许跃林2016至2017学年度工作计划

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1、丘北县双龙营镇第一中学校2016/2017学年度安全工作计划双一中许跃林学校安全关系到社会稳定、家庭幸福，是建设健康和谐校园、推进学校素质教育顺利实施的重要工作，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。根据丘北县教育局安全工作会议精神，为切实加强我校安全工作，提高全体师生的安全意识，保障学校和师生生命财产安全，确保本学期学校安全目标任务的全面实现，现结合我校实际对本学期学校安全工作计划安排如下。一、指导思想本学期我校安全工作将以十八大精神为指导，全面贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》及各项安全法律法规，坚持“积极预防、依法管理、社会参

2、与、各负其责”的方针，紧紧围绕我校高精尖教育教学改革发展的中心，以创建“平安和谐校园”为目标，坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，贵在督促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，以师生安全为第一要务为抓手，明确责任，突出重点，积极预防，科学管理，全员参与，各负其责，强化落实，为全校师生创设平安健康的校园环境，全力维护我校正常的教育教学秩序。二、组织领导为切实加强对安全工作的领导，成立我校安全工作领导小组：组长：徐国魁副组长：张平许跃林赵凯刁会粉成员：各科室主任年级组长班主任保安人员三、工作的具体目标全面落实十八大精神，

3、以创建“平安、和谐、健康校园”为目标，以建设安全可靠的校园防范体系为重点，学校安全工作要做到严、细、实、活。继续实行“安全目标管理”的安全责任制，夯实基础、狠抓落实、完善制度、健全机制、创新举措，不断增强全校师生员工安全防范意识和防范能力，最大限度消除校园及周边安全隐患，全面提升学校安全管理水平。杜绝重、特大安全事故和责任事故，有力防范一般事故，确保校园平安。切实加强师生人身安全，校园财产安全、教育教学各环节的安全。1．认真贯彻落实安全工作法律法规和政策，进一步建立健全学校安全工作责任体系和组织网络，做到机构、人员、责任、经

4、费“四落实”。2．建立健全学校安全工作领导责任制、例会制、宣传教育制、检查制和安全工作值班制度等各项制度。3．学校安全工作是学校常规管理的重点，坚持一日一查制度，坚持做到每月一次安全工作专题会议，每月开展一次安全大检查，认真排查安全隐患，一旦查出安全隐患要立即整改或采取防范措施，避免发生安全事故。4．学校将安全培训工作纳入学校计划，强化相关人员的培训工作，开好专题安全培训。抓好学校师生员工的安全教育和教学、校舍、生活设施以及实验室危险品的安全监督检查与管理。5．实抓校内安全管理，重点落实门卫工作职责，加强楼道安全管理，加强校

5、园安全巡逻，加强消防和用电安全管理。杜绝重大事故，减少一般事故，较大以上事故为零。6．继续完善学校重大事故隐患应急处置预案，充实应急救援队伍，定期组织演练。不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力。7．加强安全信息管理，按时报送各种安全信息材料，抓好学校安全信息情报的收集、处置工作，防范各种安全事故发生。8．建立健全学校安全工作档案，做到文字照片相结合，规范管理。9．进一步加大校园及周边环境治理，强化校园内文化、班级文化建设氛围。创建安全、文明、和谐的校园，确保师生生命和财产安全。四、工作举措（一）建立制度，明确责任1．校

6、长与分管校长；分管校长与总务主任、教务主任、德育主任办公室、年级组长、班主任；班主任与学生家长要分别签订安全责任书。明确各自的安全工作职责，落实学校各级管理人员的安全工作责任，形成各司其职、各尽其责、齐抓共管的学校安全工作格局。2．建立安全工作责任人制度，校长为学校第一责任人，分管安全的副校长为第二责任人，其他各部室负责人为本部室室的第一责任人，各班班主任为该班第一责任人，科任教师为本节课的第一责任人。3．坚持校园安全日查、周查、月查并进行报告制度，实现及时反馈全面落实整改。4．完善考核评估。学校在平时和年终分别对班级安全工

7、作进行考评，实行一票否决。对安全工作认识到位，管理到位，无安全事故的班级和个人进行表彰；对存在问题班级和个人要限期整改；对工作不力、行动不到位、工作有疏漏，酿成事故的责任班级和个人要严肃处理，决不手软。（二）突出学校安全重点，强化安全管理学校安全工作要以校舍、食品卫生、楼道楼梯疏散、道路交通、消防、学生溺水、流行性疾病防控、学生伤害等为重点。1．学校要加强防震教育，每月的例行排查不能少，并随时加以监控，发现问题及时报告并切实加以整治。2．加强疾病疫情和食品卫生的防控和监管工作。确保学校内学生不吃零食，确保学校外200米以内无

8、无证小吃点和摊贩，严把“病从口入”关，严格监督执行学生饮水的管理制度。3．加强校园重点部位(校门、楼道、微机室、实验室)的职守，加强重点时间(课余时间、午休时间、课外活动时间、上放学时间和节假日)的管理。我校学生数量多，上下学比较拥挤，因此尤其要落实楼科任教师楼道楼值班制度和放假疏散学生的