靖远二中报道

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1、奋进中的靖远二中靖远，黄河上游久富盛名的古老县城，是丝绸古道上一颗耀眼的明珠。天下黄河富宁夏，甘肃黄河润靖远。千百年来涛涛黄河孕育了这里丰厚的文化底蕴，使这块钟灵毓秀之地素以文化县的美名享誉陇上。风景秀美的乌兰山，涛涛东去的黄河，给予靖邑子弟以坚实与灵秀，经过五十多年的辛勤耕耘、五十多年的风雨沧桑，靖远二中走出了一条特色发展之路。靖远二中始建于1955年，1960年由原来的初级中学晋升为靖远县普通高中，2005年被评为白银市示范性高中。在各级政府和教育主管部门的热切关怀和支持下，在历任学校领导的正确领导下，在全体二中人的不懈努力下，已发展成为拥有在校学生4800多人的市、县两级重点中学。

2、走进靖远二中，你会深切感受到这里浓郁的育人氛围，尊师重教、勤奋好学、爱岗敬业、务实求真，已成为一种良好的风尚。占地120余亩的校园，花坛、雕塑、绿荫、草坪交相辉映。同学们在花坛、亭台边读书、切磋；在小径和走廓上诵读、思考；在宽阔的运动场上，展现生龙活虎的身姿。高高的逸夫教学大楼日夜流淌出琅琅的读书声，闪烁着求知的目光。宽敞的图书馆，万余种图书、报刊、杂志汇成了知识的海洋，10莘莘学子在这里寻寻觅觅、探索科学的奥秘，汲取前进的力量。美术室、舞蹈室、音乐室、健美操室，众多的特长生从这里起飞，从这里远航。综合实验大楼----凌云科技楼里，有设施齐备、功能齐全的物理、化学、生物实验室，计算机教室

3、和多媒体教室。先进的教学设备为培养学生的动手能力和研究性学习创造了良好的条件。几十年的探索，几十年的坎坷，靖远二中始终坚持“依法治校、以德树校、质量立校、科研强校、特色活校、实干兴校”的办学宗旨，奉行“追求卓越、崇尚一流、彰显特色”的办学追求，并确立了“以人为本，务实创新”的校训，逐渐形成了“富才、厚德、严谨、和谐”的教风和“勤奋、善思、文明、励志”的学风，二中人用至诚至真的奋发精神，团结拼搏、锐意创新、勤教苦学，为将靖远二中打造成“平安校园、书香校园、绿色校园、数字校园、健康校园、人文校园”而努力。学校实行校长负责制。在校长的正确领导下，在管理指挥系统中建立了管理结构模式：党总支、教务

4、处、政教处、总务处、工会、团委、妇委会等不同职能部门将学校整体管理目标层层分解，步步落实，使学校各部门分工细致清楚、职责明确，同时又密切配合、相互协作，使学校整体形成合力，从而了保证学校整体改革与发展顺利进行。抓好学校管理工作，是办好学校，提高办学品味的保证。办了使教育个体与群体功能形成合力，各种教育因素之间相互协调，学校提出从严治校、从严治教、从严治学，以制度来规范学校管理的理念。为了使学校的各项工作有章可循，有据可依，学校积极制定完善了《教师年终考核办法》、《教职工绩效工资实施办法》等考核激励机制，较好的优化了学校内部运行环境，使靖远二中的学校管理向规范化、制度化、科学化方向发展迈出

5、了坚实的一步。10教育教学质量是一个学校的立校之本，教学工作是学校的中心工作。为了推进教学工作稳步前进，学校实行领导包教研组、包楼层和包班工作制，以此来促使学校各项教育教学制度和措施的落实和执行。课堂教学要求教师力求实现完成教学任务与实现心理调适的统一，教学知识与渗透思想教育的统一，讲授与训练的统一，教法与学法的统一。备课要做到有目的要求，有难点重点，有授课时间，有教学步骤，有预习提纲，有课堂练习，有作业布置，有板书设计，有教后小结。说课要做到说课堂教学的指导思想，说教学目标，说教材和重点难点，说整个教学程序，说教法与学法；明确教学的总体构想，明确制定目标的依据，明确教学的主攻方向，明确

6、课堂教学的结构，明确教与学的基本思路。讲课做到教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，育人为目标；突出重点难点，突出精讲巧练，突出思维训练，突出因材施教，突出教学效率。评课做到讲课教师自评，本教研组初评，学科大组互评，学生家长参评，学校领导点评；促学习大纲的自觉性，促钻研教材的积极性，促了解学生的主动性，促改革教学的责任心，促运用现代化教学手段的紧迫性。考试做到体现教学大纲的要求，体现教材主干知识，体现学生实际水平，体现思维方法能力，体现国家和社会发展的主流意识；具有促进学生主动发展的动能，具有促进教师改进教学的目的，具有促进学生智能发展的作用，具有促进学生适应高考选拔的要求，具

7、有促进学校素质教育实施的要求。与此同时，学校还要求教师在课堂教学中营造民主、平等的氛围，推行“启、导、练、评”教学结构模式，做到导入新课有“强力度”10，传授知识有“参与度”，巩固练习有“多角度”，课堂总结有”高浓度”。为了真正实现课堂教学最优化，学校积极推行个人备课与集体备课相结合，提前备课与常规备课相结合，章节备课与课时备课相结合。在学校的严格要求下，广大教师的政治学习和业务学习都有秩序地进行，充分调动了广大教师的主观能动性和积