中心小学阅读之星评选精彩活动方案设计

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2、英，我们将隆重举办“读书之星”评选活动，主要活动如下： 一、活动意义和宗旨为创建书香校园，倡导读书风尚，培养广大学生“爱读书，读好书”的良好习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，构建温馨和谐的文化育人环境。二、 活动主题文档大全实用标准快乐阅读、阅读快乐，阅读群星闪烁，书香溢满校园。三、活动目标：１．积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽学生的文化素质，树立高尚品德，提高知识水平，享受学习的快乐，享受生活的快乐。２．学生阶段是人生读书的黄金时光，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。３．促进班级内涵式，人文化发展，提高学习质量，努

3、力创建“学习型班级”。四、活动对象：中疃中心小学全校师生五、活动口号：我读书，我快乐！我读书，我成长！六、评选条件及方法（一）评选条件学生具备以下条件方可申报及推荐：1、阅读有计划、有目标地进行，能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用。　　2、具有良好的阅读习惯，能够坚持每天读书半个小时以上。文档大全实用标准3、经常向学校阅览室、班级图书角、等借阅书籍。喜欢购买书籍，能与同学进行图书交流活动，积极参加班级、学校的读书活动，认真阅读学校推荐的阅读书目。4、阅读兴趣浓厚，有专门的读书笔记，能坚持做读书笔记、写读书笔记。学以致用，喜欢写作。5、阅读量大，阅读范围广泛：阅读量能

4、基本达到《课程标准》的要求，低年级一学期课外阅读总量不少于1万字，中年级一学期课外阅读总量不少于10万字，高年级一学期课外阅读总量不少于25万字；1—2年级阅读文学名著(如童话、寓言故事等)1本以上；3—4年级阅读中外名著2本以上；5—6年级阅读中外名著3本以上。6、坚持诵读古诗文经典诵读内容，不同年段学生能按照学校要求的“中华经典诵”篇目背诵中华经典文学与古诗词，达到规定的数量。（二）评选方法：1、采用自己申报，老师依据其平时的读书情况推荐，学校根据老师的推荐及资料检查进行评定。　　2、每月评选一次，每月28日前提交“读书之星”的材料；3、评选时需要上交以下材料：　　学生申报

5、表，该学生的读书摘记、小作文（低年级）或优秀阅读心得（中、高年级）等所有能反应该生读书质量的材料。文档大全实用标准4、活动时间：2017年10月10日——2017年12月28日中心小学小学图书室2017年10月10日中心小学“读书之星”评比结果1、十月份阅读之星获奖名单：孙雅柔、孙梓妍文档大全实用标准、武臣悦、孙家俊、武成硕、武佳艺、尹梦雯、孙靖宇、李俊雅、徐思婷、宋悦、解皖皖、宋瑞甜、孙文杰、黄欣怡、孙琴琴、孙颜蕊1、十一月份阅读之星获奖名单：宋佳茹、孙玲玲、武雨豪、孙美玲、孙俊、孙宇航、孙少轩、武晓宁、孙诺言、宋辰辰、孙志强、孙国敏、武雪、胡宗悦、孙雨涵、尹世博、杨忠2、十

6、二月份阅读之星获奖名单：孙玲玲、杨淑慧、王天娜、武雨晴、杨鸿艳、许晓蒙、宋静茹、孙国敏、武新雨、许文豪、刘子怡、孙飞飞、赵俊宇、孙运成、武一琳、宋悦文档大全实用标准阅读之星奖状发放文档大全