精神生活的追求第三课和综合探究七

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1、夯实基础：第三课追求真善美一、探索自然界的奥秘1、屈原：代表作：《离骚》、《天问》；名言：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。表现了屈原对传统观念的大胆怀疑和追求真理的科学精神。2、泰勒斯：古希腊的“哲学之父”，他提出：“水是世界的本原”。表现了泰勒斯的勤于思考的精神。3、魏格纳：“大陆漂移假说”使人类对地球的认识迈出了里程碑式的一步。表现了魏格纳忘我的探索，敢于尝试，能在细微之处有重大发现。4、居里夫人：发现并提炼出镭能克服各种困难，付出艰苦的努力，甚至以生命为代价。表现了居里夫人面对科学，5、牛顿：6、爱因斯坦：

2、万有引力定律相对论7、霍金：宇宙黑洞8、这些科学家共同具备什么样的素质？谦虚、勤奋、顽强二、认识人生的意义1、苏格拉底的追求：为什么苏格拉底不能得到社会的容忍？他有思想，能独立思考，不盲目相信流行的和权威的说法。为什么苏格拉底毅然选择服毒受刑？他不信神和腐蚀青少年，坚持发表自己的言论，在他心目中，良心----言论自由与真理，更甚于生命。2、林觉民的追求：良心----言论自由与真理，更甚于生命。为天下人的幸福而牺牲个人的幸福是高尚的。3、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》主人翁——保尔的追求：我的整个生命和全部精力，都

3、已经献给了世界上最壮丽的事业------为人类的解放而斗争。4、马永顺的追求：活着我要多栽几棵树，死了也要看着它们长大成材。三、发掘美好情感1、艺术的种类：音乐、文学、绘画、雕塑、戏剧、舞蹈、电影、建筑等2、重要的艺术作品：国画：《江山如此多娇》表现了祖国山河的自然美，感受到了祖国山河的雄壮秀丽。雕塑：米隆的《掷铁饼者》把人体的和谐、健美和青春的力量表现得淋漓尽致。毕加索的《格尔尼卡》表达了作者对战争暴行的控诉和对人类灾难的同情。朱自清的散文《背影》描绘出父亲对儿子的深切关爱，优秀艺术作品所蕴含的情感之美，不仅表现为

4、对美好事物的描绘和颂扬，也表现为对丑恶现象的揭露和抨击，艺术都源于生活。中华民族独创的艺术：京剧和书法。其中京剧是我国的国粹。誉满中外的中国京剧、中国画、中国医学，被世人称为“中国的三大国粹”。综合探究七实话实说话“流行”1、“追星”现象产生的原因：①青春期的偶像崇拜心理和从众心理；②传媒社会中大众文化的扩张，为明星们制造了独特的“天空”；③紧张的学习和单调枯燥的校园文化。2、“追星”的利与弊：利：理智的追星，可以使人们悟出一些生活的哲理，陶冶人的情操，使人奋发向上。弊：一味的追星，会使自己沉浸在明星们的阴影下，不能

5、自拔。能力提升：1、人类历史上对进步思想的追求主要表现为()①探索自然界的奥秘②认识人生的意义③追求理想的社会④追求物质上的享受A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④2、为科学真理而甘愿受火刑的科学家是（　）A、苏格拉底B、哥白尼C、布鲁诺D、魏格纳3、从古至今，人们都在不断努力探求世界的奥秘，这种不懈的思想追求构成了人类精神生活的重要方面，成为推动人们不断走向光明的动力。下列诗句中表现这种精神的是（　）A、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑B、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索C、人生自古谁无死，留取丹心照汗青D、劝君

6、莫惜金缕衣，劝君惜取少年时4、“志当存高远”表现出的人生态度与以下哪种说法类似：（）A、好死不如赖活着B、人生如梦，及时行乐C、今朝有酒今朝醉D、胸有凌云志，无高不可攀BCBD5、下列作品表现运动员的力和美、意志和创造力的是（　）A《掷铁饼者》B《自由女神像》C《雅典娜神像》D《思想者》6、被誉为“无色而具图画的灿烂，无声而有音乐的和谐”的中国艺术是（　）A、绘画B、书法C、雕塑D、建筑7、浙江省广为流传的剧种是（　）A、豫剧B、越剧C、粤剧D、京剧8、京剧因形成于北京而得名，它常使用的乐器是（　）A、二胡、笛子B、

7、京胡、丝竹C、古筝、京胡D、二胡、京胡9、古诗是中华民族文学宝库中的精粹，下列古诗中描写祖国大好河山的是（）A、国破山河在，城春草木深B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C、飞流直下三千尺，疑是银河落九天D、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州10、下列作品、作者及其艺术形式，连线正确的是（）A、《思想者》—莎士比亚—戏剧B、《红楼梦》—曹禺—小说C、《春》—朱自清—散文D、《兰亭序》—颜真卿—书法ABBDCCB11、我国东汉思想家王充说：“人有知学，则有力矣．”英国近代思想家培根说：“知识就是力量．”下列说法中不能由以上材

8、料推理出来的一项是（）Ａ．不论东方的哲人还是西方的哲人都认识到知识对人类社会的影响力Ｂ．培根的思想受到了王充思想的启发Ｃ．无论东方还是西方，都有尊重知识的传统Ｄ．这些名言都是对历史经验的总结，也是思想家对身边生活的切身感受12、流行歌曲对青少年的人生观可以产生重要的影响，比如有歌曲《凡人歌》唱到“你我皆凡人，生在人世间；终日奔波苦，一刻不得闲；