高考英语口语考试(老师用)

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1、十大备考题目1、Couldyousaysomethingaboutyourself﹖这题主要是自我介绍（self－Introduction）的，主要问是哪里人啊、名字、年龄等等，注意回答内容的扩展性，但也不要说太多。2、Canyousaysomethingaboutyourfamily﹖这题是关于家庭情况的，一般会再问问家里有几个人啊，父母分别做什么工作，你家住在哪里等等。3、CanyoutellussomethingaboutyourEnglishstudy﹖关于英语学习情况也是常考的题目，这道题中一般包含学了多久英语了、喜欢英语吗，为什么喜欢、你觉得英语难不难等题。4、Canyoui

2、ntroduceyourschool﹖5、Ifyoufailinthecollegeentranceexaminationwhatareyougoingtodo﹖What＇syourplanfornextyear﹖6、Whichuniversitywouldyouliketoenter﹖Why﹖7、MayIknowwhat＇syourhobby﹖这题是谈论关于兴趣爱好的，可能还会变形为“你业余时间干什么？”“你喜欢运动（阅读、听音乐等）吗？为什么？”8、Whattimedoyouusuallygetupinthemorning﹖9、Howdoyougotoschooleveryday﹖

3、10、What＇syourfavoritefood﹖DoyoulikeKentuckyFriedChicken﹖9－10题都是谈论日常生活的，几点起床、怎么去上学的、喜欢吃什么，这类谈论日常生活的题目学生在家里练习时可以随意地多讲一些。其他还有一些问题诸如“你的好朋友”“关于家乡福州的情况”“你觉得计算机有用吗”这类题目，也是时下比较热点的题目。（记者安梓）高考口试的心理应试技巧要在口试中取得优异成绩，只具备英语知识是不够的，还需要一个健康的心态。考试应具备什么样的心态及应试技巧呢？首先应认真对待口试，不受笔试影响。紧张的高考笔试结束后，口试已是最后一关了，一定要放松自己，已轻松的心情投

4、入口试。虽然这样做不容易，但一定要努力做到。考生通常会有这样的情形：笔试结束后满脸颓丧，认为自己考砸了，于是没有心情参加考试；或是把笔试的阴影带入口试,影响口试的发挥.其实这完全没必要。考生明白，笔试已经结束，再想也没用，倒不如把精力放在口试上，争取把笔试的损失从口试中补回来；千万不能丧失信心，甚至放弃口试。其实对报考外语专业及外语相关专业的考生来说，口试成绩与笔试一样重要。因此，放弃口试就等于放弃外语专业的报考，没有口试成绩，这类院校是不会录取的。所以无论如何都要参加口试。况且，考生对自己的成绩的估计是不很准确的。因此，无论口试考得如何，都应认真对待口试；即使确实考的不很理想，也应努力

5、摆脱笔试的影响，下决心在口试中得到补偿。其次在口试中考生最容易产生紧张情绪，要克服这一心理，有以下两种途径：第一，考生可以通过自身的心理调节消除紧张情绪。考生应当这样想：进入考场前有10分钟的准备时间，考生对考题并不是一无所知，只要考生静下心来，认真准备，就一定能把问题准备好。再说如果听不懂还可以请老师重复。如果太紧张，不但不能集中精力准备，而且还会影响临场发挥，本来能听懂的内容到时候也糊涂了，只是口试没有反映出自己的真正水平。另外，还有一点考生应注意，在哦在你面前的是最了解你的心理的老师，老师们有很多教学和考试经验，都能理解考生的心情，对都能会替你着想，帮你放松，因此考生就没有紧张的必

6、要了。第二，要想能够克服紧张心理，必须早些做好准备，充分的准备是克服紧张的法宝。在平时的学习中，考生就应该坚持早读，每天半小时左右。读书应注意语音语调，要念准每一个单词，并能根据音标读出生词，因为，可口试的短文中要求考生朗读的短文中可能会出现没有见过的单词，短文后会有音标注释，考生应认准音标，发出正确的读音。还有，在朗读中不能只图快，否则会给人囫囵吞枣的感觉。此外，还要对口头作文的积累。根据以往经验，小作文的题目不外乎以下范围：校园生活，学习，业余爱好，旅游，假期活动，对社会问题的认识等等。考生在复习时，应注意课本与上面题目有关的课文，并能熟悉句型，最好把它们背下来，以便在口试中得心应手

7、。具体临场发挥时，考生应学会随机应变，尽量学会选择自己准备好的话题，就可以用在不同的口头作文中：你想喜欢读书，这是你的“学习方法”，也是你的“业余爱好”，还可以是你的“假期计划”......总之，多准备一些素材，口试中碰到的都是些熟悉的话题，自然就不会紧张了。无法预测主考老师要问什么样的问题，但是还是有规律可循的。主考老师为了确认考生的姓名和考号，一般会让考生做一个简短的自我介绍(self-introduction)，其中包括姓名、