微型计算机基础知识1

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1、微型计算机原理与接口技术中国水利水电出版社主编：杨立欢迎使用21世纪高等院校规划教材1《微型计算机原理与接口技术》课程简介1.课程性质及教学目的《微型计算机原理与接口技术》是学习微型计算机基本知识和应用技能的重要课程。本课程帮助学生掌握微型计算机的硬件组成及使用；学会运用指令系统和汇编语言进行程序设计；熟悉各种典型的接口芯片和接口技术及其具体应用，为后继计算机课程的学习及工程实际应用打好基础。22.课程教学安排总学时：80～90；其中实验学时：20～30考试形式：笔试+实践操作3.教材特点注重学科体系的完整和前后内

2、容的有机衔接，突出应用特色，理论联系实际，并与工程实践相结合；注入案例的介绍，加大实践教学内容的比重，增加计算机发展的新技术和新知识；《微型计算机原理与接口技术》课程简介3相关概念、理论及应用均以基本要求为主；在表达上以实例引出概念、提出问题，通过阐述与分析，进行归纳总结，做到层次清晰，脉络分明；在内容编排上，以典型微型计算机为对象，加大应用实例的分析，力求由浅入深，循序渐进，举一反三，突出重点，内容精炼，通俗易懂，强调教材的实用性。《微型计算机原理与接口技术》课程简介43.教材的主要模块对微型计算机基础知识和典型微

3、处理器的介绍；以典型指令讲解指令系统和汇编语言；介绍汇编语言程序的基本结构和典型的顺序、分支、循环、子程序设计；介绍半导体存储器及其接口技术；从PC/XT、PC/AT、EISA、VESA到目前常用的PCI、AGP和外设总线等微机总线接口；《微型计算机原理与接口技术》课程简介5介绍基本输入/输出接口技术；以常用的8259A中断控制器介绍中断控制接口技术；介绍8237A可编程DMA控制器与定时/计数器接口8253芯片；介绍8255A并行接口和8250、USB串行通信接口；介绍常用的键盘、鼠标、CRT、打印机、扫描仪等人机

4、交互接口技术；以A/D、D/A转换器来分析模拟量输入/输出接口技术等有关知识。《微型计算机原理与接口技术》课程简介6本章主要教学内容微处理器的产生和发展、微处理器系统微型计算机的特点、分类及性能指标微型计算机系统的软、硬件组成情况计算机中的数制及其转换无符号数和带符号数的表示方法ASCII码、BCD码的相关概念和应用第1章微型计算机基础知识7本章教学目的及要求熟悉微处理器的产生和发展，掌握微型计算机的分类、性能指标；掌握计算机的基本结构及工作原理；掌握计算机中常用的数制及其转换、带符号数的表示、字符编码和汉字编码的基

5、本知识。第1章微型计算机基础知识81.1微型计算机概述1946年2月15日研制出世界上第一台电子数字计算机：ENIAC（电子数字积分计算机）。1946年6月，美籍匈牙利科学家冯·诺依曼（JoheVonNeumman）提出了“存储程序”和“程序控制”的计算机设计方案，其特点是：（1）采用二进制数的形式来表示数据和指令；（2）把指令和数据存储在计算机内部的存储器中，按照在存储器中存放的顺序自动依次执行指令；第1章微型计算机基础知识9（3）由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备5大部件组成计算机的基本硬件系统；（4）

6、由控制器来控制程序和数据的存取以及程序的执行；（5）以运算器为核心，所有的执行都经过运算器。第1章微型计算机基础知识10从第一台电子计算机面世到现在，计算机按照其逻辑部件的组成来化分，经历了4个时代的发展。第一代（1946年~1958年）：电子管阶段第二代（1959年~1964年）：晶体管阶段第三代（1965年~1970年）：集成电路阶段第四代（1971年~现在）：大规模/超大规模集成电路阶段第1章微型计算机基础知识11进入20世纪70年代以后，美国Intel公司研制并推出了微处理器，诞生了微型计算机，使计算机的存储

7、容量、运算速度、可靠性、性能价格比等方面都有了较大的突破。在系统结构方面，发展了并行处理技术、多处理机系统、分布式计算机系统和计算机网络；在软件方面，推出了各种系统软件、支撑软件、应用软件，发展了分布式操作系统和软件工程标准化，并逐渐形成了软件产业。第1章微型计算机基础知识12目前，计算机的应用已经进入了以计算机网络为特点的信息社会时代，计算机已经成为人类社会活动中不可缺少的工具，从仪器仪表和家电的智能化，到科学计算、自动控制、办公自动化、生产自动化、数据和事务处理、计算机辅助设计、数据库应用、计算机网络应用、人工智

8、能、计算机模拟、计算机辅助教育等各个领域均得到了广泛的应用。它已渗透到国民经济的各个领域，极大地改变了人们的工作、学习、生活方式，成为信息时代的主要标志。第1章微型计算机基础知识131.1.1微处理器的产生与发展20世纪70年代初美国硅谷诞生了第一片微处理器（Microprocessor）。微型计算机就是以微处理器为核心，配置相应的存储器、I/