初三复习古诗词赏析

初三复习古诗词赏析

ID:39623402

大小:278.50 KB

页数:27页

时间:2019-07-07

初三复习古诗词赏析_第1页
初三复习古诗词赏析_第2页
初三复习古诗词赏析_第3页
初三复习古诗词赏析_第4页
初三复习古诗词赏析_第5页
资源描述:

《初三复习古诗词赏析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、古诗文的默写与赏析考试目标:1、掌握课标推荐篇目的名句以及其他古诗词中脍炙人口的名句;2、能正确理解名句的含义及在诗文中所起的作用并灵活运用;3、能欣赏分析短小、浅近的古诗词;解背景品语言明意象通情感古诗的赏析解背景知人论世 联系时代个人生平 家国命运品语言高尔基说:“文学的第一要素是语言。”要想使自己的作品独特新颖,对于用词造句反复应琢磨,反复推敲,反复思考,语不惊人誓不休,这就是锤炼语言要下的功夫。炼字炼词大漠孤烟直,长河落日圆大漠无垠,沙丘连绵,横向展开;燧烟点燃,袅袅升腾,纵向直立,给死寂的沙漠增添了生机。一横一纵,画

2、面景色活跃。烟“孤”漠“大”,互为映衬,孤烟更加醒目,沙漠更显广袤。“直”字点出沙漠无风。两句诗让人感受到戈壁黄昏静谧死寂的气氛。     此处强调落日“圆”,是因为夕阳光弱,可以直视,“圆”给人印象深刻。再者,大漠之上一览无余,残照如轮,更为突出。两句诗写尽沙漠向晚苍凉静穆的壮美。晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。1.四时:春夏秋冬四季。在这里指六月以外的其他时节。2.无穷碧:因莲叶面积很广,似与天相接,故呈现无穷的碧绿。3.别样:特别,不一样。别样红:红得特别出色。杨万

3、里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人,字廷秀,号诚斋。绍兴二十四年进士。孝宗时官至太子侍读。光宗召为秘书监。工诗。为“南宋四大家”之一。初学“江西诗派”,后学王安石及晚唐诗,终自成一家。[赏析]西湖美景历来是文人墨客描绘的对象,杨万里的这首以其独特的手法流传千古,值得细细品味。“毕竟西湖六月中,风光不与四时同”,首句看似突兀,实际造句大气,虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景,但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。这一句似脱口而出,是大惊大喜之余最直观的感受,因而更强化了西湖之美。果然,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”

4、,诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力,莲叶无边无际仿佛与天宇相接,气象宏大,既写出莲叶之无际,又渲染了天地之壮阔,具有极其丰富的空间造型感。“映日”与“荷花”相衬,又使整幅画面绚烂生动。全诗明白晓畅,过人之处就在于先写感受,再叙实景,从而造成一种先虚后实的效果,读过之后,确实能感受到六月西湖“不与四时同”的美丽风光。有些诗歌往往只一字一词的独特运用,就使境界顿生,新奇醒目,让人怦然心动,百般品味而经久难忘。1、杜甫《春夜喜雨》中“晓看红湿处,花重锦官城。”诗句想象明晨雨后春色满城、百花盛开的美景

5、。一个“重”字写出了花因有雨水的滋润而沉甸甸的,表现出春雨过后红肥绿翠的蓬勃生机。2、杜牧《泊秦淮》:“烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。”从写景入手,用两个“笼”字勾画出秦淮河上烟月迷蒙的景象。“笼”有“笼罩”之意,它巧妙的将烟、水、日、沙四者和谐地融合在一起,既给人柔和幽静之感,又隐含微微浮动流走的情态,寄寓着诗人忧愁的情感。3、宋朝宋祁的《玉楼春》“绿阳烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。”表现了春光的美好。“闹”字生动地写出了春天的浓烈气氛和旺盛的盛的生命力,被清代著名评论家王国维誉为“境界全出”的佳句。作者也因为这个句子被称为

6、“红杏枝头春意闹尚书。”4、李清照《如梦令》“知否?知否?应是绿肥红瘦。”“绿肥红瘦”四字准确地描绘出春末绿叶渐多,花卉渐少的景况,曲折地表达了惜花、惜春的感情,“肥”“瘦”用语形象清新而独到,化平常为神奇。她的另一首词《醉花阴》中也用到“瘦”:“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”“瘦”字是词眼,是全词精神集中表现的地方,因为有刻骨铭心的离愁,所以衣带渐宽,腰肢瘦损。“人比黄花瘦”五字,以生动的形象来表达感情,而“为伊消得人憔悴”之含义,自在其中。5、南宋蒋捷《一剪梅》“流光容易把人抛。红了樱桃,绿了芭蕉。”通过特色的植物来

7、表现春天的美好,反映出作者对春天的热爱。将“红”与“绿”这两个形容词用作动词,既有鲜明的色彩,又富有动感,十分生动。古典诗词中的意象都有其特殊含义。折柳相送 霜菊高傲明月相思 落叶悲秋树木类黄叶:凋零 成熟 美人迟暮  新陈代谢绿叶:生命力   希望    活力竹:气节  积极向上柳:送别   留恋    伤感     春天的美好折柳:是汉代惜别的风俗。后寓有惜别怀远之意。“杨柳”:伤别情怀堤柳堆烟:能触发往事如烟,常被用来抒发兴亡之感。红叶:代称传情之物,后来借指以诗传情。松柏:坚挺   傲岸   坚强   生命力梧桐:梧桐

8、是凄凉、凄苦、悲伤的象征。岁寒三友(松、竹、梅)、菊花:象征人高洁的品格花草类花开:希望青春人生的灿烂花落:凋零失意人生、事业的挫折惜春对美好事物的留恋、追怀。桃花:象征美人兰:高洁牡丹:富贵美好草:生命力强生生不息希望荒凉偏僻离恨身份、地位的卑微红豆:即相思豆,借指男女爱情

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。