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时间:2019-07-07
《江苏省阜宁中学2018-2019学年高一语文上学期期中试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2018年秋学期高一年级期中学情调研语文试题一、语言文字运用(27分)1.依次填入下列各句横线处的词语,最怡当的一组是:①屋室虽然小了点,可布置得很有溫馨感,生活在里面。②像我这样的一个贫寒的人,或许只有在北平才能一点清福吧。③为了快速地走向前方和能走向更远的地方,就有了船,有了马车,有了我们眼前这辆破旧而的汽车。④那个可避风避雨的实在的家,并不能从心灵深处抹去他无家可归的感觉.他只能望着江上烟波,在心中—派苍凉。A.怡然自得消受简单品味B.春风得意消受简陋品味C.怡然白得享受简陋体味D.春风得意享受简单体味2.下列各句中有语病的一项是:A.真正的教养不追求任何具体的目的,一如所有为
2、了自我完善而作出的努力,本身便有意义。B.面向着积水滩,背后是域墙,坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的撖蝽蜓,我可以快乐地坐一天,心中完全安适,无所求也无可怕,像小儿安睡在摇篮里。C.只有艰辛劳动过奉献过的人,才真正拥有故乡,才真正懂得古人“游子悲故乡”的情怀——无论这个故乡烙印在一处还是在多处,在祖国还是在异邦。D.人的悲剧性实质,还不完全在于总想到达目的地却总不能到达目的地,而在于走向前方、到处流浪时,又无时无刻惦念者正在远去和久已不见的家、家园和家乡。3.下列各项中修沣手法的运用不同于其他三项的一项是:A.我要用手柑那涌向天边的排浪/我要用手竽那托住太阳的大瓶摇曳着曙光那支温暖漂
3、亮的笔杆/用孩子的笔体写下:相信未来B.你有你的铜枝铁干/像刀,像创/也像戟/我有我红硕的花朵/像沉重的叹息/又像英勇的火炬C.她彷徨在这寂寥的雨巷/撑者油纸伞/像我一样/像我一样地/默默行者/冷漠,凄清,又惆怅D.跫音不响,三月的春帷不揭/你底心是小小的窗扉紧掩4.下列各句中,用语得体的一项是:A.他上肢拄者拐杖,艰难地移动着下肢,三步一停,五步一欲,终子席上了山顶。B.父亲分别跟母亲和我亲切搵手话别。他紧紧捤着母亲的手说:“我一定会圆满完成任务,胜利归来!”C.新媳妇哭了一天一夜,头也不梳,也不洗脸,也不吃饭,躺在炕上,谁也叫不起来,父子两个没了办法。D.天色将黑,他睡眼朦胧的在
4、酒店门前出现了,他走近柜台,从應间伸出手来,满把是银的和铜的,在柜上一扔说,“现钱!打酒来!”5.在文中横线处依次填入诗句,正确的一项是:流浪天下的结果,多数是少年子弟江湖老,黄金、美人、虚名、实惠,都成了竹篮打水一场空,有的侘傺而归,以家自慰,“”。有的春花秋月,洗连光景,“有的倦于奔免,跳出名利场,远离是非地,“”,有的素性恬淡,误触尘网,誓归田园,“”。——但要达到这境界,至少得有几亩薄田,三间茅舍作退步,否则就只好寄人篱下,终老他乡。①采菊东篱下,悠然见南山②只应守寂寞,还掩故园扉③不如家池上,乐逸无忧患④未老莫还乡,还乡须断肠A.②③④①B.②①③④C.③④②①D.③②①④
5、6.与“句读之不知”句式相同的一项是A.以为凡是州山水有异态者,皆我有也B.不拘于时,学于余C.其北陵,文王之所辟风雨也D.微斯人,吾谁与归7.下列各句中加点词的活用现象与例句相同的一项是例句:君子博学而目参省乎己A.上食埃土B.子孙帝王万事之业也C.而耻学于师D.小+学而大遗8.下列各句中加点的词意义与现代汉语相同的一项是A.蝴无不牙之利B.古之学孝必有师C.案有抑而制雛D.弟子不必不如师9.下列各句中不含通假字的一项是A.意有所极,梦亦同趣B.君子生非异也,莕假于物也C.句读之不知,惑之不解D.君之惠,不以累臣鮮鼓,使归就戮于泰二、论述类文本阅读(6分)阅读下面文本,回答10—1
6、1题。天坛之美始建于明永乐十八年的天坛,是世界建筑艺术的珍品.它具有一种独特的意境,它以凝练的艺木形式表现了博大深邃的精神内涵,体现了中国古人对宇宙的思考和想像,天坛的意境美,可以归纳为:高、圆、清。“高”是天的一种特性,天坛的建筑是连续性的逐漸上井的完整体,从南北中轴线上看,南端的圆丘高5.18米,皇穹宇高19.2米,祈年殿上升到38米,成为中柚线的高峰。故宫太和殿是永乐以前全城最高的建筑,是帝王的象征,而祈年殿比太和殿还高出3米,成为天帝的象征,祈年殿的主体建筑四周,墙体低矮,空间开闲,祈年殿和囷丘的整个外轮廓直接与天空连接,祭坛仿佛高入云霄,人站在祭坛上也好像升上青天.天长的崇
7、高感中,运含着敬天的思想。“圆”,不仅指外形,而且是一种哲学境界。在中国古代美学中,圓代表着生命流转,蕴含着宇宙万物,体现了一种“天行健”的思想以及祥和的精神,天坛建筑麻的一个突出特征是大量国的造圆丘,皇穹宇,祈年殿都是固形,每一个建汉又形成很多同心圆,一直扩展到与穹隆形的天空成为一个圆融的整体。"清”是天的一种特彺.也是中国古代的一种美学范畴,体现一种人格精神或艺术境界,例如清新、清真、清浃.清妙等。“清”由“音”而来,通常我们称天是“青天”“蓝天”“苍
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