调研报告--例子1

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1、大连交通大学2010届本科生毕业设计调研报告调研报告1.课题的来源及意义本次毕设的题目是《基于JSP技术的考务管理系统》，调研主要在交大校园、网络、相关期刊等进行，并对相关的教师学生进行需求询问。随着21世纪的发展，人们更深刻的感受到了计算机在生活和工作中作用的重要，越来越多的职业需要具有计算机的应用技能。掌握计算机是职业的需要，社会的需要，更是事业发展的需要。信息管理是人类为了有效地开发和利用信息资源，以现代信息技术为手段，对信息资源进行计划、组织、领导和控制的社会活动。简单地说，信息管理就是人对信息资源和信息活动的管理。随着计算机技术的进步与发展以及Internet技术的

2、日益成熟，Internet的普及，人们利用网络来实现相互之间的协同工作以及资源共享越来越成为不可扭转的趋势。网络连接技术，光纤连接，无线技术和3G的不断发展，不仅在各个地区，甚至在全球范围内对信息共享，信息交流等都建设得有声有色。学校是培养人才的重要基地，如何把信息技术和教育教务很好的结合，把信息网络和先进的计算机技术引入学校，也是重要的课题。考务管理是教务管理的重要组成部分，是提高教学管理质量以及衡量高校教育信息化水平的重要标准之一。目前，教务管理系统集成化程度低，完整的教务信息数据库体系尚未形成，教务信息资源开发利用不充分，系统整体效益不高。教务管理业务流程规范化和教务信

3、息的标准化工作不健全，与其他部门(人事、财务、后勤、学生管理等)开发的系统相互脱节，资源共享性差。系统间系统内部模块孤立，各系统间或者系统模块间数据不一致，系统灵活性差，缺少可扩充性和开放性。操作繁琐，有的流程考虑复杂，流程及手段不丰富，对特殊的教学教务管理难以实现。数据安全系数较低，系统不够稳定，统计报表太少，很难实现分级管理。与教务管理系统开发和相互的管理机制及规章制度不够完善，在不统一的管理目标，管理手段，数据格式，数据质量的情况下，无法实现信息共享和高效的教务管理，严重地制约了高校教务管理水平的进一步提高。考务管理作为教务管理的一部分，同样不可避免上述的问题。目前大学

4、普遍使用人工方式处理考务管理流程，手工的统计与安排，还有处理的人员众多，容易造成信息更新慢，考务安排的冲突，教师安排不及时等等问题。学生如果只能查看纸质通知，也可能会错过一些更新后的重要信息。整个考务管理流程复杂，成本较高，效率低下。因此，为了节约管理成本，实现考务管理的智能化、网络化，自动化而开发了本考务管理系统。2.国内外的发展情况7大连交通大学2010届本科生毕业设计调研报告信息管理与人类信息活动息息相关，它伴随着人类社会文明进步的不同时期，管理的对象范围、内容、手段方式、层次、目的和面对的主要矛盾的不同，形成不同的特征。信息管理的发展经历了一下几个阶段。(1)信息天然

5、载体管理阶段。(2)信息工作分化管理阶段。(3)信息技术管理阶段。——第二次世界大战以后，世界政治经济、科技文化高速发展，导致信息量的急剧膨胀。人类愈来愈感到人工收集、处理提供信息的速度、效率愈来愈赶不上信息量的“爆炸”和社会信息需要的发展变化。为此，各国开始以国家政府组织干预和政策调控信息活动，纷纷建立各种科技信息、经济信息、政务信息机构，大力发明和应用以电子计算机为核心的现代信息技术，去提高信息活动的效能。电子计算机技术和数据库技术的发明、应用，使信息活动环节和信息管理走向自动化、数据化；数字通讯、通讯卫星等现代信息技术的应用，使信息管理走向网络化；光学记录技术、视听技术

6、、缩微、光盘技术的发明应用，改变了信息储存技术、存储结构和信息传递方式。总之，这阶段电子数据处理、电子信息技术和计算机信息系统成为信息管理关注的热点，数据、数据库和信息技术成为信息的代名词，信息管理被看作数据管理、数据库管理、电子信息技术管理。(4)信息资源集中管理阶段。——以1973年的石油危机为转折点，发达国家开始从工业经济向信息经济演进。微机变革使之逐步进入家庭，计算机通讯系统的发展和信息资源的计算机化，使信息技术应用已渗透到人类生产、生活的各个领域，信息生产、传播已成为影响社会组织构成的决定性因素之一。这个阶段的信息管理走向对各种内容信息(政务、经济、科技等)、各种载

7、体(文献、数据、数据库等)、信息活动所有要素(信息、人员、技术、设备环境等)的综合管理。这个阶段的信息管理是对信息生产、资源建设与配置、整序开发、传递服务、吸收利用的信息活动全过程各节的所有信息资源要素的整体综合管理。(5)知识管理阶段。——知识经济的大潮迅猛而来，知识作为一种独特而又无限的资源已经成为经济发展的核心要素。传统的管理目标是支持各种部门日常办公事务的处理和管理的规范化，以“信息管理”为核心，关注可视化的文档、数据等，是对“显化的、静态的”既有内容进行管理，所作的工作是将原有分散和凌乱的信息