马克思考试辨析题集锦辨析题

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1、辨析题（先判断对错，再说明理由，共3小题，每题6分，共计18分）1、意识是社会的产物。2、在人们创造历史的活动中,谋事在人,成事在天。3、商品的价值量是由必要劳动时间决定的。1、该命题是正确的。意识不仅是自然界长期发展的产物,而且还是社会的产物。劳动在意识的产生和发展过程中起着决定性的作用。劳动为意识的产生提供了客观需要和可能；劳动产生了作为思维外壳的语言；劳动创造人类意识的物质器宫一人脑；劳动丰富了意识的内容,促进了意识的发展。2、该命题认为在历史活动中"谋事在人",即承认人的能动作用,这是有

2、积极意义的。但是认为"成事在天”,即事情的成败完全由客观必然性或某种超自然力量所决定的,有宿命论和唯心史观的色彩。历史是人们自己创造的,而人们创造历史的活动受到客观条件和客观规律的制约。人们应当充分发挥自己的主观能动性,认识和利用客观条件和客观规律,来实现自己的目的、获得成功。3、该命题是错误的。商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的,而不是必要劳动时间。社会必要劳动时间是指在现有正常的社会生产条件下,在社会平均劳动熟练程度和平均劳动强度下生产某种使用价值所耗费的劳动时间。而必要劳动时间内生产的

3、是劳动力的价值。4、哲学的基本问题是唯物主义和唯心主义的关系问题5、真理是有用的，因此，有用即真理。6、社会劳动生产率的提高可导致单位时间内生产的商品数量和价值量增加。4、答：错误。因为哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，这是由人类的实践活动和哲学体系本身的逻辑关系决定的；哲学基本问题的第一个方面(即思维和存在何者为第一性)是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。5、答：错。此命题从正确前提出发，偷换了概念，因而得出了错误的结论。(1)“真理是有用的”，是唯物主义真理观，因为真理是对客观事物及其规

4、律的正确反映，其内容来自客观物质世界，对实践具有指导作用。(2)“有用的就是真理”，是唯心主义的实用主义真理论，因为有用即真理，把符合主观需要的东西看成真理的内容，否认了真理的客观性，认为真理与客观事物及其规律无关，把真理主观化了，取消了真理的客观标准，必然导致混淆真假，颠倒是非。6、答：错误。社会劳动生产率是指劳动者的生产效果或能力，它通常有两种表示方法：一是单位时间内生产的商品数量多少；二是生产单位商品所耗费的劳动时间的多少。商品的价值量由凝结在商品中的社会必要劳动时间决定。社会劳动生产率的

5、提高可以增加单位时间内生产的商品数量，但商品价值量不变。7、货币和生产资料都是资本。8、现代科学技术的迅速进步和广泛应用，带来了经济增长，却使全球面临资源枯竭、环境污染和生态平衡等一系列危机。7、这种说法不准确。在现实生活中，资本采用货币、商品、原料、机器等物的形式，但是，货币和生产资料等本身并不就是资本。货币和生产资料只有成为剥削雇佣工人的手段，能够带来剩余价值时，才成为资本。所以，资本的本质不是物，而是在物的外壳掩盖下的一种社会生产关系，及资本家剥削雇佣工人的关系。8、这种观点指出了科学技术

6、的发展在推动经济增长过程中伴随着一系列的负面作用，给人类敲响了警钟。但是，产生上述问题的根本原因不是科学技术发展本身，而是由社会政治经济制度、社会经济结构和人们的经济发展观念等因素导致的对科学技术使用不当，以及科学技术本身发展不充分等造成的。要从根本上解决上述问题，必须进行社会政治经济制度和社会结构的变革或改革，确立可持续发展战略，进一步发展和推广科学技术。9、“仁者见仁，智者见智”，是对客观真理的否定。10、古希腊哲学家说：没有理性，眼睛是最坏的见证人。9、正确。真理的内容是客观的，同时，真理

7、又是在实践中不断丰富好发展的。马克思主义之所以没有，也不可能结束真理，是因为客观世界是发展的，人们的实践是发展的，因而人们真理性的认识也要随着实践的发展而不断发展。马克思主义理论作为科学的世界观和方法论，它不是要终结真理，而是要为人们认识和发展真理提供指导，开辟道路。10、(1)感性认识和理性认识是辩证统一的。感性认识是理性认识的基础。感性认识需要上升到理性认识。感性认识是对事物表面现象的认识，理性认识是对事物本质的认识。(2)古希腊哲学家的上述命题强调了理性的重要作用，指出离开理性的感性是盲目

8、的，甚至会歪曲事物的真相，这是有合理之处的，但是，也不能因此而完全否定感性的重要作用。11、人的活动的目的能否实现，取决于人的动机是否善良，意志是否坚强。12、劳动和劳动力在一定的条件下都可以成为商品。11、（1）人们的一切活动都是有目的的。人们进行活动的动机和实现动机的意志对与活动的成功具有重要的意义。但是，人们进行活动的目的能否实现，即能否取得预期的成功，并不取决于人们的动机和意志。（2）只有人们的动机和意志符合客观实际及其发展规律，并具备一定的物质手段和条件，才能保证人们活动的目的得意实现