2005年下学期九年级期末试卷语 文

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1、2005年下学期九年级期末试卷语文学校_______姓名________学号_________计分________一、语文基础知识。（共12分，每小题2分）1．下列各项加点字读音全对的一组是【】A．悖谬(bèi)咫尺(zhǐ)未雨绸缪(miào)B．希冀(jì)涅槃(pán)忐忑不安(tǎn)C．恍若(huǎng)珍馐(xiū)冠者五六人(guàn)D．婆娑(sā)诓骗(kuāng)虎视眈眈(dān)2．下列加点词意义理解不全对的一组是【】A．秉烛(拿着)同捐前嫌(抛弃)不可名状(说出)B．赘言(多余的)才疏学浅(空虚)龙盘虎踞(蹲坐)C．阔绰(有余)无边无垠(

2、边际)揠苗助长(拨起)D．名伶(伶俐)锲而不舍(放弃)君子固穷(固守,安守)3．下列各组词书写不全对的一组是【】A．嗟来之食讳疾忌医奄奄一息B．惴惴不安金璧辉煌充耳不闻C．三顾茅庐干戈玉帛荡然无存D．经纬万端死心塌地无稽之谈4．下列有关联系在一起的义项有误的一项是【】A．茅盾——沈德鸿——《白杨礼赞》——散文B．鲁迅——周树人——《孔乙己》——《呐喊》C．邓拓——马南邨——杂文——《吴汉何尝杀妻》D．老舍——舒庆春——歌剧——《茶馆》5．下列句子没有语病的一句是【】A．和平和发展是世界人民面临的共同的时代使命。B．王老师对我们一副巧言令色的样子，总让我们觉得心里

3、暖暖的。C．有无铁的意志是能坚持度过黑夜，迎来黎明的关键。D．我们要善于思考、细心观察生物现象。6．下列各句修辞方法判断有误的一项是【】A．桥是什么？不过是一条板凳。（比喻）B．石榴，忍俊不禁地破口大笑起来。（拟人）C．黑云压城城欲摧。（夸张）D．盼望着，盼望着，东风来了。（排比）二、语言的积累和运用。（共27分）7．默写填空。（8分，每小题1分）①度尽劫波兄弟在，______________________。(鲁迅语)②春潮带雨晚来急，______________________。(韦应物《滁州雨涧》③即从巴峡穿巫峡，_____________________

4、_。(杜甫《闻官军收河南河北》)④无可奈何花落去，__________________。(晏殊《浣溪沙》)⑤苏轼《水调歌头·明月几时有》表现诗人对亲人良好祝愿的一句是__________________，__________________。⑥古代诗歌中写“草”的不少，你能默写一句吗？________________________，_______________________。⑦曾子谈人要有抱负，有毅力的一句话是：“士不可以不弘毅，______________________。”⑧李商隐《无题》中表明生死不渝的爱情的一句是__________________

5、_____，________________________。8．仿写句子。要求句式相同，语意连贯。（2分）人类历史是一棵参天大树，书，是大树上丰满香甜的果。仿写：___________________________________________。9.口语交际。（2分）某同学因交通事故受伤，同班同学李艳去医院看望他。请你替李艳准备几句安慰受伤同学的话。（50字以内）__________________________________________________________________________________________________

6、10.对对子。（2分）上联：家乡水美下联：______________11.用一句话概括下面语段中的信息。（2分）不久前，记者在某农村中学问及“你最喜欢的一本书”时，不少孩子唯一拥有或最珍爱的一本书竟是作文选。而这次陈晖多次听到小学生提问：“老师总是让我们写《记一件有趣的事情》，读什么才能提高我们的作文水平呢？”演讲后教师们的问题也主要集中在阅读儿童文学和写作文的关系上。可见家长和老师都急功近利地把阅读当成了提高写作水平的工具，而忽略了阅读对孩子全面发展、培养健康人格的作用。以至于许多孩子将作文选也当作了儿童文学。答：______________________

7、_____________过15个字)12．你课外读过哪些中外名著，能就其中一部谈谈这部作品中有哪些人物形象？（3分）A．主要作品：____________________________________B．印象最深的一部_______________________________，主要人物形象:___________________________________。13．给下面句子标上不同的标点符号，使它意思不同。王老师李老师叫你去一下王老师李老师叫你去一下(2分)14．下面的通知有两处毛病，请找出来，并提出修改意见。通知校学生会决定今天下午在学生会办公室召

8、开学生会干部及各班体育委