意识和创新能力，并获得科学研究的基础训练。2、了解所选择的ARM芯片各个引脚功能，工作方式，计数/定时，I/O口，中断等的相关原理，并巩固学习嵌入式的相关内容知识。3、通过软硬件设计

3、实现利用ARM芯片完成实际问题的模拟与仿真设计。二、课程设计的内容及要求内容：本次课程设计是针对《嵌入式系统设计与开发》课程开设的一门实践课程。该课程是一门以电子线路、微机原理与接口技术、操作系统、微机原理与汇编语言等课程为基础，综合性较强的、应用背景多样性的课程设计。本课程设计的主要内容是在熟练掌握《嵌入式系统设计与开发》的基本理论与原理的基础上，综合应用嵌入式开发技术、微机原理及汇编语言等知识，独立分析设计一个嵌入式应用程序，如LED显示灯的模拟、温度采集系统、绘图程序设计等等。基本要求：1、查阅相关

4、文献资料，熟悉所选ARM芯片的结构与功能；2、总体设计方案规划；3、系统硬件设计，熟悉AD转换等ARM硬件模块的原理及过程，设计硬件之间的接口连接；4、系统软件设计，采用汇编语言或C语言实现系统中软件部分的设计编程；5、独立完成报告的书写三、课程设计时间课程设计时间为3周（15个工作日）四、课程设计分组学生每人一个独立的题目。五、课程设计的成果和形式1．报告一篇2．符合设计要求的嵌入式应用系统一个指导教师签字：2014年11月21日目录1前言11.1课题研究背景11.2课程研究目的和意义11.3ARM24

5、40实验箱介绍11.3.12440核心板规格11.3.22440实验箱底板规格11.3.3软件资源12需求分析23开发环境及系统结构33.1开发环境33.2系统结构34详细设计44.1ARMLinux的建立44.1.1建立交叉编译环境44.1.2编译内核44.1.3生成并配置根文件系统44.2BootLoader的移植44.2.1移植的环境44.2.2移植的步骤44.3基于S3CC400的嵌入式Web服务器Boa移植44.3.1配置开发板网络44.3.2Boa服务器和cgic库移植5总结6参考文献7大连科

6、技学院2010级嵌入式综合课程设计报告1前言1.1课题研究背景随着3C融合进程和我国传统产业结构升级的加速，人们对设备越来越高的应用需要已经无法满足当前和未来高性能的应用与发展需求。显然，嵌入式系统的软、硬件技术和开发手段，正日益受到重视，成为各领域技术创新的重要基础……1.2课程研究目的和意义Linux操作系统是-个开放源代码的免费操作系统，它不仅安全、稳定、成本低，而且很少发现有病毒传播，越来越的服务器、工作站和个人电脑开始使用Linux软件，基于Linux具有稳定、可靠和强大的网络功能这些优点。在L

7、inux环境下实现-个boaweb服务器。……1.3ARM2440实验箱介绍2440实验箱由核心板和底板构成，核心板采用6层板工艺，稳定性高，底板采用双面板，接口丰富功能全，扩展方便。1.3.12440核心板规格◆CPU处理器－SamsungS3C2440AL，主频400MHz，最高533MHz。……1.3.22440实验箱底板规格◆大电流5V供电，提供更加优质的供电，防止-切因为电源而引起的BUG；◆LCD显示……1.3.3软件资源－u-boot-1.1.6－Linux-2.6.13－WindwosCE

8、－无OS的测试程序大连科技学院2012级嵌入式综合课程设计报告2需求分析随着计算机迅猛发展，WWW的技术也有了突破性的进展，它解决了远程信息服务中的文字显示、数据连接以及图像传递的问题，使得WWW成为Internet上最为流行的信息传播方式。……大连科技学院2012级嵌入式综合课程设计报告3开发环境及系统结构3.1开发环境1、虚拟机下安装的 Redhat9.0 ； ……3.2系统结构嵌入式系统组成实物连接图：大连科技学院201