夏天的声音(说课稿)

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1、《夏天的声音》教案活动目标：知识与技能：通过倾听、感知，表现夏夜里各种小动物的声音，让幼儿感受夏夜的热闹。能通过各种壳若想象并探索各种消暑、解渴的方法探索各种灭蚊蝇的方法，让幼儿感受灭蚊蝇的快乐与有趣。过程与方法：通过倾听、探索等多种方法感知夏天的特点。情感态度与价值观培养幼儿对夏天及生活现象的感知能力。教学重点：在教师的引导下培养幼儿的感知能力。教学难点：能够引导幼儿区分益虫和害虫。教学方法：愉快教学法、讲授法、探索法。教学准备：青蛙、蟋蟀、知了等图片、挂图、ppt、挂图。教学过程：一、开始部分：创设夏夜的草坪情境，激发幼儿兴趣。美丽的夏夜，我们经常会听到各种各样的声音。听，

2、这是什么声音?二、基本部分：1.教师播放各种声音，幼儿倾听。2.幼儿听声音找出相应的图片。3．让幼儿倾听夏夜草丛中热闹的声音。。(1)请幼儿自由模仿各种小动物的声音。(2)让幼儿交流自己喜欢什么声音，不喜欢什么声音、为什么?"(3)让幼儿凭借以往的生活经验来区分益虫与害虫，加深对各种虫子时认识。4．教师播放雷声，将幼儿引人室内场景。5．通过倾听电风扇、空调等声音，让幼儿想象、讨论、探臻各种消暑解渴的方法。6．播放蚊蝇声，让幼儿讨论如何来消灭蚊蝇。(1)让幼儿运用多种材料来制作各种灭蚊蝇的工具。，(2)幼儿进行灭蚊蝇活动，在劈啪劈啪声中感受灭蚊蝇的热闹。7．在灭蚊蝇后，让幼儿随着

3、悠扬的音乐安静地人睡。三、结束部分：将《幼儿用书》放置在区角，幼儿观察画面，继续了解各种声音。课后反思：《夏天的声音》说课材料一、说教材（一）《夏天的声音》是幼儿大班社会（下册）中的内容，本课通过声音，在教师的引导之下培养幼儿对夏天的感知能力。（二）说“三维目标”知识与技能：通过倾听、感知，表现夏夜里各种小动物的声音，让幼儿感受夏夜的热闹。能通过各种壳若想象并探索各种消暑、解渴的方法探索各种灭蚊蝇的方法，让幼儿感受灭蚊蝇的快乐与有趣。过程与方法：通过倾听、探索等多种方法感知夏天的特点。情感态度与价值观培养幼儿对夏天及生活现象的感知能力。（三）教学重点：在教师的引导下培养幼儿的感

4、知能力。（四）教学难点：能够引导幼儿区分益虫和害虫。教学方法：愉快教学法、讲授法、探索法。二、说教法在教学中我充分发挥幼儿的思维能力及感知能力，让幼儿感受夏天的季节特点。三、说学法根据幼儿的年龄特点，我才用启发引导、观察、探索的方式，把课堂让给幼儿，让幼儿展示自己的思维能力和感知能力。四、说教学程序一、开始部分：创设夏夜的草坪情境，激发幼儿兴趣。美丽的夏夜，我们经常会听到各种各样的声音。听，这是什么声音?二、基本部分：1.教师播放各种声音，幼儿倾听。2.幼儿听声音找出相应的图片。3．让幼儿倾听夏夜草丛中热闹的声音。。(1)请幼儿自由模仿各种小动物的声音。(2)让幼儿交流自己喜欢

5、什么声音，不喜欢什么声音、为什么?"(3)让幼儿凭借以往的生活经验来区分益虫与害虫，加深对各种虫子时认识。4．教师播放雷声，将幼儿引人室内场景。5．通过倾听电风扇、空调等声音，让幼儿想象、讨论、探臻各种消暑解渴的方法。6．播放蚊蝇声，让幼儿讨论如何来消灭蚊蝇。(1)让幼儿运用多种材料来制作各种灭蚊蝇的工具。，(2)幼儿进行灭蚊蝇活动，在劈啪劈啪声中感受灭蚊蝇的热闹。7．在灭蚊蝇后，让幼儿随着悠扬的音乐安静地人睡。三、结束部分：将《幼儿用书》放置在区角，幼儿观察画面，继续了解各种声音。