§3.2磁感应强度

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1、2012-2013学年度第一学期高二物理选修3-1学案第三章磁场众兴中学课堂学生学习设计设计人：陈军甫审核人：李金学习日期________年_______月_____日班级：小组：姓名：评价：学习内容§3．2磁感应强度共几课时1课型新授课第几课时1学习目标1．理解和掌握磁感应强度的方向和大小、单位。2．能用磁感应强度的定义式进行有关计算。学习重点磁感应强度概念的建立学习难点磁感应强度概念的建立学生活动设计学习感悟复习回顾电场强度如何定义的？它的大小与什么因素有关？电场的基本性质是什么？自主学习1．与电场强度相对

2、应，我们本可以把描述的物理量叫做磁场强度．但历史上已经用来表示另一个物理量，因此物理学中用磁感应强度来描述．2.磁感应强度方向：3．探究实验：①如右图所示的实验装置，可以认为磁极间的磁场是的，直导线的方向与磁感应强度的。②有电流通过时导线将摆动一个角度，观察摆动角度的大小可以比较的大小．③实验表明，通电导线与磁场方向垂直时，它受力的大小与导线的长度L、导线中的电流I的成正比，用公式表示为F＝.④其中B是系数，它与导线的长度和电流的大小关系（有、没有）。我们把B叫。4．磁感应强度B的单位由的单位决定．在国际单位制

3、中，磁感应强度的单位是，简称，符号是，1T＝1.5．磁感应强度(1)物理意义：(2)方向：小磁针静止时极所指的方向规定为该点的磁感应强度的方向，简称为磁场方向．(3)定义式：B＝(4)单位：，简称特(T)(5)B是矢量，其方向就是磁场方向，即小磁针静止时N极所指的方向．（6）磁场的基本性质是思考与讨论1、电流方向与磁场方向不垂直时，电流受力吗？2§3．2磁感应强度第2页共2页2012-2013学年度第一学期高二物理选修3-1学案第三章磁场2、磁感应强度由通电导线的长度、电流及导线受力决定吗？3、用B=F/IL计

4、算时，要注意什么问题？4、B反映磁场什么性质？5、你认为电场力（磁场力）在方向上与电场强度（磁感应强度）有何关系？课堂练习1.由定义式B＝可知，磁场中某处的磁感应强度大小(　)A．随IL的乘积的增大而减小B．随F的增大而增大C．与F成正比，与IL成反比D．与F及IL无关，由F和IL的比值确定2.有一小段通电导线，长为1cm，电流强度为5A，把它置于磁场中某点，受到的磁场力为0.1N，则该点的磁感应强度B一定是(　　)A．B＝2T　　　　　　　　　B．B≤2TC．B≥2TD．以上情况都有可能3.在磁感应强度的定义

5、式B＝中，有关各物理量间的关系，下列说法中正确的是(　　)A．B由F、I和L决定　　　　　　B．F由B、I和L决定C．I由B、F和L决定D．L由B、F和I决定1、下列关于磁感应强度大小的说法中正确的是（）A．通电导线受磁场力大的地方磁感应强度一定大B．通电导线在磁感应强度大的地方受力一定大C．放在匀强磁场中各处的通电导线，受力大小和方向处处相同D．磁感应强度的大小和方向跟放在磁场中的通电导线受力的大小和方向无关2、下列说法中正确的是（）A．磁场中某处的磁感应强度大小，就是与磁场方向垂直放置通以电流I、长为L的一

6、小段导线放在该处时所受磁场力F与I、L的乘积的比值B．一小段通电导线放在某处不受磁场力作用，则该处一定没有磁场C．一小段通电导线放在磁场中A处时受磁场力比放在B处大，则A处磁感应强度比B处的磁感应强度大D．因为B=F/IL，所以某处磁感应强度的大小与放在该处的通电小段导线IL乘积成反比3、一根导线长0.2m，通过3A的电流，垂直放入磁场中某处受到的磁场力是6×10-2N，则该处的磁感应强度B的大小是______；如果该导线的长度和电流都减小一半，则该处的磁感应强度的大小是_____。请写出具体过程：课后反思：2

7、§3．2磁感应强度第2页共2页