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时间:2019-07-03
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1、资产评估实验报告身体评估实验报告篇一:健康评估实验报告《健康评估》实习报告学院医学院专业护理学班级10护理学1、2班学号姓名指导老师时间2011学年第2学期台州学院一、课题多媒体模型练习——肺脏听诊二、流程(1.目的要求2.准备3.内容、步骤、方法4.结果/讨论/体会)(一)目的要求⑴掌握肺脏检查的内容和操作要领;⑵熟悉肺脏听诊的常见异常表现及其特点。(二)实验准备检查各多媒体模型处于良好备用状态。9(三)步骤和方法指导学生进行以下操作:⑴打开电脑主机,同时解开模型身上的防尘衣服(拉开拉链,将衣
2、服团在头顶上)。⑵点击电脑桌面的肺脏听诊程序,即进入相应界面。随后对肺脏听诊的内容、特点及常见的异常特征逐一进行体会,并填写相关的实验报告内容。⑶在老师示教下进行相应的体验与练习。⑷实验结束后,关闭电脑,同时给模型穿好防尘衣服。(四)内容和结果1.按肺脏听诊顺序进行听诊:病人取坐位或卧位,微张口均匀呼吸。由肺尖开始,分别听诊前胸、侧胸和后背,自上而下,逐个肋间进行,左右对称部位对比。2.正常呼吸音的听诊特点是:支气管呼吸音___________________________________,①
3、肺泡呼吸音________________________,支气管肺泡呼吸音__________________。指出右图所示处所闻及的呼吸音:①____________,②____________,③__________。3.异常支气管呼吸音是指___________________________________________________。4.干性啰音的听诊特点是___________________________________________________;9湿性啰音的听诊特点
4、是__________________________________________________。5.肺炎症实变时可闻及_____________呼吸音和________啰音;支气管哮喘时闻及________啰音。6.肺淤血时在__________部位闻及________音;肺水肿时在__________部位闻及________音。(五)听诊体验1.听诊部位:__________,判断__________________,意义______________________________。2
5、.听诊部位:__________,判断__________________,意义______________________________。③②3.听诊部位:__________,判断__________________,意义______________________________。4.听诊部位:__________,判断__________________,意义______________________________。5.听诊部位:__________,判断_____________
6、_____,意义______________________________。一、课题多媒体模型练习——心脏听诊二、流程(1.目的要求2.准备3.内容、步骤、方法4.结果/讨论/体会)(一)目的要求⑴掌握心脏检查的内容和操作要领;⑵熟悉心脏听诊的常见异常表现及其特点。(二)实验准备9检查各多媒体模型处于良好备用状态。(三)步骤和方法指导学生进行以下操作:⑴打开电脑主机,同时解开模型身上的防尘衣服(拉开拉链,将衣服团在头顶上)。⑵点击电脑桌面的心脏听诊程序,即进入相应界面。随后对心脏听诊的内容、特
7、点及常见的异常特征逐一进行体会,并填写相关的实验报告内容。⑶在老师示教下进行相应的体验与练习。⑷实验结束后,关闭电脑,同时给模型穿好防尘衣服。(四)内容和结果1.心脏听诊顺序:二尖瓣区→肺动脉瓣区→主动脉瓣第一听诊区→主动脉瓣第二听诊区→三尖瓣区。2.心脏听诊的内容包括:________、________、________、________、_9_______和________。3.听诊第一心音:部位______,特点_____________;第二心音:部位______,特点_________
8、___。4.体会s1改变:二尖瓣狭窄时s1_______,二尖瓣关闭不全时s1_______,心房颤动时s1_______。6.二尖瓣狭窄,在_________听诊区闻及________样_________期杂音,传导___________________。8.主动脉瓣狭窄,在_________听诊区闻及________样_________期杂音,传导_________________。9.主动脉瓣关闭不全,在_________听诊区闻及________样_________期杂音,传导_____
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