变阻器讲课ppt

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1、变阻器人教版八年级物理第六章第四节平顶山市叶县洪庄杨乡初级中学王华知识回顾影响电阻大小的因素有：______________,__________,_____________,___________材料长度横截面积温度学生活动一：铅笔芯实验学案内容：活动1：铅笔芯电阻实验：根据右图的电路连接桌面实物图并回答下列问题：铅笔芯是____________(选填“导体”是“绝缘体”)实验现象：滑动过程中同学们观察到了什么现象？____________________。连入电路的铅笔芯越长，电流表的示数越____灯越_________；连入电路的铅笔芯越短，电

2、流表的示数越____灯越_____________。滑动变阻器的原理：导体灯泡逐渐变暗小暗大亮滑动变阻器是通过改变接入电路的电阻线的长度来改变接入电路中的电阻大小，从而改变电路中的电流的。铅笔芯实验是如何改变连入电路的电阻的？连入电路的长度ABP思考用这样一根长直导线接入电路来改变灯泡的亮度有哪些不足？你认为如何改进怎样改进？?铅笔芯实验长直导线实验引申滑动变阻器是如何制作的吗？你想知道滑动变阻器的制作过程动画演示学生活动二：观察滑动变阻器学案内容：1、阅读课本91页《变阻器》部分，并结合你桌上的实物，认识滑动变阻器的构造，尝试回答以下问题：（1）指

3、出图中滑动变阻器的主要构造名称：①②③___________（2）滑动变阻器在电路中的符号为：结构示意图_________________________（3）滑动变阻器的铭牌上标有“ΩA”的字样，它表示的物理意义为：该滑动变阻器能够连入电路的为，允许通过的为。金属杆滑片线圈PABDC“20欧，2安”表示什么意思呢？思考：学生活动3：滑动变阻器的使用学案内容：1、滑动变阻器要想改变小灯泡中的电流，应该与小灯泡联。2、探究：（1）请根据右边的电路图将桌面上的实物图用导线连接好。（2）滑动变阻器有______个接线柱。若一次实验只接入两个接线柱，一共有_

4、______种接法,分别是：_________________ABDCP串六种接法比较：P(1)ABCDP(3)ABCDP(4)ABCDP(2)ABCD(5)ABCD(6)ABCD总结连入电路的接线柱滑片向左滑接入电路中的示意图接入电路的阻值变化电流表示数灯的亮度变化A、DA、CB、DB、CA、BC、D学案内容:通过做实验填写表格配合学案自主学习相互交流连入电路的接线柱滑片向左滑接入电路中的示意图接入电路中的符号接入电路的阻值变化灯的亮度变化A、DA、CB、DB、CA、BC、DAP、变小变亮AP、变小变亮BP、变大变暗BP、变大变暗AB、不变不变CD

5、、不变不变ABDCP（2）分析表格数据，归纳总结：①哪两个接线柱之间能改变灯泡的亮度_______________________________________②哪两个接线柱之间不能改变灯泡的亮度且在移动滑片的过程中灯泡始终很亮？_____________③哪两个接线柱之间不能改变灯泡的亮度且在移动滑片的过程中灯泡始终很暗或者几乎不亮？_____________④滑动变阻器的正确使用方法用什么规律_____________⑤为了确保用电器的安全你认为闭合电路前，应将滑动变阻器滑片调到_______________(选填“阻值最大”或者“阻值最小”)

6、的位置上。配合学案自主学习相互交流发现规律一上一下阻值最大ABCDABCD相当于接入一根导线相当于接入一个定值电阻变阻器的使用方法总结ABCDABCDABCDABCD接A、C=接A、D接B、C=接B、D滑动变阻器使用方法总结1、滑动变阻器串联在要控制的电路中2、四个接线柱接两个，原则：“一上一下”接入电路中3、通电（闭合开关）前，滑片要位于阻值最大处（滑片位于远离下接线柱的位置时，滑动变阻器接入阻值最大）4、滑片越靠近下端所用的接线柱，滑动变阻器接入电路的电阻越小滑片电阻丝电位器旋式电阻箱生活中常见的几种变阻器应用拓展:电阻箱:特点：是能够准确表示连

7、入电路的电阻值，但不能连续改变应用拓展:教法：学案导学当堂训练反馈练习谢谢各位评委！