《班上家长会》PPT课件

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时间:2019-07-07

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1、与孩子一起成长九(2)班家长会首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!尊敬的各位家长:我们需要共同努力!1、让家长进一步了解和认识自己的孩子,以期给孩子正确定位,共同拟定奋斗目标。2、家校携手并肩,促进孩子的人品提升和学习成绩提高。3、共同努力备战明年六月的中考,让孩子顺利进入重点高中。会议目的让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的下半学期、甚至中考共商对策。请欣赏我们的班歌:《和你一样》我们的班级口号:没有做不到,只有你想不到!我们的

2、班训:播下一个行动,收获一个习惯;播下一个习惯,收获一个性格;播下一个性格,收获一个命运。我们的九(2)班我们的班风:严肃活泼、文明守纪、务实高效、开拓创新。我们的学风:尊师、守纪、勤学、向上。我们的教风:敬业、严谨、爱生、争先。一、求学,不时冷时热,要持之以恒二、言行,不浮躁轻妄,要稳重踏实三、律己,不放纵苟且,要防微杜渐四、待人,不狭隘争斗,要豁达利他五、遇挫,不自暴自弃,要自强不息六、受荣,不骄傲自满,要谦虚谨慎七、受诲,不掩饰逃避,要改过加勉八、任职,不徇私懒散,要尽责为公我们的班级文明公约班长:李添釜学习委

3、员:祝优娣劳动委员:李添釜宣传委员:陈玉甜体育委员:彭海斌我们的班干部语文:黄利华数学:骆伟安英语:梁嘉欣物理:周阳康化学:彭海斌政治:陈继君历史:付林玲地理:邓锦鸣生物:潘镇丽我们的科代表作息时间上午上学7:30上午放学11:45下午上学14:30下午放学17:10晚修上学19:00晚修放学21:201、班风学风好,竞争意识强。2、部分学生自信心不足。3、部分学生偏科严重。现状4、部分学生缺乏学习主动性,没有完全进入学习状态.。英语:易细莲老师(18926693378)数学:徐才岳老师()语文:廖建花老师(1581

4、3237796)物理:杨绪锋老师(13318607625)化学:欧阳华云老师(13553986886)政治:吴福珍老师(18926650851)历史:谭分强老师(13926603990)地理:梁勇勤老师(13620535974)生物:邓建新老师(18948045696)科任老师联系方式中考各科分值介绍科目语文数学英语政治物理化学综合体育总分分值12012012010010010010060820整体情况期中考试质量分析科目年级排名语文第5名数学第4名英语第5名物理第7名化学第2名综合第7名各科情况请各位家长对照统计数

5、据分析孩子的优势学科与薄弱学科。科目政治语文数学英语物理化学综合最高分98961131081009788平均分64.459.844.25556.550.455.7期中考光荣榜姓名总分班排名级排名陈继君68411邵静云68322黄利华66034陈玉甜569422彭海斌554528付林玲548635祝优娣525758黎美静520865廖美芳512972林文敏5111073黄福建4991183黎华珍4921288李添釜47113114梁嘉欣46014135潘镇丽44515158学习积极主动、有潜力的学生黄小军、魏慧燕、许静

6、、杨书婷、俞秀芬、曾琪清、曾舒梅、张家怡、张思如、周阳康学科特点分析语文:平时的积累,注重读和识记,理解.平时部分学生的作文抄袭作文书.态度不认真,写作水平提高不快.英语:注重听说读写.听力(15).笔试(105).部分学生读的少,听的少,语感不强.背单词方法错误,背字母而不是按读音读.阅读面不广,理解能力不强.政治、综合:注重识记和理解.部分学生不重视,听课效率差.不花时间去记忆.数学:平时的归纳很重要.多学多问多练.及时订正。化学、物理:特点在于理解和多练习.同时要掌握方法.学会归纳总结.不比聪明,比努力!不比基

7、础,比进步!本次期中考暴露出的问题1、学生不会分配精力,往往造成顾此失彼。建议:合理分配时间,做到文理兼顾,特别是45名之后的学生.2、数学英语双差现象严重建议:及时采取相应的补救措施。各科学习方式方法的指导A物理,化学,数学:检查学生的当日作业完成情况,经常翻看前一次作业的批阅情况,抽查学生的错题本订正情况,便于整体了解学生知识掌握态势。B对于有不及格科目的同学,更要采取措施并加强监督。C英语:督促孩子练习听力。D政治,历史:检查课堂笔记及练习册的完成情况,经常督促学生拿出课本来巩固复习,不能总是临时抱佛脚。我们的

8、计划初三年(上)功课紧,内容多,基本上七科全部要学完整年的内容。希望家长配合,跟踪学生复习进度。本学期仍是以学习新知识为主,所以要打好坚实基础,为下学期的复习做准备,同时要做好心理上的准备,初三的学习是很辛苦的。每两周进行一次全面的复习考试。初三(上)的期中和期末考试直接影响下学期分班!所以要格外重视!四、意见和建议根据我们了解的情况,发现家长

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