高考语文提示语

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1、广告词浙江大学2013自主招生面试李宁广告语被纳入考题——《钱江晚报》教学目标1.学会欣赏广告，了解其在社会生活中的应用2.模仿示例，学以致用撰写广告词3.学会通过广告看社会看生活高考语言运用之广告词写作一生爬墙出校，被校长抓住，校长问:为何不走正门?生说:美特斯邦威，不走寻常路。校长又问：这么高的墙怎么翻过去的？该生指了指裤子说：李宁，一切皆有可能。翻墙什么感觉？该生指了指鞋子说：特步，飞一般的感觉。第二天，该生从正门进校，校长又问：怎么不翻墙了？生说：安踏——我选择，我喜欢！第三天，该生穿混混装，校长不准，生说：穿什么就是什

2、么，森马服饰。第四天该生穿背心，校长又不准，生说：男人，简单就好，爱登堡。校长说：明天给你记大过！Why?校长说：动感地带，我的地盘我做主！笑话一则一、广告词的特点1、语言简洁。广告词一般不超过两句，每句一般不超过七个字。例如：（1）沸腾的事业，冷静的支持。（奥柯玛空调）（2）苦苦的追求，甜甜的享受。（伊利苦咖啡）广告词的特点2、句式整齐。广告词的书写一般采用对偶句，或者两句的字数大致相等例：万众一心，众志成城。爱生活，爱拉芳。广告词的特点3、音韵和谐。广告词还要注意适当押韵，读起来琅琅上口，便于记忆。例如：白里透红，与众不同。

3、（雅倩化妆品）广告词的分类商业广告有一定的商业价值存在,通过广而告之的方式来赚取利润.公益广告，“公益”就是“益公”.是“免费推销”某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高他们的文明程度，获取良好的社会效益。题材涉及环保、文明、公德、教育、交通、爱心等许多方面。作用:传播社会文明，弘扬道德风尚；树立社会形象，巩固品牌形象万事俱备，只欠东风广告语欣赏足以自豪的品牌今年二十，明年十八某汽车维修公司在各种车辆上打的广告——别吻我，我怕修！“修”与“羞”谐音，同时运用拟人的修辞手法，极富表现力，含蓄地提醒大家注意交通安全。人类

4、失去联想，世界将会怎样？企业广告——牛奶香浓丝般感受食品广告——万里之行，始于足下．（南京万里皮鞋）借问酒家何处有，牧童遥指杏花村．（杏花村酒厂）一品黄山，天高云淡（蚌埠卷烟厂黄山香烟）更多果汁,更多能量公益广告——如果你用食指扣动扳机，它们将死去；如果你用食指按动快门，它们将生生不息。泰山在这里崛起，青岛在这里扬帆。孔子在这里诞生，黄河在这里入海。山东旅游广告——种下一棵树，收获一片绿阴；献出一份爱心，托起一份希望席卷心灵的风暴蘑菇就如同一把大伞，保护着幼苗，让它免受风吹雨打，我们人类也要保护我们的森林，不要让它受到摧残。〓■

5、搞笑广告词■〓某音响公司广告———“一呼四应！”某饺子铺广告———“无所不包！”某石灰厂广告———“白手起家！”某当铺广告———“当之无愧！”某帽子公司广告———“以帽取人！”某药店广告———“自讨苦吃！”某化妆品广告———“趁早下‘斑’，请勿‘痘’留。”某洗衣机广告———“闲妻良母！”某酸汁饮料广告———“小别意酸酸，欢聚心甜甜。”某印刷公司广告———“除钞票外，承印一切。”某鲜花店广告———“今日本店的玫瑰售价最为低廉，甚至可以买几朵送给太太。”二、编拟广告的切入点1、从对象名称入手很多广告语直接从产品的名

6、称产生联想，直接或间接地将产品的名称纳入广告语中，从而形成广告语。天天美王天天美。（美王食品）2、从对象特征入手广告语的编拟过程中，有时还要与产品的特征入手，观其特征，联想出广告语。舒肤佳，爱心妈妈，呵护全家。（舒肤佳护肤品）3、从对象功能入手广告语的编拟还可以找产品的功能这个结合点。从其功能入手编拟广告语是人们常用一种思维方式。不“打”不相识。（某打字机）4、抓住消费者的心理。太平洋保险保太平。（太平洋保险公司）孔府家酒，叫人想家。咱老百姓过日子，就要像大宝一样实实在在。（大宝护肤品）三、编拟的方法技巧技巧一：运用修辞运用修辞

7、，以生动形象的文字，准确表达意图，力求简洁鲜明，言有尽而意无穷。常用的修辞手法有：对偶、比喻、比拟、借代、夸张、双关、设问、反问……1、双关手法的运用，使广告赋予多层意思。例如：走过四季都是情。（红蜻蜓皮鞋）特步——非一般的感觉。（特步鞋）2、对比手法的运用，使广告形象鲜明突出。例如某旅游景点的一则告示：除了脚印，什么都别留下；除了记忆，什么都别带走。没有最好，只有更好！（澳柯玛电器)3、对偶手法万众一心，众志成城。爱生活，爱拉芳。4、设问设问这种方式不仅在语言交流中起到重要作用，而且在广告领域也有不可替代的作用，许多广告词都是

8、借用设问来拟制的。例：胃，你好吗？（胃药）5、比喻比喻这种修辞手法可以说几乎无处不用，自然拟写广告也少不了。它以清新的语句、活泼的句子，浓郁的情感取胜。例：重庆鹅掌门：女人的美容院，男人的加油站。（重庆鹅掌门）6、仿拟名句改造古典诗词名句也是编拟广告的一种好方法