高一物理必修二6.3万有引力定律

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1、3.万有引力定律复习导入：通过上节的分析，我们已经知道了我们太阳与行星间的引力规律，那么：1、行星为什么能够绕太阳运转而不会飞离太阳？2、行星与太阳间的引力与什么因素有关？3、可以根据哪些已知规律推导出推出太阳与行星间的引力遵从的是什么样的规律？演示：将一个轻物体置于某位学生头顶不远处，静止释放。1.物体为什么只砸向这位同学，而不是砸向其他同学呢？2.那么受到重力又是怎么产生的呢？3.地球对苹果的引力和太阳对行星的引力是否根本就是同一种力？若是这样，物体离地面越远，其受到地球的引力就应该越小，比如我们爬到高山上时，察觉到我们受到重力减小了？为什么？4.这样的高度比起天体之间的距离来说，简直

2、太小了。如果我们再往远处设想，物体延伸到月球那么远，物体将会怎么样运动？创设情景：在牛顿时代，重力加速度g、月-地的距离r、月球的公转周期T都能精确的测定，已知r=3.8×108m,T=27.3天,g=9.8m/s2，月球轨道半径即月-地的距离r为地球半径R的60倍，那么：①在月球轨道上的物体受到的引力F1是它在地面附近受到的引力F2的几分之一？②物体在月球轨道上的加速度a（月球公转的向心加速度）是它在地面附近下落的加速度g重力加速度（重力加速度）的几分之一？可见：用数据说明上述设想的正确性，牛顿的设想经受了事实的检验，地球对月球的力，地球对地面物体的力真是同一种力。至此，平方反比律已经扩

3、展到太阳与行星之间，地球与月球之间、地球对地面物体之间.万有引力定律万有引力定律的内容是：式中各物理量的含义及单位：万有引力定律的适用条件是什么？你认为万有引力定律的发现有何深远意义？1.粗略的计算一下两个质量为50kg，相距0.5m的人之间的引力？一粒芝麻重的几千分之一!!!实践探究2.已知地球的质量约为6.0×1024kg，地球半径为6.4×106m，请估算其中一位同学和地球之间的万有引力又是多大？月地检验万有引力定律万有引力常量猜想——验证——得出结论1、要使两物体间万有引力减小到原来的1/4,可采用的方法是()A.使两物体的质量各减少一半,距离保持不变B.使两物体间距离增至原来的2

4、倍,质量不变C.使其中一个物体质量减为原来的1/4,距离不变D.使两物体质量及它们之间的距离都减为原来的1/4当堂检测2、关于万有引力常量G,以下说法正确的是（）A.在国际单位制中，G的单位是N.m2/kgB.在国际单位制中,G的数值等于两个质量各1kg的物体，相距1m时的相互吸引力C.在不同星球上，G的数值不一样D.在不同的单位制中,G的数值不一样