中班数学教案67的形成

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1、中班数学教案67的形成篇一：中班数学活动教案中班数学活动教案《奇妙的图形宝宝》设计意图：《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：生活是幼儿学习的源泉，在生活中有很多的数学现象可以用数学知识来解决，所以成人应该培养幼儿对学习数学的积极性情绪，最重要的是让幼儿感知生活中数学的有趣和有用。对中班的幼儿，正是对和自己身边的周围事物感兴趣的时期，我设计了《奇妙的图形宝宝》这个活动，挖掘幼儿生活中的经验，开展一系列活动，运用已有的经验联想大胆创作，并在活动中体验创造的乐趣。活动目标：1、认识常见的几种几何图形，并能分类。2、能根据图形的基本特征，大胆想象，巧妙组合，让幼儿感知周围事物有不同的形状。

2、3、在活动中体验动手创作的乐趣，进一步提高想象能力。活动难点重点：1、认识常见的几种几何图形，并能分类。2、能根据图形的基本特征，大胆想象，巧妙组合，让幼儿感知周围事物有不同的形状。活动准备：礼品袋、卡纸图形、实物图形、美术纸、胶水等。活动过程：一、导入主题，引起兴趣1、出示“奇妙的袋子”，引起兴趣。教师：今天老师带来一个奇妙的袋子，请小朋友们先摸一摸，说说是什么？2、请小朋友对这些物品进行观察其特征。3、引导幼儿根据实物，说出这几种图形的特征。二、展开部分：加深认识图形，并进行拼搭，组合图形的创作1、分类：请幼儿按图形的特征，把图形积木，送回“家”。2、带领幼儿检查分类的结果，进行

3、小结。3、动手拼搭组合图形卡片（幼儿6人一组，每一组投放图形卡片若干，每年幼儿人手一张美术纸，并对创作的作品用胶水贴在美术纸上）。4、教师巡回引导幼儿大胆创作。三、结束部分：展示幼儿的作品，带领幼儿欣赏，鼓励幼儿，相互交流四、活动延伸美工角投放各种几何图形卡片，引导幼儿继续发挥想象力，在学会拼搭、组合的基础上，进行添画创作。篇二：幼儿园中班数学教案·超市宝贝（数学）简介：中学数学活动-超市婴儿通信工程学院幼儿园的数量吉利一，背景分析1，活动的价值：从特殊的角度，直观物质世界的万物，是一定数量根据一定的形状和顺序构成。......多少（数学）简介：首先，目标的活动将使用相应的方法来比较

4、五个对象在越来越少，也越多。二，关键和困难让孩子使用一对一的方法来找到两个对象之间的关系设置数字之间的关系。请注意，一个接一个超过...我的日子-有趣的数字导言：[教学目标]1，培养孩子珍惜时间，观察时间的良好习惯，刺激孩子的兴趣数量。2，引导孩子理解时钟，区分时间，分针，学习看到整点。3，引导孩子说幼儿园一天...·知道u003e和u003c介绍：设计想法为幼儿和u003clooks非常抽象，其实，只是让他们记住开放的方向，学习更容易，并可以增强他们的兴趣和学习的热情，这一课是为儿童创造一个良好的学习氛围...·形状对应-分类介绍：活动目标：1，要分类的对象的形状和颜色。2，用现场

5、的学习方法培养儿童对数学的兴趣。3，儿童思维能力的发展。活动准备：1，每个孩子一套操作素材（一个小绿人，红，黄，蓝衣...·半圆形介绍：活动目标：1，通过故事展示，让孩子知道什么是半圆形（圆形两点后形成的图形是半圆形的）。2，知道两个半圆一起是圆形。3，让孩子不能是图形的颜色，放置干扰...·正方形计算课程计划：矩形简介：一，活动名称：知道矩形二，活动准备：1，课件矩形娃娃，方形娃娃，方形娃娃介绍自己的录音。2，两个矩形（绘画的一边有四种颜色，一种在同一种颜色的边缘）;长方形...数学活动-通过厚度，高度，厚度的顺序学习简介：1，根据对象的厚度学习，高度，厚度在正负2阶内的7，发展儿

6、童思维的可逆性，传递性和二元性。3，培养孩子爱爱学习好习惯。活动准备：7种不同厚度的书...·幼儿园班数学课程-分伞介绍：内容与要求：1，在不断累积分类经验的基础上，了解伞的不同特点。2，鼓励孩子使用自己的方式简单明了记录，发展儿童的能力观察。3，引导孩子们清楚地表达自己的记录结果。焦点：以下...·幼儿园课程计划-中学数学活动：学习1-10订单号简介：顺序（4-5岁）目标：学习1-10的顺序，从不同方向识别程序的数量：（a）孩子排队：孩子排队，看谁排名前几位，从左边谁是最后几个，从右边的数字是...的数量...·合并4个数字（中学数学）简介：预设目标：1），指导孩子学会掌握形成的4

7、个数量。2），可以正确读取数字1，2，3，4.活动准备：教师和孩子一套1到4的数字卡，四指;每人1至4点的点卡...·有趣的数字（中学数学）简介：设计意图皮亚杰曾经说过：这是一个很大的误解，孩子只能从教学中得到想法和其他数学概念，而在相当程度上，孩子们是自我发展这些想法和概念。幼儿园...·Pooh的生日（中学数学）介绍：活动目标：1，学习观察周围环境的顺序，并可以使用语言表达2，在理解法律的基础上，设计一个规则的模式3，培养孩子的美感和性能活动准备：1，