马克思主义基本原理概论复习大全(考试重点)

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1、1、如何理解马克思主义物质观及其现代意义？答：一、如何理解物质观：1、马克思主义认为，物质是标志着客观实在的哲学范畴，它的唯一特性是客观实在性。它不依赖于人的感觉而存在，通过人的感觉为人所感知、复写、摄影和反映。2、物质是世界唯一的本源，物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物，是物质世界的主观映象。3、物质世界是联系的，发展的，发展的根本原因在于事物的内部矛盾。4、时间与空间是物质运动的存在形式。5、不仅自然界是物质的，人类社会也具有物质性，世界的真正统一性在于它的物质性.二、马克思主义物质观至今都具有丰富而深刻的理论指导意义。它坚持了物质的客观实在

2、性原则和唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限；坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论；体现了唯物论和辩证法的统一、唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。世界的物质统一性是马克思主义哲学的基石。2、马克思主义哲学是如何科学回答了社会的物质性？第一，人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分。第二，人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导，但任然是以物质力量改造物质力量的活动，任然是物质性的活动。第三，物质资料的生产方式人类社会存在和发展的基础，集中体现这人类社会的物质性。综上所述包括自然界

3、和人类社会在内的整个世界，其真正统一性在于它的物质性。3、社会生活的实践性主要体现第一，实践是社会关系化的基础。第二，实践形成了社会生活的基本领域。第三，实践构成了社会发展的动力。总之，全部社会生活在本质上是实践的。4、试论矛盾的普遍性和特殊性关系的原理及其对建设有中国特色社会主义的重要意义。答：矛盾的普遍性是指事事有矛盾、时时有矛盾，矛盾的特殊性是指各种事物的矛盾都各有其特点或个性。矛盾的普遍性与特殊性的关系，是共性与个性、绝对与相对的关系，是关于事物矛盾问题的精髓。具体说它们之间的关系包括：①两者是相互联系的，共性寓于个性之中，个性是共性的表现；②

4、两者是相互区别的，66共性只是概括了个性中的共同本质，而不是包括个性的全部内容；③两者在一定条件下相互转化，一定场合为共性的东西，另一场合就可能是个性的东西，反之亦然。。。5、事物发展过程中的量变和质变及其相互转化。一、量变是质变的必要准备，二、质变是量变的必然结果。三、量变和质变是相互渗透的。5、事物发展过程中的肯定和否定及其相互转化（辩证的否定观）第一，否定是事物的自我否定。辩证的否定不是外力作用的结果，而是事物内部矛盾运动的结果。第二，否定是发展的环节。第三，否定是联系的环节，所以，否定既把新旧事物区别开来，又把它们联系起来。第四，否定的实质是扬

5、弃。扬弃是新事物对旧事物既变革、又继承；既克服、又保留的关系5、简述矛盾同一性和斗争性在事物发展中的作用矛盾的同一性在事物发展中的作用表现在：第一，统一行使事物存在和发展的前提，在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件，发展是在矛盾统一体中的发展；第二，同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展；第三，同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。矛盾的斗争性在事物发展中的作用表现在：第一，矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化，竞长争高，此消彼长，造成双方力量发展的不平衡，为对立面的转化、事物的质变创造条件；第二，矛盾双方的斗争，是

6、一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量。6、实践在认识中的决定作用第一、实践产生了认识的需要，第二、实践为认识提供了可能，第三实践使认识得以生产和发展，第四、实践是检验认识的真实性的唯一标准，总之，人的认识是从实践产生，为实践服务，随实践发展，并受实践检验的。7、为什么说认识是对客观世界的能动反映？一、人能够能动的认识世界1)、意识活动具有目的性和计划性2)、意识活动具有主动创造性和自觉选择性二、人能够能动的改造世界1)、意识对改造客观世界具有指导作用。人们在意识的指导下能动的改造世界，即通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与

7、永远也不可能出现的东西。2)、意识对人体生理活动具有调节和控制作用。正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。8、实践对认识的决定作用实践是认识的基础，它对认识的决定作用主要表现在以下四个方面：第一，时间产生了认识的需要。第二，时间为认识提供了可能。第三，时间使认识得以生产和发展。第四，时间是检验认识的真理性的唯一标准。总之，人的认识是从实践中产生，为实践服务，随实践发展，并受实践检验的。9、．简述感性认识和理性认识的含义及二者的关系。答：（1）感性认识是认识的初级阶段，它是对事物的各个片面、现象和外部联系的反映是具体的、丰富的、生动

8、的；然而，它是表面的、个别的、不深刻的。感性认识分为感觉、知觉和表现三种形式。（2）理性认识是