白塔中学2013年秋语文工作计划

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1、白塔中学2013年秋语文工作计划一、指导思想本学期，我组将继续在新课程标准的指导下，加强学习，进一步更新教育教学观念，积极探索语文素质教育途径，努力把新课程理念转变为教师个人的教学行为，深化课堂教学改革。并以“小班化教育下的有效教学”为中心，研究课堂、研究学生、研究教材、优化课堂教学，继续积极探索“小班化”语文课堂教学模式，促使教研活动主题化，促进教师成长专业化。二、工作目标：1、更新教育观念，服务学生，提高教育质量。2、构建和谐的教研组，分工合作，把集体备课落在实处。3、把握教学的各环节，占领课堂教学主阵地，努力提高课堂教学的有效性，提高教学质量。4、加强培

2、优辅差工作，缩小两极的差距，面向全体学生，努力提高学生成绩。三、主要工作1、学习语文新课标，更新教学理念，改善教学方法。2、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“分层教学”、“培优补差”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。3、规范教学的每个环节，打造“常态课堂、高效课堂”。组织教师认真学习常态课堂的基本要求，并每人按计划上一次公开课，及时评课，找出不足，共同学习，共同促进。同时，每周都开展跟踪听课，以利于取长补短。以学生的主体作用为中心，以合作学习的时效性为

3、重点，使教研组全体语文教师能够共同提高，人人受益，从而来实现高效课堂。4、积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。认真研究教学内容，认真研究我校学生实际，认真研究教学方法，统一计划、统一进度、统一教学资料。突出重点、难点、课堂设计、学法指导，及时交换在教学环节中遇到的问题和商量相对应的解决办法，提高课堂效率。每周至少活动一次，时间固定在周三下午，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，切实反思解决教学中的一些问题。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小平行班间的差距，争取整体取得较好的成绩。5、做好月测、期中、期末命题双向分析

4、和补缺、补差同学的成绩跟踪，加强月测命题分析的研讨和落实。从中及时了解学生学习的情况，对教学和命题进行调整。建立备课组内教学评价和质量保障体系，以达到自我诊断、自我调解、自主发展的目的。在语文教师中提倡精选习题、精编习题、因材施教。进一步做好补缺补差工作。6、继续加强学科资源库建设，对教学资料和网络资源进行收集和管理，实现资源共享和最大利用。继续对本组成员日常教学资料，教师所上的优质课，示范课，公开课等优秀教学案例，教学设计，原创课件，教学反思，各年级组的测试题及月考题等。并进一步搜集整理网上收集来的优秀教案、课件，试卷等，继续丰富各种资料。7、大力开展课外活

5、动，提高学生语文素养，丰富校园文化生活。积极开展语文活动，督促语文老师加强学生学语文的兴趣的培养，保证学生学语文的时间不被其他学科挤占。本期将配合学校组织作文竞赛、根据拼音写汉字比赛、组织学生成语比赛、诗朗诵比赛、古诗文背诵默写竞赛等活动，把每次活动作为每个学生学习、锻炼、培养兴趣的机会，培养学生对语文学科的学习兴趣，提高学生的审美水平及综合素质总之，在教研室、校长室的带领下，我们语文组全体组员会踏实努力，不断完善自己，将教学质量放首位，为学校的教育事业贡献最大力量。四、活动安排表第一周：学习教研活动开展要求；聂颖老师教学研讨课第二周：学习学校上课、备课、听课

6、、辅导考核细则第三周：耿菊花老师教学研讨课第四周：校教师优质课评比第五周：学生作文竞赛第六周：孙卫兵老师教学研讨课第七周：杨燕平老师教学研讨课第八周：组织根据拼音写汉字比赛第九周：虞丹敏老师教学研讨课第十周：组织期中复习第十一周：期中考试第十二周：耿玉华教学研讨课第十三周：组织学生成语比赛第十四周：夏斌老师教学研讨课第十五周：石磊老师教学研讨课第十六周：阶段教学反思与总结第十七周：李国斌教学研讨课第十九周：全组资料汇集，交流本学期教学中的得与失。第二十周：期末考试相关工作的布置与落实。